Plan complexe

succession de scènes dialoguées qui seront filmées Etape 3 Modèles. Les personnages sont définis en dessin, face, profil, dos, trois-quarts, expressions principales, bouches qui parlent.  Scénarimage ou storyboard. C’est le film en bande dessinée, plan par plan. C’est un élément primordial du cinéma d’animation. Sans lui, personne ne saurait que faire.   Enregistrement des voix. Il se passe de préférence avant l’animation. L’enregistrement est ensuite « détecté » pour donner aux animateurs une partition

Calculer le volume de la pyramide SABC en cm3. AB× BC 4,8cm ×2 cm = L'aire du triangle rectangle ABC est =4,8 cm² 2 2 1 1 B×h , on trouve V = ×4,8 cm 2×3 cm = 4,8 cm3 En utilisant la formule V = 3 3 4) On coupe la pyramide SABC par un plan parallèle à sa base pour obtenir une pyramide SA′B′C′ telle que SB′ = 1,5 cm. Calculer le volume de la pyramide SA′B′C′ en cm3. 1 1 Le coefficient de réduction est car SB '= SB . Le volume de la pyramide SA′B′C′ est 2 2 1 1 = . Il vaut 4,8

TPE Synthèse personnelle Représentations et réalités L'enfermement de la folie chez les fous Je voulais, au début de l'année, faire mon TPE sur quelque chose que j'aimais. Où j'étais sur de m'investir. J'ai alors décidé de travailler avec Joseph Mané, Taras Sourougiou et Neil Adam Mohammedi sur la représentation de la folie dans le cinéma. Ce thème m'intéressait énormément car j'étais depuis mon plus jeune âge, attiré par le monde du cinéma et les méthodes de montages. Nous pensions dès le

dans l'espace 1- Droite parallèle à un plan Pour qu'une droite soit parallèle à un plan, il suffit qu'elle soit parallèle à une droite du plan. Hypothèses : d' - la droite d est incluse dans le plan P - les droites d et d' sont parallèles d P Conclusion : La droite d est parallèle au plan P. 2- Plans parallèles Pour que deux plans soient parallèles, il suffit que l'un d'entre eux contienne deux droites sécantes parallèles à l'autre. Hypothèses : d1 d2 - le plan P' contient les droites sécantes d1

Scénario : Je me mêle à la nuit 1ère scène: vu sur le plafond, des yeux qui s’ouvrent. On filme ses jambes qui se lèvent du lit, il s’en va. Salle de bain= plan fixe sur un miroir (mais plus large de façon à ce qu’on devine qu’il s’agit d’une salle de bains) plein de bué, on distingue une silhouette qui passe de gauche à droite. Bruit du pipi. Bruit de la radio en fond. La silhouette repasse devant le miroir de droite à gauche. Puis une autre silhouette arrive de la gauche et s’arrête devant

coplanaire au plan (EHF) et sécante à la droite (GB). (b) Un plan parallèle au plan (IJG) et sécant au plan (EAD). (c) Une droite parallèle au plan (ABC), sécante au plan (FGC) et confondue dans le plan (HGF). 2. Étudier la position relative des droites suivantes : (a) La droite (BH) et la droite (BC). (b) La droite(EG) et la droite(BC). (c) La droite(EG) et la droite(AC). 3. Quel est, dans chacun des cas suivants, l’intersection des deux plans : (a) Le plan (EIA) et le plan (FIC). (b) Le plan (EHI) et

l’équation d’une droite passant par deux points. Durée estimée 3 semaines 6 semaines FONCTIONS NUMÉRIQUES 1. Génération et description des fonctions • Lire ou choisir un repère sur une droite ou un repère orthonormal ou orthogonal dans un plan • Déterminer des images et des antécédents d’une fonction • Calculer la valeur d’une fonction à la calculatrice • Représenter graphiquement une fonction • Indiquer, à partir de la représentation graphique, les particularités d’une fonction (extremums)

Les nombres complexes forment une extension de l'ensemble des nombres réels. Ils permettent notamment de définir des solutions à toutes les équations polynomiales à coefficients réels. Les nombres complexes furent introduits au XVIe siècle par les mathématiciens italiens Jérôme Cardan, Raphaël Bombelli, Nicolo Fontana, dit Tartaglia, et Ludovico Ferrari afin d'exprimer les solutions des équations du troisième degré en toute généralité par les formules de Cardan, en utilisant notamment des nombres

Les produits scalaires 6.1 Produits scalaires dans le plan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6.2 Produits scalaires dans l’espace . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 16 17 7 Représentation analytique d’une droite de l’espace 18 8 Les nombres complexes 8.1 Introduction aux nombres complexes . . . . . 8.2 Calculs avec les nombres complexes . . . . . . 8.3 Equation du second degré à coefficients

tout entier naturel n, . b. Démontrer que la suite w est une suite géométrique. c. Exprimer, pour tout entier naturel n, wn puis vn en fonction de n et en déduire que : En déduire la limite de la suite u. EXERCICE 2 (5 points) Le plan complexe est rapporté à un repère orthonormé direct (O ; ,) d’unité graphique 2 cm. On considère les points A, B et C d’affixes respectives , et . 1. Placer ces points sur un dessin. On complétera la figure dans la suite de l’exercice. 2. a. Vérifier