Rapport De Stage Publipostage

A.8.1. Communication interne (contribution à l’efficacité, à la cohésion et à la motivation) T.8.1.1 Création et modélisation de documents T.8.1.2 Rédaction et diffusion de documents écrits (courriers, notes, comptes rendus, procès verbaux, rapports, courriels ...) en langue nationale ou étrangère T.8.1.3 Communication orale interpersonnelle et de groupe T.8.1.4 Facilitation des échanges internes (boîte à idées, journal d'entreprise, messagerie interne, panneaux d'affichage...) A.8.2. Communication

étrangère. A.8.1. Communication interne (contribution à l’efficacité, à la cohésion et à la motivation) T.8.1.1 Création et modélisation de documents T.8.1.2 Rédaction et diffusion de documents écrits (courriers, notes, comptes rendus, procès verbaux, rapports, courriels ...) en langue nationale ou étrangère T.8.1.3 Communication orale interpersonnelle et de groupe T.8.1.4 Facilitation des échanges internes (boîte à idées, journal d'entreprise, messagerie interne, panneaux d'affichage...) A.8.2. Communication

plus ou moins consciente. On distingue deux grandes stratégies : de pouvoir : elle consiste à imposer son pouvoir sur l’interlocuteur (Ex. : utilisation d’un ton sec, d’une voix haute, d’un regard froid) ; de séduction : elle vise à créer un rapport de complicité, de proximité, de sympathie (Ex. : chuchotement à l’oreille). En quoi la communication met-elle en œuvre un calcul rationnel ? un compromis ? En quoi la communication constitue un lien entre buts, motivations, enjeux et stratégie 

photocopieuse dans les années 50. Dans les années 80 et 90, la révolution bureautique a proposé des outils facilitateurs de communication: ú éditer les différents courriers et rapports dans une présentation impeccable; ú expédier, en télécopie, le document que l'on vient de sauvegarder; ú envoyer un rapport à son collègue ou son supérieur hiérarchique depuis son poste de travail; ú gérer les courriels reçus ou émis et localiser leur archivage; ú consulter les agendas de

Référentiel des activités professionnelles 6 7 Référentiel de certification 25 Compétences 26 Savoirs associés 35 Tableau croisé compétences visées du diplôme et savoirs associés 78 Annexe II - MODALITÉS D’ACQUISITION DE LA PROFESSIONNALITÉ 83 Stage en milieu professionnel Étude personnalisée encadrée Livret de professionnalisation Atelier de professionnalisation Accès des étudiants aux ressources documentaires et informatiques Annexe III - GRILLE HORAIRE 92 Annexe IV - RÉGLEMENT D’EXAMEN

UNIVERSAL ELECTRONICS pour m’avoir accueilli au sein de la société. Je remercie tout particulièrement mon tuteur en entreprise, M. MARLE Philippe pour son suivi tout au long du stage. Enfin je voudrai témoigner de mes remerciements à Mme CHANTREL, ma tutrice universitaire qui a su me guider et me conseiller au cours de ce stage. SOMMAIRE INTRODUCTION Page 1 Problématique : - Quelle est la stratégie marketing à mettre en place pour commercialiser une gamme

Rabbouch Amel, la directrice marketing de Géant m’avoir ouvert les portes de l’entreprise sans aucune limite. Je remercie également très chaleureusement Mlle Saadelaoui Hend, Directrice marketing produit à Géant, ma tutrice pour m'avoir engagé dans ce stage et a accepté de diriger et de suivre ce projet de fin d'études au sein de l'entreprise Géant, ainsi que pour son soutien, sa disponibilité, son expérience et ses conseils tout au long de ce travail. Je tiens à remercier aussi Mme Amel. B, Mr Rafik

les différentes fonctions de la distribution et les critères de choix d’un circuit de distribution. -Le troisième chapitre est réservé à une étude de cas de distribution d'un produit de large consommation (concentré de tomate) sur la base d'un stage effectué à l'entreprise SOUAMAA-EL ­BAHDJA. CHAPITRE 1 : LA DISTRIBUTION MARKETING SECTION 1 : définitions et généralités Selon Larousse la distribution est 1« l'ensemble des opérations par lesquelles les produits et les services

de vente doivent être équitables. 3. Les critères d’établissement des quotas La répartition des objectifs globaux peut être effectuée en fonction de nombreux critères suivants : - Le potentiel de chaque secteur, qui peut être calculé par rapport au nombre de clients, au chiffre d’affaires, à la taille du secteur; - L’importance de la concurrence, - L’ancienneté, l’expérience du commercial, etc. 4. Les buts des quotas La fixation de quotas permet au commercial de faire une répartition

REMERCIEMENTS Je tiens à remercier l’ensemble du personnel du Centre Social de Dinan pour m’avoir donné la possibilité de réaliser ce stage dans les meilleures conditions. Je les remercie pour leur confiance, leur soutien et leur disponibilité au quotidien. Je tiens tout particulièrement à remercier Françoise Guyot ma tutrice de stage pour son suivi de qualité, et le temps qu’elle m’a accordé pour tirer le meilleur parti de cette expérience, Elisabeth Louazel (Responsable du Centre Social)