Reproduction Phoques

=> S’imposent à l’individu Valeurs = Principe moral = idéal ex : la liberté, la fraternité, l’égalité, la fidélité, la non violence, … Les Normes servent à respecter les valeurs. La reproduction de l’habitus (doc.3 p.211) Habitus = ‘Manières de faire, sentir, penser, …’ Socialisation = Reproduction des Manières de penser, faire, … => Fait social Les formes de socialisation Primaires se distingue de la socialisation secondaire. Primaires concernent l’enfant et vise à lui inculqué

professionnelle intergénérationnelle. Définissons quelques notions avant de procéder : Position sociale : Il s’agit de la profession actuelle d’un individu. Origine sociale : Il s’agit de la profession des parents d’un individu. Reproduction sociale : On parle de reproduction sociale lorsque position sociale et origine sociale d’un individu sont identiques. Mobilité sociale : On parle de mobilité sociale lorsque position sociale et origine sociale d’un individu diffèrent. Mobilité ascendante (aussi

socialisation est le processus par lequel un individu apprend et intériorise les différents éléments de la culture de son groupe, ce qui lui permet de former sa propre personnalité sociale et de s’adapter au groupe dans lequel il vit. -On appelle reproduction sociale le phénomène sociologique qui conduit à la transmission des positions sociales, des façons d'agir ou de penser, d'une génération à une autre, dans une certaine proportion, du fait d'une faible mobilité sociale.  -L’homogamie c’est le fait

 en  évidence  l’existence  de  flux   de   mobilité   verticale   (ascendante   et   descendante)   et   horizontale.   On   étudiera   différents   déterminants   de   la   mobilité   et  de   la   reproduction  sociale  :  l’évolution  de  la  structure  socioprofessionnelle,  le  rôle  de  l’école  et  de  la  famille.»   « La mobilité (ou son contraire) est essentielle pour juger de la pertinence de la notion de classe

observe que 48.8% des fils de cadres, enseignants et professions libérales se dirigent vers des classes préparatoires aux grandes écoles or, seulement 13.6% se dirigent vers des sections de techniciens supérieurs. On peut observer une sorte de reproduction sociale dans le choix des écoles des enfants qui se rapprochent des compétences de leurs parents spécialement dans cette CSP. De même pour les fils d’ouvriers et d’employés qui respectivement se dirigent à 21.6% et 15.6% vers des sections de techniciens

symbolisation et des capacités affectives comme le plaisir) explique l'influence majeure de ce dernier sur le comportement sexuel au détriment des facteurs hormonaux. Au cours de l’évolution, l’influence hormonale dans le contrôle du comportement de reproduction diminue, et corrélativement le système de récompense devient prépondérant dans la sexualité de l’Homme et plus généralement des primates hominoïdes. Chez l'homme, le comportement sexuel est influencé par le contexte culturel : les comportements

naissance d’Amandine. En 1984, le premier transfert d’embryon congelé réussit en Australie, l’enfant s’appelle Zoé. En 1988, les techniques d’AMP se développent et les pouvoirs publics créent la Commission nationale de médecine et de biologie de la reproduction ainsi que des centres agréés. En 1992, l’injection intra-cytoplasmique (ICSI) est mise au point à Bruxelles et le premier bébé français conçu grâce à cette méthode naît en 1994. En 1994, les premières lois de bioéthiques sont votées en France.

de classe qui persistent alimentées par le « nouvel âge «  des inégalités L’importante réduction des inégalités économiques (en particulier pendant les tentes glorieuses) participe à l’effacement des frontières de classe Une tendance forte à la reproduction sociale La reprise récente des inégalités montre que les rapports sociaux de classes n’ont pas disparu Une conscience de classe qui s’estompe Exercice 2 : Replacez les arguments dans le plan Poids important de l’origine sociale dans la réussite

participe-t-elle à la reproduction ? L’influence familiale constitue-t-elle une aide ou un frein à l’ascension sociale ? I) Comment mesurer les mobilités sociales ? A les différentes formes de la mobilité De manière générale, la mobilité sociale c’est le changement de position sociale d’un individu ou d’un ensemble d’individus (mobilité individuelle ou collective), au cours de sa vie ou par rapport aux générations précédentes ; dans le cas d’immobilité on parle de reproduction ou d’hérédité sociale

statuts. Milieu social: c'est la famille et les proches qui gravitent autour de la famille. Habitus: l'ens. des gouts, façon de faire, des habitudes conscient ou inconscient et qui st hérite par l'individu de par son contact avec son milieu. Reproduction sociale: le matien de la mm position sociale et des même façons de penser et d'agir que celle du milieu sociale d'origine.