Raisonnement Et Argumentation

défendu ; négatives pour le point de vue refusé. 2. S'adapter au destinataire Le souci de l'effet à produire est très fort dans le discours argumentatif, puisque l'auteur cherche à convaincre, il doit connaître son destinataire et disposer son argumentation en fonction de ce qu'il sait de son caractère. L'adaptation calculée du langage à l'auditeur(听众) relève parfois de la manipulation. C'est le cas lorsque les propos ne sont adaptés aux attentes du destinataire que pour tromper celui-ci. • en préparant

fait partie. »1 Pour Adam le texte est une structure hiérarchique constituée de n séquences qui comporte des macro-propositions, il ya insertion des séquences ou diverses séquences sont mélangées dialogue dans un récit, description dans une argumentation), mais le texte est du type de la séquence qui prédomine. J.M.Adam distingue cinq principales structures séquentielles. A_ la séquence narrative2 Peut prendre les propositions descriptives ou dialogales, Adam a envisagé six critères qui peuvent

les exemples qui l'illustreront. Trois erreurs surtout sont à éviter : passer "à côté" du sujet (digression), mal interpréter le sujet (contresens) ou n'en traiter qu'une partie (omission). L'argumentation Assurez la solidité de votre argumentation. Dépassez les clichés, observations très générales et donc banales. Appuyez-vous sur des faits : "données du réel, extérieurs à la pensée, ils appartiennent au monde du perceptible et du sensible. Leur existence ne porte pas à discussion. [...]

La pente fatale est un type de raisonnement qui exagère les conséquences d'une thèse en imaginant une chaîne de conséquences aboutissant à une conclusion catastrophique. Des prévisions trop peu vraisemblables ne constituent pas des prémisses valides. Le sophisme de généralisation hâtive : celui-ci consiste à passer d'un jugement sur un ou plusieurs cas particuliers à un jugement général sans avoir pris en considération un échantillonnage représentatif. C'est par exemple : Tous les athéniens sont

Argumentation et Analyse du Discours 6  (2011) L’analyse rhétorique aux Etats-Unis. Hommage à Michael Leff ................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Michael Leff L ’argument ad hominem dans les débats présidentiels Bush/Kerry ..................

ethnologique (verre / or) ; § 7 : second argument théologique ; § 8 : argument politique. Et à chaque fois on observe dans ces arguments des marques (en apparence) logiques.  II. Des arguments incohérents et indéfendables  En effet, chacun de ces raisonnements révèle son incohérence. § 2 : il n'y a aucun lien de nécessité entre des guerres et l'esclavage. Le rapport logique établi n'a donc rien de logique. § 3 : la logique est apparente (justifier l'esclavage par le désir d'avoir du sucre à meilleur

et  clairement,  pour  qu’on  puisse  comprendre de quoi il s’agit ; ­ d’étayer sa thèse et de démolir celle de l’adversaire et pour cela de procéder  non  dans  le  désordre,  mais  en  donnant  à  chacun  des  points  de  son  argumentation  la  forme  d’un  raisonnement,  de  manière  que  la  conclusion  résulte  logiquement  des  prémisses  qu’on  a  posées,  en  vue  d’établir  chaque  point ;  ­  enfin  de  conclure  le  tout  par  une  péroraison  qui  enflamme  ou  qui  éteigne  la  passion 

de dégager la thèse défendue par Voltaire et de commenter deux particularités de la méthode argumentative : le recours constant à l'ironie comme arme de la polémique; l'approche diversifiée du problème à travers les différents paragraphes (une argumentation "éclatée"). I – UNE DENONCIATION DE LA TORTURE EN FRANCE ( LE THEME ET LA THESE DU TEXTE - QUESTION 1) Ce texte de Voltaire est un article extrait de son "Dictionnaire Philosophique", intitulé "Torture". Ce terme et le champ lexical

Vocabulaire de l'argumentation. Lexique pour l'étude des textes argumentatifs ARGUMENT : c'est une idée qui s'intègre à un raisonnement ; l'argumentation s'appuie sur une dé marche logique et explicite. CHAMP LEXICAL : ensemble des mots, substantifs, adjectifs, verbes de la même famille désignant une même part de réalité, une même notion. CHAMP SÉMANTIQUE: ensemble des sens disponibles d'un mot selon le contexte. CONNECTEUR LOGIQUE : outil grammatical qui exprime une relation logique (cause

thèse en développant, dans un raisonnement bien construit, les arguments qui en donnent la justification rationnelle, c'est-à-dire les raisons qui la supportent. Une thèse n’est pas comme une idée claire et distincte, qui s’imposerait dans son évidence, de manière intuitive ; une thèse nécessite une argumentation. Une thèse a besoin de montrer quelle est sa pertinence et cela n’est possible que dans une démarche discursive. L’argumentation suppose toujours un raisonnement, une exposition logique. La