Obstacle épistémologique Chez Bachelard

provenance du monde philosophique ; les problèmes internes liés à l'élaboration même d'une philosophie des techniques ou des technosciences. Le terme de ｫ technoscience ｻ, qui commence à se répandre, devient le foyer de la critique, et l'on perçoit, chez Hottois, une hésitation à l'utiliser. Le livre qui domine cette époque est Le signe et la technique (1984). La même année, un autre ouvrage signale un intérêt croissant pour une réflexion sur la technique plus orientée vers l'éthique : Pour une éthique

ont plus de chances que des enfants des classes populaires de se confronter à un nombre de pratiques diverses. Il faut souligner que Lahire, en tant que disciple de Bourdieu, demeure plutôt dans son sillage, en tant que déterministe : on retrouve chez lui cette idée de dispositions emmagasinées dans l’enfance ; mais ajoute que la trajectoire sociale va influencer l’évolution de son stock de dispositions initial. Concernant le but de la sociologie = étudier les groupes humains, trouver des relations

Le maître donne une dimension sociale au métier d’enseignant 23 BIOGRAPHIES 25 31. ALAIN – Emile Chartier (1868-1951) 25 32. ARENDT Hannah (1906-1975) 25 33. ARIES Philippe (1914-1984) 26 34. ARISTOTE (385 – 322 avt JC) 26 35. BACHELARD Gaston (1884-1962) 26 36. BADINTER Elisabeth ( ? ) 27 37. BERNARD Claude (1813-1878) 28 38. BINET Alfred (1857-1911) 28 39. BOURDIEU Pierre (1930-2002) 28 40. BRUNER Jérôme (1915-) 29 41. BUISSON Ferdinand (1841-1932) 29 42.

. . . . . . . . . . . . . . 256 4. Le conseil des maîtres : enjeux autour d’un concept et malentendus autour d’un dispositif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 258 5. Obstacles épistémologiques et transformation de l’habitus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263 Bibliographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 267 Chapitre 12 Cycles

oeuvre d'art? (Art) Qu'est-ce que la littérature? De Jean-Paul Sartre : Le langage poétique (Art) En quoi le sentiment esthétique se distingue-t-il du sentiment religieux? (Art et religion) Peut-on etre indifférent a la beauté ? Qu'est ce que le génie chez Kant? Quels sont les rapports entre imagination et règles dans l'art? (Art) Peut-on dire qu'une oeuvre d'art ne veut rien dire? Peut-on démontrer qu'une oeuvre d'art est belle ? (Art) Quel est le but d'une oeuvre d'art ? Les oeuvres d'art nous enseignent-elles

le discours, la parole, la mesure, les sciences. Dans ce contexte, la parole va commencer à se répandre, et on est dans le début de la démocratie. Début également des politiques démocratique. Ce que montre Jean Pierre VERVANT dans mythe et pensées chez les Grecques, ils vont inventer la politique (restreinte), l’art, la philosophie et la réflexion pédagogique. L’éducation, qui est objet de pratiques empiriques, de façon expérimentale, va devenir un enjeu théorique. On va s’intéresser à la manière

Denis MoniËre (1976) Critique ÈpistÈmologique de l’analyse systÈmique de David Easton Essai sur le rapport entre thÈorie et idÈologie Un document produit en version numÈrique par Mme Marcelle Bergeron, bÈnÈvole Professeure ‡ la retraite de l’…cole Dominique-Racine de Chicoutimi, QuÈbec et collaboratrice bÈnÈvole Courriel†: mabergeron@videotron.ca Dans le cadre de la collection†: "Les classiques des sciences sociales" dirigÈe et fondÈe par Jean-Marie Tremblay, professeur

psychothérapie liée à la psychologie analytique se structure autour du patient et vise au développement du « Soi » par la découverte de cette totalité psychique à travers la notion d'individuation. Le psychiatre suisse dépasse en outre le cadre épistémologique de la psychanalyse freudienne pour explorer des disciplines comme la science physique ou les types de personnalités et qu'il inclut dans sa théorie psychique. Cette intégration d'autres disciplines a ainsi provoqué des divergences théoriques nombreuses

avant tout émerger des connaissances logicomathématiques préalablement construites. Il s'agit pour elle d'appliquer la théorie piagétienne plutôt que de l'interroger. Avec Constance Karmi, Takehisa Takizawa représente un courant soucieux de trouver chez Piaget des sources plus ou moins directes, susceptibles de fonder scientifiquement l'enseignement. Il montre, historiquement, comment la psychologie génétique s'est appliquée au japon. L'emprise de la culture sur les connaissances est au contraire

technique et vision * la mutation de la critique dans l’entre-deux-guerres Chapitre III : les critiques d’interprétation : questions et méthodes 1) l’ « école de Genève » et la critique thématique * une philosophie de l’imaginaire * Gaston Bachelard et la phénoménologie de l’image poétique * Jean-Pierre Richard et l’analyse des formes thématiques * Jean Starobinski ou l’expérience critique * perspective et enjeux de la critique 2) littérature et psychanalyse * la critique confrontée aux