Recit Argumentatif

lhoL'APOLOGUE A l'origine, l'apologue était un genre noble, « divin », comme l'écrit La Fontaine dans la préface de ses Fables, parce que ce « récit détaillé » (sens étymologique du mot), souvent oral, ne se réduisait pas à une simple narration, mais apportait aussi, de manière imagée, une leçon. Il appartient donc au genre argumentatif, car il doit convaincre. Mais il ne faut pas le confondre avec l'apologie (discours pour la défense ou la justification d'une personne ou d'une idée). Depuis

Fontaine va faire de cette fable un récit vivant, dynamique qui va séduire les lecteurs. I/ Un récit plaisant 1) Une forme poétique variée Sans règle particulière, La Fontaine écrit ce texte en vers libres et alterne entre les octosyllabes et les alexandrins. Les rimes sont variées : embrassées vers 3 à 6, plates vers 1 et 2, et croisées vers 39 à 42. Parfois, il mélange même les rimes embrassées (ver 51 à 54) et plates (vers 54 et 55). 2) Un récit vivant et théâtral La Fontaine

mais, contre toute attente, la confrontation va tourner à l’avantage du plus faible. Thèse : Quelles leçons cette fable amusante veut-elle donner au lecteur ? I) Une fable plaisante 1) Une composition efficace Récit bref. Deux parties : un dialogue et un récit, marquées par un changement de temps (passé simple – présent de narration). Conflit de deux personnages, résolu par l’arrivée d’un 3ème (le vent). 2) Une narration habile Omniprésence du vent (présenté comme une menace). Le

Qu'est-ce que la fiction ? Ce que l'on désigne communément par "fiction", c'est un texte fondé sur des faits imaginaires qui se déroule dans des lieux inventés mettant en scène des personnages créés de toute pièce. Contrairement au documentaire ou au récit de faits historiques qui, eux, relatent de vrais événements. Ce genre littéraire est souvent choisi par les écrivains, souhaitant diffuser certaines idées et susciter la réflexion du lecteur. Mais la fiction est-elle le meilleur moyen pour l'écrivain

changements dans la société actuelle autant que le monde des adultes, si non plus. C’est la raison pourquoi, nous avons choisi une des huit courtes nouvelles du recueil destiné aux jeunes qui porte le titre « Mondo et autres histoires ». Il s’agit des récits dont les personnages principaux sont des enfants qui quittent leur propre monde pour se rendre dans la nature où ils cherchent à résoudre les questions préoccupant leurs esprits. Le conte intitulé « Lullaby » qui raconte une histoire d’une jeune

NOTIONS - LES TEXTES LE TYPE ET LE GENRE D’UN TEXTE LE TYPE 1. Le type narratif 2. Le type descriptif 3. Le type argumentatif. 4. Le texte explicatif 5. Le texte injonctif  Les genres littéraires  Les genres non littéraires. LE TON D’UN TEXTE 1. Le ton comique 2. Le ton ironique 3. Le ton tragique 4. Le ton pathétique 5. Le ton lyrique 6. Le ton épique Repérer le ton utilisé par l’auteur LES REPERES D’UN TEXTE DE ROMAN 1. Le schéma narratif 2. Le choix du point de vue

totalité de ses lettres a définitivement été regroupée et intégrée dans la litt. Française sous la forme d’un recueil en 1867. On les répertorie en récit historique, en observation des mœurs et en anecdotes ou visée morale. C’est ainsi que ce texte entre dans la 3ème catégorie et se rapproche du genre argumentatif que l’on appelle « l’apologue » (= court récit à portée morale implicite ou explicite) -> « Je vous conte une petite historiette », « plaire… qui vous divertira », « moi qui aime tjrs à faire

Sujet : Quel est l’intérêt pour un auteur d’avoir recours à une argumentation indirecte ? Quelles sont les limites d’un tel procédé ? ------------------------------------------------- L’argumentation indirecte se rencontre dans l’ensemble des récits de fiction renfermant un enseignement pratique et moral. Au XVIIème et début XVIIIème siècles, cette technique d’argumentation est de plus en plus utilisée par beaucoup de très grands auteurs comme Molière, Voltaire ou encore Jean de la Fontaine.

l'-"1-tr;lc w { L -i L,r -:*1-'. ti1.i. HISTOIRE DES GENRES ARGUMENTATIFS 1 - Le dialogue d'idées (arg. directe) : il est un échange de points de vue qui s'opposent. On peut le trouver dans un roman, un poème, une pièce de théâtre. E'= lê aiscàiris'(arg. la 2è'e Dersonne '- - ..'' , h,',,,.. r . l' J tl.c'-'-tc îad : *:. est -i = C à l'oral et souvent interpelle le destinataire à prononcé Aiieôte) il - .:,,If,-..\,',,.-I,--.-r.,-..ü1u,,1,. | "r,,.*,,,l,iji )r

L'apologue est un court récit qui vise à démontrer ou à illustrer une leçon de morale par un exemple concret. Sa visée est donc avant tout didactique et argumentative, mais il emprunte, pour convaincre, les ressorts de la fiction. Quelles sont les différentes formes de l'apologue ? Le message qu'il délivre est-il toujours évident ? 1. Quelles sont les différentes formes empruntées par l'apologue au cours de l'histoire ? L'auteur grec Ésope (VIe siècle av. J.-C.) est le premier grand écrivain