Problematique Sur Le Rire

sociaux et religieux. D.J. aurait du donner de l'argent au pauvre de lui-même pour le remercier. Or il ne donne rien (= transgression des codes sociaux et religieux). Il entraîne le pauvre à le lui demander. l. 961 : « Ah ! ah ! » : c'est un rire moqueur. Il “écrase“ encore plus l'infériorité du pauvre sous son mépris (= 2° transgression). l.961 : « ton avis est intéressé » : il dit que les pauvres sont cupides (= avides d'argent), intéressés, opportunistes : il attaque la société et la

dramatique qui, au XVIIe, se définit en opposition avec la tragédie (voir cours intro). Qui dit comédie dit : - Comique et différents ressorts de comique - Rire - Visée cathartique du rire (on se libère des tensions, des angoisses) - Satire (la comédie a souvent une visée satirique : une satire est une critique qui passe par le ridicule, le rire, la moquerie) - Commedia dell’arte : genre théâtral venu d’Italie, représenté à Paris par la troupe des Comédiens ita- liens que connaît très bien Molière

comment s’en prend la comédie pour accomplir cette double fonction. “C’est une étrange entreprise que celle de faire rire les honnêtes gens” écrit Molière dans La Critique de l’École des femmes, et la comédie se résume à ceci, faire rire, ou, au moins, à plaire (plaire puisqu’on ne rit pas forcément dans la comédie classique, qui provoque parfois la réflexion plus que le rire). Pour arriver à cette entreprise la comédie met en scène des personnages ordinaires, de condition modeste, des bourgeois

deux mouvements, on peut déceler des éléments de continuité : après la mise en place musicale d’une vision mêlant les thèmes de la nuit et de l’ivresse, les sensations concrètes et les bribes de légendes, le dernier vers la dissipe dans un éclat de rire moqueur. Mais l’ensemble du poème est parcouru d’éléments négatifs et inquiétants qui ne sont pas sans lien avec cette brisure énigmatique. · 1er mouvementLe titre, “Nuit rhénane”, pose un cadre – le Rhin – et une temporalité

premières années de sa vie et analyse la manière dont les expériences vécues ont influé sur son caractère. L'épisode se situe à un moment où l'adolescent a été mis en apprentissage chez un graveur tyrannique et violent à Genève. LIRE + PROBLEMATIQUE + PLAN. I Un récit autobiographique (Celui qui écrit et celui qui agit). Evidemment, ce récit est autobiographique puisque le pronom personnel « je » est très souvent utilisé. De plus, l'auteur utilise le vocabulaire des sensations

plus de valeurs que les nobles. De plus, dans Don Juan, de Beaumarchais est faite une critique montrant que tout Homme abusant de son pouvoir et se montrant trop sûr de lui fini toujours par succomber. Cet art permet également à l’auteur de faire rire le spectateur sur des gestes habituels dont il ne se rend pas compte mais lesquels seront accentués par les comédiens. Le théâtre permet donc aux spectateurs de se remettre en question. C’est en partie le cas lorsque le comique de geste, de parole

Moneleury ! Monfleury ! » Dans le texte A, Molière évoque différentes réactions à L'École des femmes et plus généralement à la représentation des comédies. On en distinguera principalement deux. La première est le rire : "les continuels éclats de rire que le parterre y fait », «tous les éclats de rire ». Ces rires manifestent l'adhésion de la salle à la pièce et Molière évoque «l'approbation du parterre ». À cette attitude qui consiste à «se laisser prendre aux choses », Molière oppose la «prévention aveugle»

COMMENTAIRE Une problématique plus large que la seule question Problématique : Quelle image de la nature humaine le moraliste compose-t-il ? 1°. La réfutation de LB : l’homme n’est pas un animal raisonnable. 2°. La dénonciation de l’attitude belliqueuse des hommes. 3°. Un appel à une prise de conscience. Les Caractères de la Bruyère se proposent de définir l’homme dans tous les aspects de sa vie. Cet extrait présente l’homme comme présomptueux et bien peu raisonnable. Ainsi, le moraliste

mauvaise plaisanterie. Tout à coup, Ragotin pousse des cris. Tout le monde monte voir ce qui se passe. C'est l'épisode bouffon du pot de chambre. Souffre-douleur du roman, Ragotin est ici malmené par une servante.  Exemple de problématique et de plan : Comment le rire naît-il dans cette page ? 1) Le comique de mots a) Un lexique imagé b) L'usage d'un style élevé pour un sujet prosaïque (qui manque d'élégance, de noblesse) 2) Le comique de situation a) La position ridicule de Ragotin b)

est la peur de quelque chose d'abstrait, qui n’existe pas concrètement. Différent de « peur ». Cela se rapproche fortement du Spleen, seulement, il est plus dans le rejet. Il se révolte, il est angoissé: la révolte est un sujet romantique. Problématique: Comment Verlaine, à travers un “je” poétique, cherche à exprimer une forme de sensibilité particulière (mélancolique et saturnienne) et de révolte, loin des classiques et des romantiques et plus sombre encore que le spleen de Baudelaire ? I-