La fiche de lecture

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• Ce travail concourt à l’acquisition des connaissances nécessaires au développement de la compétence 8 :
"Rechercher et traiter des données professionnelles et scientifiques".

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• Moyen pour organiser l’information et pouvoir s’y référer au moment voulu
• Outil de réflexion, d’apprentissage

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Définition
• Synthèse du document
Donne les éléments d’appréciation du contenu du document (thèmes, idées de l’auteur, …).

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Définition

• Elle doit être courte, succincte, logique, bien organisée, réutilisable.

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Mais aussi…
• Permet de mémoriser les informations tirées d’un ouvrage, d’un article ou d’un texte et d’en retrouver la trace rapidement 6

Capacités à :
• analyser
• synthétiser
• poser un regard critique (donner son avis, se positionner)
• structurer l’information

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Travail préliminaire
• Elle se prépare en lisant le document ; prenez des notes tout au long de la lecture (ayez toujours une feuille de papier et un crayon à la main lors de vos lectures).
• Notez les numéros de pages se référant à vos prises de notes.
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Conseils
• Soignez votre écriture afin de pouvoir vous relire (vous serez peut-être amenés à relire la fiche plusieurs mois après)
• Faites des phrases courtes.
• Une idée par phrase.

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La rédaction
1.
Description de l’œuvre ou éléments signalétiques 10

1.1 Références de l’ouvrage
En haut de la fiche : références bibliographiques complètes du livre ou de l’article
=> bibliographie normée
(AFNOR Z44-005)

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1.1 Références de l’ouvrage
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Titre du livre (et sous-titre)
Auteur (prénom et nom)
Date de la 1ère publication
Editeur
Collection
Nombre de pages

12

1.1 Références de l’ouvrage
– Livre ou ouvrage (entrée par auteur et titre)
– Chapitre d’un ouvrage collectif
– Article du périodique
– Thèse ou mémoire [publié ou pas]
– Document juridique

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1.1 Références de l’ouvrage