Rapport De Stage Problématique Recrutement

et en qualité pour assurer sa mission…. » (Christian BATAL, 2002) Karim GASSEMI 2011 - 2012 7 Problématique générale de la GPEC Problématique 1 Karim GASSEMI 2011 - 2012 8 Problématique collective Problématique 2 A U J O U R D ’H U I D E M A IN e m p lo is ? ? a g e n ts Karim GASSEMI 2011 - 2012 9 Problématique individuelle Problématique 3 AGENT POSTE * ZONE DE RECOUVREMENT * Elargissement par des actions de GRH : formation, réorganisation

duquel on distingue plusieurs grades ; la carrière des agents correspond à des logiques de recrutement et d’avancement qu’il convient de connaître. Les mots en couleur sont définis dans la fiche Le lexique de la fonction publique territoriale. •1 Le déroulement de la carrière tttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt ttttttttttttttttttttttttttttttttttttttt ••• A. Le recrutement en tant qu’attaché territorial S’il est possible d’être recruté au sein des collectivités

1. Définition * I.1.4.2. Dimensions de la Gestion des Ressources Humaines * I.1.4.3. Attributions de la Gestion des Ressources Humaines * I.2. ACTES DE GESTION CLASSIQUE  * I.2.1. RECRUTEMENT * I.2.1.1. Définition * I.2.1.2. Processus de recrutement * I.2.2. MOBILITE ET GESTION DES CARRIERES * I.2.2.1. Définition * I.2.2.2. Politique de mobilité * I.2.3. LA REMUNERATION * I.2.3.1. Définition * I.2.3.2. Facteurs de

L’OPTIMISATION DU PROCESSUS DE RECRUTEMENT CHEZ SEGULA TECHNOLOGIES 0 0 Faculté de Droit, des Sciences Economiques et de Gestion M1 Management – Parcours PME-PMI Année 2014-2015 L’OPTIMISATION DU PROCESSUS DE RECRUTEMENT CHEZ SEGULA TECHNOLOGIES MEMOIRE DE MASTER 1 Présenté et soutenu publiquement le Mercredi 1er Juillet 2015 Par Kady SYLLA Enseignant conseil : M. PAULIN Makita Entreprise : Segula technologies – Agence de Saint-Herblain (44) Remerciements Je tiens à remercier

p.4 2) Mes motivations et mes attentes p.4 I Mon cursus de formation de Directrice p.6 A Le stage de formation générale p.6 1° Mes attentes 2°Evaluation B Le premier stage pratique p.9 1° Mes attentes 2°Evaluation C Le stage de perfectionnement p.11 1° Mes attentes 2°Evaluation D Le deuxième stage pratique p.13 1° Mes attentes 2°Evaluation E Formation complémentaire p.15

ECOLE NATIONALE DE COMMERCE ET DE GESTION DE MARRAKECH ENTREPRENARIAT Rapport sous le thème : Création d’un cabinet RH : Intermédiaire Etudiants & Entreprise Mai 2013 2  SOMMAIRE Introduction ........................................................................................................................................ 5 Présentation du projet ................................................................................................................

KILINC Abdurrahman 1GA1 Objet d'étude n°2 : La discrimination a l’embauche Mardi 15 avril 2014 Introduction : - Définition - Problématique Développement : - les dangers de la discrimination a l’embauche - Provenances Conclusion : - Réponse à la problématique Introduction Définition : Une discrimination à l'embauche est une discrimination évoquée lorsque des chercheurs d'emploi sont traités de manière différenciée

certification Annexe II a : Unités constitutives du diplôme Annexe II b : Dispenses d’unités Annexe II c : Règlement d’examen Annexe II d : Définition des épreuves ANNEXE III - Organisation de la formation Annexe III a : Grille horaire Annexe III b : Stage en milieu professionnel ANNEXE IV - Tableau de correspondance Page 3 sur 49 Tableau de synthèse – Domaines d’activités – Blocs de compétences – Unités DOMAINES D’ACTIVITES BLOCS DE COMPETENCES UNITES Domaine d’activités 1 : Développement

formation, . les facteurs économiques et organisationnels susceptibles d’influer sur ces besoins, . les pratiques de gestion des ressources humaines. Il organise et anime des rencontres d’experts sur des thèmes spécifiques en lien avec la problématique d’évolution des métiers. Il vérifie périodiquement auprès des utilisateurs la qualité et la pertinence de ses travaux. L’Observatoire met ses études à la disposition des sociétés d’assurances, des organisations d’employeurs et de salariés

formation ou de son expérience professionnelle, en vue de valoriser les compétences professionnelles caractéristiques de sa spécialité." Contenu "Le thème de l'étude trouve sa source dans une expérience personnelle en entreprise. II doit être en rapport direct avec les activités relevant de la spécialité. Il ne constitue en aucune manière un sujet de recherche mais doit être original dans le sens où il est traité et présenté par le candidat sous une forme personnelle en exprimant des points de vue