Rapport De Stage Analyse Des écarts Du Tableau De Bord

qu’ils sont en sécurité. En effet pour le bon fonctionnement du système les élèves doivent pouvoir exercer leur « métier » en toute sécurité. L’élément 1, que j’ai choisi de présenter, est composé d’un extrait du règlement intérieur de l’école de mon stage filé qui précise cette obligation de surveillance et d’un extrait de la circulaire sur la surveillance et la sécurité dans les écoles maternelles et élémentaires publiques. Le premier document est un document que le directeur a remis à tous les enseignants

financièrement durant les quatre années d’études. Je voudrais aussi remercier mes amis qui ont collaboré à la réalisation du présent mémoire. A tous et toutes qui m’ont donné leur collaboration pour la réalisation de cet ouvrage et durant le séjour de stage. Merci REMERCIEMENTS SOMMAIRE LISTE DES ABREVIATIONS ................................................................................................... I LISTE DES FIGURES ET DES TABLEAUX ...................................................

polyvalence en participant à divers évènements tels que la tenue du stand SNCF au Salon de l’alternance, l’organisation de la venue de 40 collégiens en stage découverte, la participation à plusieurs évènements pour les alternants (sessions d’accueil et de sortie). J’ai aussi été amenée à participer à l’alimentation de bases de données et de tableaux de bord. Ayant un œil neuf et extérieur, j’ai pu observer plusieurs incohérences et possibilités d’amélioration dans le processus de la gestion des stages

RAPPORT DE STAGE Master 2 Modélisation et intégration de données de capteurs/compteurs du SGE par Ines BEN KRAIEM Tuteurs de stage : Hervé CROS, Faiza GHOZI, André PENINOU Juillet 2017 DEDICACES ...A ma chère famille ...A mes chers amis ...A tous ceux qui comptent pour moi ...A tous ceux pour qui je compte Je dédie ce travail Ines BEN KRAIEM REMERCIEMENTS Je tiens à remercier vivement les personnes qui ont contribué à l’aboutissement de ce travail Mme Faiza

Appréhender la gestion des ressources humaines..........................................................49 Axe 7 : Maîtriser les techniques comptables et fiscales...............................................................56 Axe 8 : Mesurer et analyser les performances financières ..........................................................64 Axe 9 : Formaliser et piloter les activités ......................................................................................71 © Ministère de l'éducation

Section 1 Table des matières VII Section 2 Les étapes de la démarche OVAR 1 2 3 Présentation de la démarche Les grilles objectifs/variables d’action Analyse de la délégation et emboîtement des grilles 82 82 83 85 87 91 91 94 101 101 107 117 118 119 120 123 123 Section 3 OVAR et la conception des tableaux de bord stratégiques 5 LE PROCESSUS ET L’ARCHITECTURE BUDGÉTAIRES Du plan stratégique au plan d’action à court terme Le processus budgétaire et les budgets Cas d’application

UNIVIRSITE MOHAMED PREMIER Ecole Supérieure de Technologie Oujda Département : Technique de mangement Filière : Gestion Logistique et Transport Rapport de stage d’initiation Effectué à Marjane Holding - Oujda Du 1 juillet au 31 juillet 2012 [pic] Réalisé par : Melle. Mouni Ouissam N( d’inscription : 246/GLT Année universitaire 2012-2013 SOMMAIRE : Dedicace ……………………………………………………………………………………………… Remerciements 4 Introduction 5

Spécialité « animation socio-éducative ou culturelle » Mention  « Développement de projets, territoires et réseaux 2011 SOMMAIRE 1 – Définition ……………………………………………………………………….. P.3 2 – Description de la procédure…………………………………………………….... P.4 3 – Tableau des UC de 1 à 4..…………………………………………………………..P.5 4 – Description du parcours scolaire et/ou de formation………………..…P.15 5 – Désignation des expériences professionnelles et/ou bénévoles……P.16 6 – Auto-positionnement en lien avec le référentiel de

Filière  : Techniques de Management Option  : Fiscalité, Finance, Comptabilité Rapport de stage de fin d’études sous thème  L'analyse de la rentabilité des activités bancairesCas de La Banque Populaire El Jadida-Safi Agence Rbat Effectué: Du 15 Avril Au 30 Mai Réalisé par étudiante : Mlle Aicha MAHIR Encadré

politique de formation……………………………………………..35 1.3. Enjeux et objectifs de la formation……………………………………36 1.4. Les types de formation………………………………………………...38 Section 2 : Le processus de la formation 2.1. Identification et analyse des besoins de formation……………………40 2.2. Elaboration du plan de formation……………………………………..45 2.3. La mise en œuvre de la formation…………………………………….53 2.4. Le suivi de la formation……………………………………………….54 2.5. L’évaluation des