Qqoqcp

------------------------------------------------- ------------------------------------------------- FORMULATION DU SUJET ------------------------------------------------- DETERMINATION DU SUJET ------------------------------------------------- PAR LA METHODE DU QQOQCP QUI | Décathlon magasin de distribution d’article de sport . | QUOI | performance commerciale• Ensemble des éléments qui permettent de mesurer les résultats de l'activité commerciale d'une entreprise. On peut y retrouver : la progression du

| | ÉTAPE 2 : Découverte du projet (Identification du besoin et des contraintes de l’entreprise) Afin de découvrir et bien cerner le contexte de votre projet vous pouvez utiliser la méthode du QQOQCP comme vous l’avez déjà fait pour votre étude, ce qui vous permettra de vous poser les bonnes questions. Fiche d’analyse du contexte de l’entreprise |QUOI ? |Quel est le contexte décrit ? (Quelle

un protocole Représenter un enjeu important pour la personne La personne doit y être impliquée La responsabilité même partielle de l’étudiant doit être engagée C. DAVID, C. PAITRAULT, B. LEVOIVENEL, R.E NOTO 14  3.2 La description Méthode : QQOQCP  Méthode : Schéma narratif (je raconte une histoire, un récit avec une situation initiale, les acteurs, la complication, les actions, la résolution et situation finale)  Schéma du raisonnement clinique (Situation, contexte, moyens, acteurs, actions

: International Organization for Standardization • Gdoc: Gestion documentaire • NC : Non-conformités • PME: Programme de Management Environmental • PME/TPE: Petites et moyennes entreprises / Très petites entreprises • QQOQCP : Qui ?, Quoi ?, Où ?, Quand ?, Comment ?, Pourquoi ? • SMI : Système de Management Intégré • SME : Système de Management Environnemental • SMQ : Système de Management de la Qualité • UTC : Université de Technologie de Compiègne

de mes travaux donc la présentation de l'entreprise étant déjà faite, la liste et répartition des tâches aussi je vais donc passer au diagnostic stratégique. Pour réaliser ce diagnostic stratégique nous avons tout d'abord réaliser en groupe un QQOQCP. Et j'ai donc pu par la suite réalisé un diagnostic interne qui observe les forces et faiblesses en ce qui concerne les ressources et les compétences de l'entreprise. On constate donc plus de forces que de faiblesses parce-que nutergia dispose d'une

trois catégories d’outils :  [pic]  Les outils de collecte : feuille de relevés, histogrammes, cartes de contrôle...  [pic]  Les outils de créativité : brainstorming, carte mentale...  [pic]  Les outils d’analyse : diagramme d’Ishikawa, de Pareto, QQOQCP... - le benchmarking : Le benchmarking est une démarche qui consiste à confronter ses pratiques à celles des autres. Pratiquer le benchmarking, c’est aller à la recherche des meilleurs méthodes utilisée dans une activité, celles qui vont

| Premier travail : je cherche une problématique Il s’agit de formuler une question qui fait référence au thème proposé. Un outil, appelé le QQOQCP, peut aider à se poser des questions. |Quoi ? |Smartphone ou simple téléphone ? | | |Qui ? |Qui utilise ? jeunes, seniors ont

thème aux élèves. Il veille à ce que les thèmes et sous thèmes soient répartis de façon équilibrée entre les élèves. • 3ème ÉTAPE : Définir le sujet Travail de l’élève, qui à partir des premières recherches propose un sujet d’étude. Le questionnement QQOQCP est le plus utilisé pour faire émerger des sujets. Mais il est aussi possible de mettre en relation des termes, de les contextualiser (s’attacher à un secteur d’activité, à une entreprise). • 4ème ÉTAPE : Formuler le titre de l’étude L’élève formule

3-3. Description d'une situation professionnelle : - A partir d'une photo, d'avis recueillis et de vos observations, décrire précisément une situation professionnelle dans laquelle un risque est encouru. Vous pouvez vous aider d’outils tels que « QQOQCP » ou « I.T.Ma.Mi ». - Identifier clairement le danger et les dommages. 3-4.Effets possibles sur l'organisme du salarié : Enoncer tous les effets physiopathologiques lors de l'exposition du salarié à ce risque en vous aidant de supports (photos

un enjeu important pour la personne La personne doit y être impliquée La responsabilité même partielle de l’étudiant doit être engagée C. DAVID, C. PAITRAULT, B. LEVOIVENEL, R.E NOTO L'Analyse de la Pratique 14  3.2 La description Méthode : QQOQCP  Méthode : Schéma narratif (je raconte une histoire, un récit avec une situation initiale, les acteurs, la complication, les actions, la résolution et situation finale)  Schéma du raisonnement clinique (Situation, contexte, moyens, acteurs, actions