Rapport De Stage Projet Pédagogique Individuel

BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR NÉGOCIATION ET RELATION CLIENT ----------------- guide d’accompagnement pÉdagogique SOMMAIRE | |Page | | |A. ENSEIGNEMENTS | |Gestion de clientèles

8/9 2 - Organisation, activité ………..………………………………………….... p. 10 ➢ Comité Directeur et les Commissions ………………………… p. 11/12 ➢ Personnel et organisation du travail …………………………… p. 13 ➢ Equipe pédagogique …………………….………………………………… p. 14 ➢ Activité du club ……………………………………………………………….. p. 15/19 ➢ Sponsoring ……………………………………………………………………….. p. 20 3 - La Production dite de « Services » …………………… ……… p. 21/24

GUIDE PEDAGOGIQUE D’APPRENTISSAGE IFSI/STAGE Institut de Formation en Soins Infirmiers d’Alès Janvier 2013 INTRODUCTION................................................................................................................................................. 4 1 PROJET D’ECOLE ET PHILOSOPHIE DE L’APPRENTISSAGE EN STAGE ............................... 4 1.1 1.2 1.3 1.4 2 EVOLUTION DU CONTEXTE ET DES PRATIQUES ...........................................................

Sommaire : 1 / Historique de ma démarche de formation page 03 2 / Cursus de formation : évolution personnelle et professionnelle page 04 3 / Acquis de formation page 06 A) Projet pédagogique, contenu et mise en place page 06 B) Gestion du personnel page 08 C) Les budgets et l’économat page 10 3 / Perspectives

SOCIALE DE REGIME 1 DOSSIER PEDAGOGIQUE SECTION « CERTIFICAT D’APTITUDES PEDAGOGIQUES » POUR LES CANDIDATS PORTEURS D’UN DIPLOME DE L’ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ENSEIGNEMENT SUPERIEUR PEDAGOGIQUE DE TYPE COURT CODE: 9810 20 S36 D2 DOCUMENT DE REFERENCE INTER-RESEAUX Approbation du Gouvernement de la Communauté française du 15 juin 2007, sur avis conforme de la Commission de concertation « CERTIFICAT D’APTITUDES PEDAGOGIQUES » POUR LES CANDIDATS PORTEURS

BILAN DU STAGE DE BASE DU BAFD 4 SITUATION DU STAGE : 4 CONTENU DE LA FORMATION : 4 MÉTHODES UTILISÉES : 4 LES FORMATEURS : 5 LES STRUCTURES : 5 LE COLLECTIF DES STAGIAIRES : 5 MES MOTIVATIONS : 5 MA SITUATION PERSONNELLE : 5 LES ENSEIGNEMENTS QUE J’EN TIRE POUR LA SUITE : 5 CONCLUSIONS : 6 BILAN DE STAGE PRATIQUE 7 PRESENTATION DU C.L.S.H. DANS SA FONCTION HISTORIQUE ET HISTOLOGIQUE 7 UN PEU D’HISTOIRE 8 UN BRIN D’HISTOLOGIE 10 LE PROJET PEDAGOGIQUE

d’expertise: Formateur professionnel pour adulte Dates de la formation: 27 Aout 2012 au 31 Mai 2013 DSPP/FPA sommaire I. Introduction II. Formateur professionnel pour adultes: descriptif et compétences III. Mon C.V IV. Documents officiels V. Evolution du projet professionnel VI. remerciements Libellé réduit Code type Type de document version Date de validation Date de mise à jour F.P.A TP-00350 DSPP 1 27/08/2012 31/05/2013 Stagiaire F.P.A : Yannis ESSEIVA 2 DSPP/FPA I. Introduction Voici

par an en Indre-et-Loire (37). Le brevet est délivré après une lecture attentive des appréciations portées tant par les organismes de formation que par le directeur de l’accueil collectif de mineurs (ACM) dans lequel le stagiaire a réalisé son stage pratique. Au fil des séances, la lecture des dossiers des candidats a permis de repérer des écueils récurrents démontrant un décalage parfois important entre ce qui est attendu de l’étape de formation et ce qui est évalué. Ces constats ont conduit

majeur des formations en travail social, l’Etsup propose des formations initiales, supérieures et professionnelles. L’école a été créée en 1917 par cinq femmes militantes de l’action sociale et du mouvement pour le vote des femmes. Elle a pour projet de qualifier les praticiens et les cadres de l’action sociale, de développer les compétences des professionnels et en particulier ceux qui œuvrent dans le champ de l’insertion, de l’emploi et de l’entreprise, de promouvoir la recherche et la production

ANNUEL 1-8- PRESENTATION DE L’EQUIPE PEDAGOGIQUE 3 4 6 8 10 8 11 2 – CONDITIONS D’OBTENTION DU BTS 2-1- MODE DE VALIDATION DU BTS 2-2- EPREUVE DE PROJET TECHNIQUE INDUSTRIEL (E5) 2-3- EPREUVE D’ORGANISATION DE CHANTIER (E61) 2-4- EPREUVE DE STAGE DE TECHNICIEN (E62) Annexe III : STAGE EN MILIEU PROFESSIONNEL 12 13 16 18 22 3- GUIDES ET GRILLES D’EVALUATION DES EPREUVES: - GUIDE DE REDACTION DU RAPPORT DE PROJET INDUSTRIEL - GUIDE POUR LE RAPPORT ET LA SOUTENANCE DE TECHNICIEN 23