Plan These Antithese

FICHE RECAPITULATIVE ARGUMENTATION Le discours argumentatif consiste à défendre une thèse en réponse à une problématique. Une argumentation soutient un point de vue plus ou moins tranché, dans le but de convaincre ou de persuader un destinataire, ou de délibérer d'une question. I)Les finalités de l'argumentation

 -Convaincre : pour faire adopter son opinion, le locuteur s'adresse à la raison et aux capacités d'analyse du destinataire (arguments progressifs et structurés, illustration par

ballons, De leur fatalité jamais ils ne s’écartent, Et sans savoir pourquoi, disent toujours : Allons ! Oui / Non / Peut-être Par domaines (ex : poésie / théâtre / roman) Thèse / Antithèse / Synthèse (très difficile à faire) Proposition de plan dans notre exemple : Règle n° 3 : le mouvement général de l’argumentation ou le plan Ici, je suis plutôt d’accord La poésie doit s’inscrire dans la réalité Pourtant certains l’ont conçue comme une évasion à la découverte de terres nouvelles En fait

conclusion. Il est toujours tautologique car ce qui est annoncé dans la conclusion est déjà compris dans la majeur. Socrate est un homme or les hommes sont mortels donc Socrate est mortel. Périphrase verbale : Ils vont jouer Apologie : défendre une thèse . Dénonciation : c’est le contraire de l’apologie : Dire non à la peine de mort. L’analèpse : C’est un retour en arrière Prolèpse : C’est une anticipation Déterminisme : Etre conditionné à agir de telle façon plutôt que telle autre .

parler d'un spectacle pathétique? (humiliations, mutilations, souffrances) relevez une hyperbole : "mille fois plus malheureux que nosu" qui sont les coupables désignés? (les négociants, les lecteurs de l'époque et les religieux) rellevez une antithèse : " l'honneur d'être esclave de nos maîtres les blancs" relevez un euphémisme : " en user avec ses parents d'une manière plus horrible" en quoi réside et comment se manifeste l'ironie? dans une énonciation complexe, le discours du nègre quelle

Locke dans son Traité du gouvernement civil (1689), ainsi de celles d’auteurs comme Rousseau (Discours sur l’inégalité et Contrat Social). Pour lui, « Aucun homme n’a reçu de la nature le droit de commander aux autres ». Il s’agit d’ailleurs de la thèse d’un de ses articles, « Autorité », paru en 1751 dans le premier volume de l’Encyclopédie. Il y définit trois formes de puissance : l’autorité naturelle, l’autorité émanant de la violence et celle découlant d’un consentement. L’extrait suivant de

aideront à formuler la problématique. C Les types de plan • Les types de plan dépendent de la formulation du sujet. On peut vous demander de discuter une opinion (« pensez-vous que… »), d’expliciter une notion (« vous montrerez que… ») ou de nuancer une opinion (« dans quelle mesure… »). • Le plan dialectique permet de discuter une opinion. La première partie (thèse) explicite la position tenue par la citation. La seconde partie (antithèse) envisage une contre-argumentation, et la troisième partie

vous aideront à formuler la problématique. C Les types de plan Les types de plan dépendent de la formulation du sujet. On peut vous demander de discuter une opinion (« pensez-vous que… »), d’expliciter une notion (« vous montrerez que… ») ou de nuancer une opinion (« dans quelle mesure… »). Le plan dialectique permet de discuter une opinion. La première partie (thèse) explicite la position tenue par la citation. La seconde partie (antithèse) envisage une contre-argumentation, et la troisième partie

A S'INTÉRESSER AU SUJET. AMENER... ce peut être en actualisant, ou en partant d'une anecdote, d'une expérience vécue etc., en évitant toujours les formules creuses. On peut profiter de ce premier temps pour avancer brièvement une affirmation, une thèse, ou une définition rudimentaire des concepts en jeu. Évitez surtout les formules passe-partout : "de tous temps...", "de tous les problèmes que se pose l'humanité..." etc. 2) ELLE DOIT EXPLIQUER LE PROBLÈME QU'IL POSE. EXPLIQUER... c'est-à-dire mettre

d'analyse "QQOQCP" Qui, Quoi, Ou, Quand, Comment, Pourquoi ? 6) Je classe les idées dans un plan détaillé Au point 5 et 6, je relis fréquemment le sujet J’utilise éventuellement des plans types : Micro/Macro - Court terme/Long terme -Quantitatif/Qualitatif - Structurel/Conjoncturel - Causes/Conséquences ou effets - Principe/Exceptions - Ressemblances/Différences - Aspects ou effets positifs/Négatifs – Thèse/antithèse. 7) Rédaction directe sur la copie (introduction au brouillon éventuellement) selon

Essayer de définir les termes les plus importants au brouillon peut aider. Organiser logiquement son travail : Le travail au brouillon est l’étape la plus importante de la dissertation. Première étape : réfléchir Deuxième étape : trouver un plan Troisième étape : trouver des liaisons logiques Quatrième étape : vérifier l’ordre des arguments Première étape : réfléchir : Trouver des idées qui correspondent au sujet Trouver des exemples pour illustrer chacune des idées Éviter les jugements