Recit Avec Description Dialogue Et Narration

Ex: Le froid est vif ce matin. On rencontre ce présent: - dans les dialogues: Je me demande ce qui se passe - dans les textes autobiographiques, pour exprimer ce que fait ou ce que pense l'auteur-narrateur au moment où il écrit, par opposition aux souvenirs évoqués à des temps du passé Ex: Je me souviens qu'il m'était arrivé une aventure étonnante 2) Le futur ou passé proche: Le présent peut exprimer, dans les dialogues: - un futur proche: Demain, nous partons en voyage - un passé proche:

puisqu’il s’agit d’une stratégie de mettre en saillie des éléments du récit prétendument omis. D’ailleurs, le narrateur ne tardera pas à exprimer la même stratégie – une prétérition- en parlant du père « je ne vous cèle pas les défauts du géniteur». Tout l’intérêt de cette stratégie réside dans cette tension entre le dit et le non-dit. Le narrateur combine avec pénétration la mise en valeur des passages clés de sa narration et l’art de les taire. En multipliant les interrogations tout en s’abstenant

Empires de la lune (1657), les Etats et Empires du soleil (1662). Gabriel de Foigny, la Terre australe connue (1676). Denis Veiras, Histoire des Sévarambes (1677-1679). Claude Gilbert, Histoire de Caléjava (1700). Fénelon, les Aventures de Télémaque (narration fabuleuse en forme de poème héroïque, selon lui). XVIIIe siècle (1690-1789). Les romans "romanesques" (1690-1715): les romans historiques et galants. Mme d'Aulnoy, Hypolite, comte de Douglas (1690), le Comte de Warwick (1703). Mlle Caumont de la

reproduction Mouvement du texte : Du début jusqu’à je ne me suis pas prosterné : Le dialogue engagé entre les deux personnages sur la question de la carte postale. De « face contre terre » jusqu’à regardez… Passage narratif intégrant une description qui tourne autour d’un tableau De c’était drôle jusqu’à en ce moment Intervention du narrateur Analyse : Nous assistons dès le début du texte à un dialogue entre deux personnages complétement anonymes. Nous n’avons que le pronom personnel « tu »

des péripéties,retour à l’équilibre Composition du récit : a) La situation initiale (l.1 à 39)  b) Elément perturbateur : arrivée des d’Hubières (l.40 à 68) c) La négociation (l.69 à 172) d) Premier dénouementimparfait : la vie après le départ de Jean (l.173 à 205) e) La scène finale (l. 206 à 273) a) La situation initiale Le narrateur utilise l’imparfait de l’indicatif pour la description et lerécit des actions répétées : description de la vie de deux familles paysannes, les Tuvache et

indirecte. Ils visent en effet à convaincre et persuader le lecteur indirectement, par un récit fictionnel arrangé, ordonné, destiné à présenter des idées, des valeurs symboliques, à travers :des personnages de fiction à la fonction référentielle et symbolique s’inscrivant dans une tradition culturelle, des situations initiatiques qui révèlent cette valeur symbolique, des dialogues qui créent des pauses dans le récit, permettent souvent de confronter différentes opinions ou de tirer des enseignements

Jean de la Fontaine, a su tout d'abord montrer au lecteurs que ce récit est captivant. Il a rendu son récit vivant, avec son shéma narratif: La situation initial se trouve aux v1-2 " Un loup n'avait que les os et la peau, Tant les chiens faisaient bonne garde ", l'élément perturbateur est le chien, l'action au coeur du récit est que le chien fait une proposition au loup ou il dit au v 15 " Quittez les bois, vous ferez bien :" et v21 " Suivez -moi: vous aurez un bien meilleur destin", la situation

|Fonction sociale |Milieu d’origine, statut social, profession | Ces traits physiques, psychologiques, moraux et sociaux sont disséminés ou rassemblés dans le récit, donnés une fois pour toutes ou répétés. Ils constituent le portrait du personnage et permettent de le différencier, de l’individualiser. Les types de caractérisation Caractérisation continue ou discontinue La Caractérisation continue :

La nouvelle réaliste 1. Qu’est-ce qu’un récit réaliste? Le récit réaliste est un récit qui privilégie le réel, la réalité, et qui veut montrer cette réalité dans sa diversité et ses aspects les plus ordinaires. Toutes les époques ont vu des auteurs qui privilégiaient la réalité comme sujets de leurs romans, mais c’est au XIXe siècle que le récit réaliste se développe dans le cadre d’un mouvement littéraire : le Réalisme. Le Réalisme est un courant littéraire et artistique qui se développe

l’avait vu à Nice à l’entrevue du roi François premier et du pape Paul troisième. » Ajoutons a ceci, que le portrait qui présente l'héroïne est souvent assuré dans le récit traditionnel par un narrateur omniscient qui présente le corps, l'esprit du personnage et aussi son passé. L'enfance du héros est un moment essentiel de la narration car le personnage y révèle ou annonce ses futures vertus. Le romancier peut alors multiplier les signes qui révèlent la grandeur native du personnage et annoncent son