Profondeur des couleurs

libérée de sa fonction représentative et surtout narrative. On a affaire à une rupture très franche. On est pas non plus dans l’abstraction. On va donner à la couleur et à la peinture son autonomie. La couleur n’est plus représentative (ex : l’herbe n’est pas verte, l’eau pas bleue). I- Les nabis Pour formuler cette autonomie de la couleur, il faut remonter dans le temps : les nabis. Les nabis : à la charnière entre XIXe et XXe. Aux origines de l’art moderne. Au cours de l’été 1888 des artistes

Observation d’échantillons divers de la croute terrestre. Les roches plutoniques proviennent d’un magma qui n’atteint pas la surface de la terre. Bloqué dans son ascension à quelques kilomètres de profondeur, il s’accumule à l’intérieur de vastes poches appelées : Plutons. Le refroidissement très lent de ce magma produit la formation de gros cristaux enchevêtrés. C’est grâce à cette érosion que les roches plutoniques sont maintenant visibles en surface. Exemples de roches plutoniques :

DI BICCI, Nerri (1419-1491) La vierge et l’enfant avec saint Michel et saint-Blaise, 1475, huile et détrempe sur panneau, S.D, Musée Beaux-arts, Montréal, Canada. L’œuvre comporte une profondeur avec la perspective empirique. Il ya une superposition par Jésus assis sur Marie ainsi qu’une perspective symbolique car, Marie est centrée sur l’œuvre. Cette œuvre comporte un fond doré donc, ce sont des personnages divins. L’auréole sur Marie et Jésus. SCHALCKEN, Godfrid (1643-1706) Salomé avec la

faire, il utilise diverses techniques telles le dripping et le all over. La peinture ne semble pas en effet figée. Elle donne une impression de mouvement, d’animation dû à la forme irrégulière des taches et par le fait que nulle part sur la toile la couleur ne soit égale en tons et en teintes. Cette nouvelle manière de peindre va aussi modifier sa vision de la toile. Pour lui, la toile blanche se confond avec le ciel et c’est donc tout naturellement qu’il va décider de ne peindre que le fond, lieu de

religieuse, historique, mythologique, composition abstraite…) - Caractéristiques des formes : Sont-elles réalistes ou stylisées, figuratives ou abstraites, géométriques ou organiques, ou absence totale de référence extérieure, simple jeu de formes et de couleurs ou de matériaux. - Composition : Tracez les lignes directrices (lignes de construction, lignes de forces « qui traversent l'oeuvre », grands axes sur lesquels l’image est construite). Quelles sont les lignes dominantes (verticales, horizontales

mal…)=> évoque la force, la puissance, l’éclat. Comme toute couleur, elle a son ambivalence. Le rouge clair est diurne, mâle, tonique, qui incite à l’action, couleur de l’ardeur, couleur de l’érotisme triomphant. Le rouge foncé est nocturne, femelle, plus secret, tourné vers l’intérieur, évoque le mystère de la vie. Le rouge est une couleur qui alerte (signalisation). C’est la couleur qui est la plus immédiatement perçue. C’est à la fois la couleur qui interdit et censure, mais également celle qui peut

l’image ? * La composition est-elle fermée ou ouverte ? | La couleur | * Comment peut-on qualifier la couleur (vives, transparentes, opaques, brillantes, mates,…) ? * Quelles sont les couleurs dominantes ? Sont-elles pures (saturée) ou rabattue (= couleur désaturée par addition de blanc, de gris ou de noir) ? * Observe l’organisation des couleurs : palette réduite, gamme de tons (dégradée), utilisation des couleurs primaires ou secondaires ? | La lumière | * Comment la lumière

nouvelle C3 est présentée dans une version cabriolet orange. Elle traverse un désert de pierre. Dans le paysage, 4 traces de passages de provenances différentes convergent vers le véhicule au premier plan. - Technique : photographie couleur. - Couleurs : les couleurs dominantes sont les ocres (orange pour la voiture, sable pour le paysage) et leur complémentaire (le bleu profond du ciel). Les contrastes sont très marqués : densité du orange de la voiture, du bleu du ciel et de l’ombre noire de la

algues rouge en milieu marin Lors de ma plongée sous-marine j'ai eu la chance de découvrir une espèce d'algue de couleur rouge a une profondeur anormalement importantes pour espérer la survit de ces algues grâce a la photosynthèse. Le terme «photosynthèse» signifie littéralement: synthèse réalisée à l’aide de l’énergie lumineuse. Or a de tels profondeur la lumière n'est que peu présente. Afin de comprendre les capacités photosynthétique particulière de cette algue j'ai prélevé

questions : "Quoi", "Qui", "Quand", "Où". On va maintenant analyser l'image en profondeur, en utilisant par exemple les points suivants : - Lignes : analyser le cadrage, la géométrie, le placement des différents sujets par rapport aux lignes visibles ou invisibles de l'image. - Formes : analyser non-seulement les formes des sujets, mais aussi les zones de couleur et de luminosité, les zones de netteté ou de flou (profondeur de champ), leur répartition sur l'image et leur harmonie. - Textures et