Questionnaire D Enquete Communication

............................................... 33 Enquête Nationale sur la Consommation et les Dépenses des Ménages (ENCDM, 1984/85).................. 33 Les enquêtes sur les niv eaux de vie des ménages........................................................................................ 35 Enquête Nationale sur la Famille (ENF, 1995) ................................................................................................. 38 Enquête de Panel sur la Popula tion et la Santé (EPPS, 1995)

Approfondissement –Classer les questions *  Choix des outils pour rechercher des connaissances : * Recherche documentaires (support/papier – bibliothèque périodique) * Revue de littérature (Même thème – synthèse – infos clé) * Questionnaire (justifier le besoin) * Entretien * On peut faire des recherches également à l’aide de DVD, K7, Internet, Forum, messagerie Plan du cours : I- Objectif et Définition II- Procédure A) Objet de l’enquête

Guide méthodologique ENQUETE DE SATISFACTION (Guide méthodologique) L’enquête satisfaction tient une place importante dans la gestion de la qualité. Du moment que l’organisation attribue un caractère prioritaire au point de vue du client, il est essentiel d’organiser la manière dont on va recueillir et analyser les éléments relatifs aux attentes et aux satisfactions des clients. La satisfaction implique une expérience vécue par le client. On définit la satisfaction comme étant l’opinion d’un

L’Oréal Maroc 7 3. Les différents produits l’Oréal 8 4. Ses intervenants sur le marché 9 II. Présentation de son secteur d’activité 9 1. Analyse du marché cosmétique au Maroc 10 Partie2 12 I. Enquête à travers le sondage : 13 II. Méthodologie du questionnaire : 14 1. Rôle du questionnaire : 14 2. La population ciblée et l’échantillon 14 INTRODUCTION Les cosmétiques sont des produits d’hygiènes et d’embellissement. Il y a des produits cosmétiques ‘traditionnels’ comme le maquillage

d’accroître le système de communication et d’information en faveur des communautés sur la question relative à l’épidémie d’Ebola afin de renforcer la sensibilisation et promouvoir la participation communautaire. Démarche méthodologique Pour la collecte des informations, une équipe de jeunes enquêteurs a été identifiée et formée. Avant l’administration proprement dite du questionnaire, un prétesta été fait auprès d’un public de 10 personnes. Ce prétest a permis de valider le questionnaire et d’harmoniser les

information sur les habitants des communes, leurs biens, leurs revenus, mais aussi les éventuelles résistances de la part de certains individus. Ainsi, l’administration de Louis XV réalise en 1745 ce qui est considéré comme la première forme des grandes enquêtes d’opinion: Dans ses directives aux grands intendants de province, le contrôleur général explique qu’il s’agit d’établir un état de la richesse et de la pauvreté des peuples des provinces, de dénombrer les garçons sujets à la garde et capables de

collectées à l’aide d’un questionnaire et d’un guide d’entretien semi-structuré, et traitées à l’aide du logiciel Epi Info 2000 et manuellement. Le sondage réalisé dans la population d’étude a montré que 75% du personnel étaient démotivés. Le devis quantitatif nous a permis de relever que l’accès aux informations, l’évaluation du personnel et la participation à la prise de décision avaient une influence négative sur la motivation intrinsèque de plus de la moitié des enquêtés (respectivement 63%, 61%

2.1 Concepts…………………………………………………8 2.2 Contexte législatif………………………………………..9 2.3 Refus de soins du patient en EPHAD…………………13 2.4 Approche psychologique et éthique…………………15 3. Méthodologie et présentation du questionnaire…..18 3.1 Difficultés rencontrées………………………………..18 3.2 Questionnaire……………………………………………19 3.3 Profil des répondants…………………………………..19 4. Analyse et interprétation des résultats…………….20 4.1 Taux de réponses………………………………………20 4.2 Ressenti des personnes interrogées………………….20 4.3

Chercheur appelé « Analyste marketing » 3. Recherche marketing • Ses 4 fonctions 1. Diagnostic des besoins 2. Définition des _______________________ 3. Production d’une ________________________valide • Emploi d’une méthode scientifique 4. Communication des ___________________ • Qualité de présentation et intérêt suscité Méthode scientifique – 6 critères 1. __________________: reflète la réalité, étude reproductible 2. __________________: méthodologie s’accorde avec les résultats 3. Le caractère

Par : Prof. Francis AKINDES UFR : Communication, Milieu, Société Université de Bouaké Année académique 2010-2011 Objectifs  Apprendre aux étudiants à :  reconnaître la continuité et les ruptures entre la dissertation au lycée et la recherche en sciences sociales à l ’université;  connaître les règles de conduite intellectuelle d ’une recherche en sciences sociales  Organiser une recherche : articuler une problématique de recherche, un cadre d’analyse et les travaux de terrain. Et