Petite Dialogue Comique

procédés comiques de la comédie – farce : L’héritage de la farce et de la commedia dell’arte, Les personnages types de la commedia dell’arte, et les classes sociale du temps de Molière, Le dénouement : son rythme, la résolution du nœud et ses effets, Le triomphe de Sganarelle. Ecriture : Ecriture collective et mise en scène d’une dispute, imaginer la suite d’une scène, en respectant le registre de langue de chaque personnage, rédiger une lettre d’un personnage à un autre; rédiger un dialogue entre

KISSI Chaïma Analyse : Le Roman comique, Scarron 07/12/2021 1 Numéro étudiant : 213945 L’extrait que nous étudions est issu du Roman comique, œuvre littéraire de l’écrivain Paul Scarron. Son roman, constitué de deux parties, fut publié entre 1651 et 1657. Il retrace les aventures (et mésaventures) d’une troupe de comédiens venus au Mans. L’extrait étudié fait partie de la deuxième partie du roman, au chapitre 10. Le Destin, de son vrai nom Garrigues, est un des comédiens de la troupe. Il

des réactions du public. Le sujet passione apparament toutes les maisons de Paris et Dorante qui a aimé la pièce , prend à parti un petit marquisqui l'a trouvé détestable sans s'etre donner la peine d'écouter en dépit de l'acceuil favorable que lui réservait le public populaire. Le texte : la scene 5 est une vrai scène de comédie, avec toute la vivacité d'un dialogue, capable d'amuser le public et de retenir toute son attention, bien que le conflit soit d'un ordre inhabituel . Mais c'est aussi

JEAN DE LA FONTAINE FABLE : « Le Chat, la Belette et le Petit Lapin » Divertit par sa gaieté et son ton enjoué mais cache une dénonciation importante. Comme un conte peuplé d’animaux familiers mais pittoresques, ponctué de dialogues amusants mais réalistes et teinté de quelque ironie fine mais narquoise. Augmentation de l’amusement du lecteur à mesure de l’augmentation de la satire de La Fontaine. I. LA FABLE COMME UN CONTE Elle est un apologue →registre didactique →fonction : transmettre

LA 12 – Roberto Zucco -Scène 1 « L’évasion » Scène comique qui défait nos attentes La perception génère la conception 6 premières répliques : redondance du v. « entendre » avec une évolution vers un changement de sens (répétition volontaire) Scène qui s’ouvre sur l’irréalité – une impression d’illusion Cf. rôle du théâtre : illusion du réel) Scène qui s’ouvre sur 2 perso. secondaires. Zucco y fait son apparition (personnage principal/éponyme) Présentation brève mais forte de RZ l42-42 :

Didactique - Lyrique - Polémique/satirique - Didactique Énonciation Je/il Poème écrit à la 3ème personne (il) Nous Le poète parle Je Types de texte Dialogue entre questionneur et étranger Narratif et descriptif Argumentatif et explicatif Narratif Personnages - L'étranger - Le questionneur = le moi paraît clivé - « La petite vielle » - Enfant - L'artiste, le poète - Un âne - « Un beau monsieur ganté » - « Camarades » Figures de styles - Chiasme : « homme énigmatique » / « extraordinaire

la bonne construction et est a la fois comique. On parle ici d’une œuvre satirique. Jean de La Fontaine utilise ses poèmes pour inciter le lecteur à réfléchir par l’humour en utilisant une morale et une histoire entre plusieurs personnages. C’est cela qu’on appelle « les fables ». Nous allons étudier ce poème pour répondre à la question suivante : comment la Fontaine utilise-t-il le comique pour faire passer ses idées ? Nous allons d’abord analyser le comique du texte puis sa manière de faire passer

vivent dans un intérieur anglais. Elle, raccommode des chaussettes anglaises dans un fauteuil anglais. Mr Smith porte des lunettes anglaises, petite moustache grise anglaise. Pourquoi Ionesco insiste – t il sur le mot « anglais » ? Ionesco insiste sur le mot « anglais » pour renforcer la banalité de leur condition.L’insistance devient un procédé comique ( = absurde). On a appris tous ces éléments grâce à trois éléments : - la Didascalie initiale ( première de la pièce) - les didascalies (

Le roman comique Paul Scarron Première partie publiée en 1651 Nous n’avons aucune information habituelle donnée (lieu, époque, personnages…) nous avons la présence du dialogue, le lecteur est aussi dérouté par son incertitude quant au type d’histoire qu’il va raconter (roman picaresque ? récit de genre ?). Ceci évoque l’antiroman. -récit classique -texte qui utilise les formes du présent -dialogue théâtral Au XVII siècle, les codes du genre du roman de sont pas encore très définis, et on

invraisemblables pour eux. Dans la scène XIII, se passe une confrontation entre les hommes et les femmes, à la fois sérieuse et comique. Les hommes ne savent pas quoi répondre aux arguments solides des femmes, de chaque côté, ils utilisent des comiques de mots, de caractères mais ambivalent. Le discours des hommes est très pauvre car à chaque arguments des femmes, ils font un comique de répétition, en répétant la fin de la réplique précédente sous la forme interrogative et n'utilisent qu'un seul argument