Qqoqcp Exemple

caractéristiques de la construction de ce projet et ses étapes Présenter les outils d’évaluation des objectifs…comment evaluer que le projet est pertinent… 2 pages Actions retenues : Presenter 2 à 4 actions choisies au sein de ce projet d’accompagnemet : QQOQCP 1 page Justification du choix de ces actions ( ex : decision de portage des repas tous les jours…) 1 page Questionnement de l’élève quand au positionnement d’un professionnel dans l’accompagnement de la personne ( analyse des bonnes pratiques

meilleure organisation possible pour qu'un projet soit terminé dans les meilleurs délais, et d'identifier les tâches critiques, c'est-à-dire les tâches qui ne doivent souffrir d'aucun retard sous peine de retarder l'ensemble du projet. • La méthode QQOQCP La méthode QQOQCCP (Qui fait Quoi ?, Où ? Quand ? Comment ? Combien ? et Pourquoi) permet la collecte exhaustive et rigoureuse de données précises en adoptant une démarche d'analyse critique constructive basée sur le questionnement systématique

l’assistant manager doit d’abord compter sur sa capacité d’écoute, car il est rare qu’un besoin s’exprime de façon explicite. • Collecter des informations Pour collecter des informations, l’outil utilisé le plus souvent est le tableau QQOQCP (voir fiche ressource n°1 du chapitre 2), l’entretien, la réunion, l’enquête ou l’audit selon la dimension du problème traiter. • Caractériser le problème ou le besoin Il s’agit de donner des critères au besoin ou au problème avéré

l’industrie par des dispositions d’ordre public, en illustrant vos propos d’exemples. » 1) Lire le sujet (Analyse) : - Repérer les termes du sujet : • Liberté du commerce et de l’industrie • Ordre public - Délimiter le sujet : (méthode du QQOQCP)  QUI ? Qui est concerné ? Les entreprises, ses partenaires (clients, concurrents, salariés)  QUOI ? De quoi s’agit-il ? De l’encadrement juridique de l’activité économique de l’entreprise. Cet encadrement repose sur la liberté et contrainte

l'entreprise décèle un défaut à l'acquisition de la matière première ou du composant, y remédier ne coutera pratiquement rien à l'entreprise : Disons 1 EUR par exemple. - si on le décèle au stade du débit ou de la mise en forme, le défaut coutera 10 fois plus (soit 10 EUR pour l'exemple) - si le défaut est décelé au stade de l'assemblage ( du soudage par exemple) il coutera alors 50 fois plus soit 50 EUR pour notre cas. http://www.rocdacier.com 27/03/2013 - 3 - si le défaut est décelé au stade du contrôle

les réunions d’information. Enfin, la contrainte de temps m’impose de réaliser 4 fiches pratiques en 3 semaines ; j’ai donc établi un calendrier de ces réunions.J’ai à ma disposition la liste des employés concernés par les sujets à aborder et des exemples de fiches pratiques déjà traitées par d’autres salariés sur d’autres thèmes. Je dispose également d’une salle pour organiser mes réunions et d’un ordinateur portable pour la finalisation informatisée des fiches dont j’ai la charge, celui-ci étant

contexte. La recherche doit être systématique, toute information pouvant être utile pour la stratégie que l'on va adopter. Plusieurs outils d'analyse permettent de procéder à une démarche réfléchie de recherche d'information : - La méthode QQOQCP : - L'arbre des causes - Le diagramme causes-effet (diagramme d'Ishikawa) Remarque : le diagramme est parfois construit en regroupant les causes en 5 catégories : c'est la méthode des 5M. - Milieu : l'environnement, -

droit encadre la liberté du commerce et de l’industrie par des dispositions d’ordre public, en illustrant votre propos par des exemples. 1. Analyse du sujet • Les termes du sujet Les expressions clés du sujet sont « liberté du commerce et de l’industrie » et « ordre public ». • La délimitation du sujet Pour délimiter le sujet, on peut utiliser la méthode « QQOQCP » (voir fiche Méthode 3 en p. 203 du manuel). Qui ? Qui est concerné ? Les entreprises, ses partenaires : ses clients, ses

liens logiques. Il faut bien cerner le sujet. Les 5 écueils à éviter : Sujet Devoir Traiter un autre sujet Traiter un sujet plus petit Traiter un sujet plus vaste Mal centrer le sujet Réciter une question de cours Exemple en économie : La consommation ne dépend-elle que du revenu ? Les mots techniques sont consommation et revenu L’autre mot important qui crée un lien logique c’est dépend. Il ne faut pas faire un devoir en récitant tout ce que vous savez sur

sommaire, un glossaire, un index, une bibliographie. 17 La rédaction 2. Étude de l’œuvre Ou éléments analytiques 18 2.1 Résumé • Respectez les idées de l’auteur, la chronologie des faits, éliminer les détails • 12 à 15 lignes • QQOQCP : Qui, quoi, où, quand,, comment, pourquoi ? (Hexamètre de Quintilien) 19 2.1 Résumé • objectifs : – Informer sur les idées principales de l’auteur – Présenter la pensée de l’auteur sans aucune opinion personnelle – Repérer les idées essentielles