Rapport De Stage Psychologie Sociale

Département des sciences de l’éducation et de psychologie Module d’enseignement secondaire et collégial Tél. : 545-5011 poste 5311 GUIDE DE STAGE 3ESR126 STAGE DE CONSOLIDATION DES COMPÉTENCES EN ENSEIGNEMENT AU SECONDAIRE Sens de l’activité Cette séquence d’apprentissage s’arc-boute sur celles des deux premières années de stage du programme de baccalauréat. Elle vise particulièrement à aider le stagiaire à développer les compétences nécessaires à l’enseignement au secondaire et à acquérir

posé depuis toujours sauf que pendant très longtemps, jusqu’au 18ème et à la révolution industrielle ensuite le travail était considéré comme une activité nécessaire, désagréable et obligatoire pour satisfaire un certain nombre de besoins et la quête social dans les sociétés ct de s’émanciper de tout travail, ne pas travailler était le luxe suprême (esclaves, travail paysan long et répétitif). Ca commence à changer notamment au sein du christianisme, on passe d’un système d’ordre où si on est tout en

posé depuis toujours sauf que pendant très longtemps, jusqu’au 18ème et à la révolution industrielle ensuite le travail était considéré comme une activité nécessaire, désagréable et obligatoire pour satisfaire un certain nombre de besoins et la quête social dans les sociétés ct de s’émanciper de tout travail, ne pas travailler était le luxe suprême (esclaves, travail paysan long et répétitif). Ca commence à changer notamment au sein du christianisme, on passe d’un système d’ordre où si on est tout en

Informatique appliquée 13 Statistiques appliquées, probabilités (initiation) 13 Comptabilité de gestion 13 UE2 13 Communication commerciale 13 Expression et culture 14 Anglais 14 Psychologie de la communication 14 Distribution 14 Droit et commerce 14 Mercatique directe 15 Négociation-vente 15 UE3 16 Projet tuteuré 16 Stage en entreprise 16 Espagnol 16 Espagnol débutant 16 Allemand 16 Semestre 3 17 UE1 17 Mercatique opérationnelle 17 Anglais 17 Négociation-vente 17 Techniques du commerce international

d’interdépendance » : - « L’anthropologie historique allemande comme « cadre historico-culturel de l’agir humain » : concept dynamique de mimésis social : reprise de pratiques existantes, modifications et possibilité « d’une activité créative à partir d’un déjà-là » Il existe une dimension mimétique de l’agir enseignant par rapport au genre propre de l’activité professionnelle (gestes de métier) + pratiques inventives ( bricolage braconnage…)Vigilance dans les dispositifs de formation

d’étonnement en lien avec les compétences : -UE 4.5 : soins infirmiers et gestion des risques -UE 3.1 : raisonnement et démarche clinique, recueil de données -UE 1.1 : psychologie de la personne âgée -UE 2.2 : le vieillissement -UE 2 .3 : santé, maladie, handicap, accident de la vie Typologie de stage : -J'ai effectué mon stage à l'hôpital de Mouthe. Cet un établissement public de santé, ouvert en 1969, sous l'impulsion du Docteur Salins et grâce à la générosité de Melle Joséphine Carrez. Après

professionnelle Page 1 of 4 leSocial Accueil Liens Emploi Prépa Forum s Ecrits Réseau Infos Formatio n Espaces Livres Conseiller en insertion professionnelle Annonces Google Rechercher sur LeSocial.fr Formation Adultes Formation Social Assistante Sociale Formation Greta  Nouveau sujet  |  Aller au début  |  Aller voir un sujet  |  Chercher  DSPP pour examen final Auteur: Sylvie  Date:   21/12/2006 12:14 Je fais la formation de CIP dans un organisme privé. Je passe les exams en

RAPPORT DE STAGE ZARA ZARA Année académique 2012 - 2013 Table des matières 1. Introduction et description du stage 6 2. Présentation de l’entreprise 7 3. Analyse du secteur de l’entreprise 8 4. Analyse de l’entreprise 9 4.1. Segmentation 9 4.2. Positionnement 9 4.3. Mix produits / services 10 4.4. P Promo 11 5. Auto-évaluation 12 6. Conclusion 13 7. Bibliographie 14 8. Annexes

CHARRIER Dominique (MCU-HDR, CRAPS EA 2131) PÉROT Patrick (CRAPS EA 2131) RIFF Jacques (MCU, AMCO) SAKER Abderrahmane (PRAG en économie et gestion) SCHOENY Alain (CERIC EA 1973) Maître d’ouvrage : CRO3S (Centre de Recherche Orléanais en Sciences Sociales du Sport) ; Maître d’œuvre : Licence Professionnelle « Gestion et Organisation de manifestations, spectacles et Evénements Sportifs » (GOES), promotion 2005-2006 ; Avec le soutien de : PRÉSENTATION DE LA JOURNÉE D’ETUDE - Propos introductifs

CHARRIER Dominique (MCU-HDR, CRAPS EA 2131) PÉROT Patrick (CRAPS EA 2131) RIFF Jacques (MCU, AMCO) SAKER Abderrahmane (PRAG en économie et gestion) SCHOENY Alain (CERIC EA 1973) Maître d’ouvrage : CRO3S (Centre de Recherche Orléanais en Sciences Sociales du Sport) ; Maître d’œuvre : Licence Professionnelle « Gestion et Organisation de manifestations, spectacles et Evénements Sportifs » (GOES), promotion 2005-2006 ; Avec le soutien de : PRÉSENTATION DE LA JOURNÉE D’ETUDE - Propos introductifs