Poésie Didactique

n’a pas d’autre but que lui-même) GENRES Poésie (La Pleiade) Sonnet-ode-élégie Théâtre, poésie, roman Théâtre, poésie, roman (tragédies et comédies classiques, roman psychologique, fable) Essai, roman, contes philosophiques, articles de dictionnaire Poésie lyrique, roman, théâtre (drame romantique) Poésie (sonnets, ballades, rondeaux, …) Romans populaires (Rabelais) Essais (Montaigne) BUTS Créer une poésie noble en langue française Influence Italie +

Charles Baudelaire, « Correspondances » (p 190) Poème très important car il donne des clés pour comprendre la poésie de B. Poème innovateur qui se réfère à la conception platonicienne de l'univers. Baudelaire pense que la poésie a le pouvoir d'unifier, de relier en systématisant la partique des correspondances. Ce poème est didactique (il livre un enseignement) : il développe une méthode, celle de la synesthésie, càd des équivalences sensorielles ; les 2 quatrains st consacrés à la théorie

Introduction : Figure illustre du Romantisme, Victor Hugo est le poète français du XIXème siècle qui s’illustre tant dans le roman et le théâtre que la poésie. Le recueil Les Rayons et les Ombres paru en 1840 s’ouvre sur un poème composé de strophes de dix octosyllabes (dizains) intitulé « Fonction du poète » qui semble annoncer avec solennité un texte didactique. Il nous faudra donc nous interroger sur l’image du poète donnée à l’orée du recueil. Victor Hugo nous le montre d’abord comme un intermédiaire

carrière d'homme de lettres que ce soit dans le domaine de la poésie ou dans celui du théâtre. Son œuvre comprend un vaste ensemble d'écrits dans tous les genres littéraires, dont 56 pièces de théâtre,des dialogues, des ouvrages historiques, des romans et des contes, des vers et de la poésie épique, des essais, des articles scientifiques et culturels, des pamphlets, de la critique littéraire et plus de 20 000 lettres. Il écrit des textes didactiques, polémiques ou il dénonce dans ses écrits les abus, les

auteur sur un ou plusieurs thèmes à visée générale ou universelle. Il a une portée argumentative. L'essai propose une argumentation directe, à la différence de la fable, par exemple, qui l'amène de manière détournée avecla morale. Il a une visée didactique : l'auteur souhaite généralement convaincre, transmettre un enseignement ou partager ses connaissances et son point de vue. (dire definition discours, se caractérise par...) Un apologue est un récit qui a pour fonction d'illustrer une leçon

Littérature Latine 1. Poésie épique 1ère forme de poésie latine se rattachant à la religion. Épopée : long poème narratif qui raconte les exploits d’un héros ou d’un peuple, dans un contexte généralement merveilleux. • Livius Andronicus (IIIéme s. ACN) : traduction de l’Odyssée en vers saturniens. • Naevius (IIIéme s. ACN) : Bellun Punicum • Ennius (IIéme s. ACN) : Annales • Virgile (Ier s. ACN) : Enéide • Ovide (1ére ½ du Ier s. PCN) : les Métamorphoses • Lucain (Ier s. PCN) : La Pharsale

H A T I E R 2009 • dévoile le monde par sa façon inhabituelle de le présenter (par exemple la poésie, cf. Baudelaire : le poète est un « traducteur, un déchiffreur ») ; • peut développer des idées, combattre et agir dans le monde, « contester » le monde (principe de la littérature engagée). • Vous pourrez citer cette affirmation de Théodore de Banville au sujet de la poésie : « La poésie est à la fois Musique, Statuaire, Peinture, Éloquence : elle doit charmer l’oreille, enchanter l’esprit

Malherbe imposait sans option, sa réforme comme seule et unique vérité, et ses disciples défendaient ardemment ses principes aux yeux des contemporains1. Quelques points de sa doctrine après la présentation du cadre historique seront présentés : dans la poésie, dans le lexique et par rapport à la cohérence des mots. Dans la première partie, une présentation biographique sommaire de Malherbe sera établie. Celle-ci est divisée en deux parties : sa vie avant la Cour, et sa vie depuis son arrivée à la Cour

Elles sont nymphes puis déesses du rythme et du chant, elles incarnent les différents aspects de la musique, du langage, de la danse et du savoir : Clio – l’histoire et l’épopée Calliope – la poésie et le récit chanté Melpomène – la tragédie Thalie – la comédie Uranie–poésie didactique et astronomie Terpsichore– le chant choral et la danse Erato – l’élégie Polymnie – le chant et les hymnes Euterpe – la musique et la flûte Dès le VIe siècle, PYTHAGORE avait fondé la

Le poème Définition : la poésie. Genre littéraire très ancien aux formes variées (vers ou prose), où l’importance dominante est accordée à la forme, au signifiant. Art du langage faisant une utilisation des ressources de la langue. Cette définition varie au fil du temps, et reste difficile à définir ; chaque siècle lui trouve une fonction et une expression qui varient d'auteur en auteur. Du grec poiein (faire, créer) : le poète est un créateur, un inventeur de formes expressives. Héritier d'une