Problematique Sur Le Rire

comme matière l'éducation physique et sportive et les sciences et vie de la terre qui se complète car le sport est lié à la santé de chacun, nous sommes donc arrivés à la conclusion que notre sujet concernerait le sport et la santé. Pour notre problématique nous avons plusieurs fois hésité et au final nous avons choisi : '' Dans quelles mesures le sport peut-il être bénéfique pour l'homme ? '' Nous avons ensuite changés plusieurs fois de plan et au final nous avons pris la décision de montrer les

idée grâce à l'argumentation directe ou indirecte ? Développement thématique Exemple 2 : De quels moyens littéraires dispose un auteur pour défendre ou réfuter une idée ? A\ Méthode travail préparatoire. I Analyse du sujet et la problématique (brouillon) Encadrez les mots essentiels du sujet et formulez une définition. Reformulez le sujet avec vos propre mots. Déterminez la démarche à adopter : faut-il un raisonnement dialectique ou thématique II Recherche des arguments

Efficaces Qui persuadent plus facilement. * Réflexion sur l’homme Condition humain, ses valeurs humaines, sa place dans la société, ses mœurs, se qu’il est (sa nature). Sauvage, civilisé. b) Je reformule le sujet afin de cerner la problématique. La problématique : Pour réfléchir sur l’homme, une œuvre est-elle plus efficace quand elle expose directement son point de vu que quand elle utilise que la fiction. II. Recherche d’arguments. Plan dialectique : D’abord défendre une thèse puis la

professeur de lettres : En raison de blocages de l’établissement, ce récapitulatif comporte 7 séquences et l’étude de 18 textes, au lieu des 20 explications de texte attendues. ● La littérature d’idées du XVIe au XVIIIe siècle Séquence n°1 : Rire et savoir (GT) Séquence n°2 : Gargantua (1534) de François Rabelais ● Le théâtre du XVIIe à nos jours Séquence n°3 : Le Malade imaginaire (1673) de Molière Séquence n°4 : Travestissement et comédie (GT) ● Le récit et le

performance, ce qui pousse Alceste à sortir de sa réserve. Mouvement du texte : Deux temps correspondant aux deux portraits. Le 1er, celui de Damis accompagné des réactions qu'il suscite puis rebondissement : réaction d'Alceste et son portrait. Problématique : Comment une pratique sociale apparemment anodine, le jeu des portraits, concentre les enjeux de la pièce et révèle les oppositions qui règnent entre les personnages. I. Une pratique sociale : le jeu des portraits 
1. Le jeu des portraits

la tragédie, la comédie cherche à divertir, à faire rire (→ comique) par la légèreté de l’intrigue ou la peinture des personnages qui y est faite. Quelques pièces comiques de Molière (1622-1673) : * Les Précieuses ridicules (1664) * Le Misanthrope (1666) * L’Avare (1668) * Le Bourgeois Gentilhomme (1670) * Les Femmes savantes (1672) * Le Malade imaginaire (1673) La comédie a pour but de « corriger les mœurs par le rire » (castigat ridendo mores, dit l’adage latin). Pour Molière

thème, ainsi que la diversité des problématiques qui existent autour de l’école (la crise de l’autorité des professeurs, les élèves au centre du système, l’enfant roi à l’école, la violence, l’échec scolaire, etc.), je vais tout simplement exposer mes idées sur les principaux caractéristiques basiques que l’école doit offrir aux élèves. Quelques études montrent qu’il y a trois concepts qui marquent ce que devraient être les écoles du futur : vivre, apprendre et rire. VIVRE L’école doit poursuivre

théâtre du monde dont il montre les vices. Suggestion de problématique : En quoi ce texte est-il un portrait satirique de l’individualisme, de l’homme égocentrique et insensible ? Suggestion d’annonce de plan : Dans cet extrait des Caractères, La Bruyère dresse le portrait de Gnathon, un personnage égocentrique qui ne supporte pas les hommes, un asocial, un misanthrope, qui suscite le dégoût. Son portrait caricatural et satirique suscite le rire mais conduit surtout le lecteur à réfléchir. Suggestion

est fausse, il s'agit du plus grand studio de cinéma au monde. Jim Carrey obtiendra les Golden Globes du meilleur acteur dramatique en 1999. La musique du film obtiendra elle aussi les Golden Globes cette année là. Avis personnel et petite problématique : J'ai trouvé pertinent de s'intéresser à ce film, parce que derrière l'histoire, il y a une réelle critique et réflexion politique ainsi que médiatique, on va en effet se demander jusqu'où les autorité et le pouvoir peut réussir à contrôler nos

plaisanté sur le décès de Mr P. Comment l’équipe soignante arrive-t-elle à prendre autant de recul ? Comment arrive-t-ils à dédramatiser cette situation grave ? Quel sont leurs méthode de protection lors d’évènements dramatique comme un décès ? Problématique : En quoi est-il important de savoir gérer ses émotions lors de situation grave comme un décès ? Dans cette situation plusieurs concepts sont dégagés : concept de deuil, qui vient du latin dolus de dolere qui signifie souffrir. C’est un état