Pronom relatif

ont une portée plus universelle, enfin l’auteur fait référence la philosophie épicurienne. 1) Généralisation dans les marques d’énonciation Nous pouvons tout d’abord relever que les pronoms ne renvoient à personne en particulier. Par exemple le pronom relatif « qui » au v1 ou bien « celui qui », pronom démonstratif au v10. Ne désignent personne en particulier. Nous pouvons aussi noter que l’anagramme du mot « marie » n’est peut-être qu’un prétexte à la réflexion amoureuse. Marie peut donc

mes, tes … * Démonstratifs : ces, cette, ce … | - Prépositions : à, dans, par, pour, en, versAvec, de, sans, sous, sur … | - Pronoms (remplacent un nom) : * Personnels sujets : je, tu, il … * Personnels objets : le, la, les .. * Indéfinis : on, aucun, chacun… * Possessifs : le mien, la tienne, les siens … * Démonstratifs : celui-ci, celle-là … * Relatifs : qui, que, quoi, dont, où … | - Interjections et onomatopées : ah, eh, oh, Boum, clac … | Quand il y un groupe de mots on parle

gRammaIRE méthode 1 Comment analyser un mot ou un groupe fonctionnel ? on identifie la classe  grammaticale s’agit d’un mot, on cherche s’il est variable (nom, adjectif, pronom...) ou invariable (adverbe...). S’il s’agit d’un groupe de mots, on cherche si son « noyau » est un nom (GN), un adjectif (groupe adjectival), un infinitif (groupe infinitif), etc. ⦁⦁ Si le mot (ou groupe de mots) est variable, on repère son genre et son nombre. Exemple : Juin est mon mois préféré. mon mois préféré

sujet : (SN1) Temps simple, lorsque le SN1 sujet est un pronom, l’inversion simple consiste à permuter le SN1 et le verbe. Ex : Il redoute la confrontation SN1 V SN2 Transformation interrogative : Redoute-t-il la confrontation ? V Sn1 SN2 Ex : On va au stade Va-t-on au stade ? V Sn1 SN2 Description : ∑ ( interrogatif+ P ( SN1(pronom)+SV) Interrogatif ( intonation interrogative+ inversion

Les classes ou natures de mots Les cinq classes de mots variables (noms, déterminants, adjectifs, pronoms et verbes) Classes Sous-classes communs propres (feuille 1) Listes complètes ou exemples cheval, coffre-fort, cousin... Louis, Bretagne, Liège... Les noms Ils désignent des êtres, des objets, des idées... On peut aussi distinguer les noms simples (coffre...), composés (coffre-fort...), animés (bûcheron...), non animés (fleur...), concrets (livre...), abstraits (gentillesse...),

troupe, La majorité, la minorité, La plupart, Nombre de Sujet qui est une expression de quantité Beaucoup de, Dizaine, douzaine et centaine, Fraction et pourcentage, Moins de deux, Peu, Plus d'un, Somme d'argent, Tant de Sujet qui est un pronom relatif Qui, précédé d'un attribut, Un des… qui, un de ceux qui… Page 2 sur 26 Sujet qui comporte un indéfini Aucun, Chacun, Tout le monde Sujets joints par une conjonction De même que, En collaboration avec, L'un et l'autre, L'un ou l'autre

complète et auquel il est relié par une préposition : à, de, en, par, pour, sans, avec… (Un ami d’enfance). La proposition subordonnée relative : elle complète un nom, ou un groupe nominal, ou un pronom, appelé antécédent. Sa fonction est complément de l’antécédent. Elle est introduite par un pronom relatif (que, qui, quoi, dont, où, lequel, auquel, duquel…) et comporte un verbe conjugué. (C’est un ami qui nous veut du bien).

L’adjectif sera qualificatif ou ne sera pas… Le pronom, un porte-voix du nom aux mille facettes Les personnels, toujours tournés vers leur (petite) personne Mais alors, quand emploie-t-on « on » ? Une fonction qui lui colle à la peau ! En et y, de drôles de zigotos Un mot des pronoms… qui réfléchissent ! Les démonstratifs : ils montrent du doigt… Les possessifs, de vrais rapiats, non ? Les relatifs, comme quoi tout est toujours relatif ! Les indéfinis : ils aiment à cultiver le doute…

+ Dat Durch, Für, Gegen, Ohne, Um + Akk Connaître les prépositions qui répondent aux questions wo? Wohin ? woher ? + Akk si déplacement + Dat si stationnement An, Auf, Hinter, In, Neben, Über, Unter, Vor, Zwischen Connaître les pronoms personnels Nominatif | Accusatif | Datif | Ich | Mich | Mir | Du | Dich | Dir | Er | Ihn | Ihm | Es | Es | Ihm | Sie | Sie | Ihn | Wir | uns | Uns | Ihr | euch | Euch | Sie | Sie | Ihnen | Sie | Sie | Ihnen | Conjugaison Savoir

imite le mouvement allant de la tristesse à la consolation et qui sera reprise dans les voyelles de certaines rimes du poème. La musicalité du poème en mime donc l’onirisme et l’angoisse annoncée dès l’ouverture. C) Un rêve empreint de lyrisme - Pronom personnel « Je », et dix occurrences de la 1re pers. - La molle douceur de l’allitération en [m] qui prolonge elle aussi l’homophonie « m’aime » / « même », et la répétition de «m’aime». Cette allitération se poursuivra dans certains des vers suivants