Note Stage Atelier Cuisine

Cette note de fin de stage s’articule en trois parties. La première présente l’Association AIDERS et son public bénéficiaire; la deuxième rend compte d’une activité professionnelle correspondant à un champ de l’Economie Sociale et Familiale. En fin, j’effectuerai une auto-évaluation de l’activité choisie. L’Aide à l'Insertion des Défavorisés par l'Entraide et la Reconstruction Sociale dit AIDERS, est une Association régit sous la loi de de 1901 se référant à l’article 25-1 de la Déclaration Universelle

« normale » que possible dans la vie de la communauté »[1] Dans ce service une équipe pluridisciplinaire travaille ensemble pour prendre en charge les vingt patients du service, pour une poursuite de soins pendant trois semaines. Durant ce stage j’ai constaté certains dysfonctionnements dont plusieurs sur l’hygiène alimentaire : Plus de la moitié des patients au service de réadaptation cardiaque sont en surcharge pondérale. De plus ce constat m’a été confirmé par l’éducateur sportif

DHAINE Gaëlle C ESF DPP : Dossier de Pratique Professionnelle Sommaire Général : RAPPORT DE STAGE : ISIC : Intervention Sociale d’Intérêt Collectif « Le vivre ensemble » NOTE D’ANALYSE : ISAP : Intervention Sociale d’Aide à la Personne « Les départs en vacances : Comment passer d’un départ en groupe de familles à un départ familial autonome ? » Sommaire : Introduction

Technicien Supérieur (BTS), j’ai effectué mon stage au Centre Social et Culturel « Le Galet » (CSC) d’Hautepierre où le « Restaurant du Cœur » y est présent et met en place cette aide alimentaire. La distribution se fait à une fréquence de deux fois par semaine en période hivernale et une fois par semaine en période estivale. Par ce stage qui s’articule dans un premier temps par un stage technique (mai-juin2008) et dans un deuxième temps par un stage pratique (novembre-décembre 2008) m’ont permis

Lycée Arthur Varoquaux Stage du : 21 Mai 2012 au 6 juillet 2012 10 rue Jean Moulin BP 10049 54510 Tomblaine CLAUDEL Florence Étudiante 1ère année de BTS ESF Note d'Analyse Projet « Voir plus loin : 12 mois, 12 pays » Le partage d'un tour du monde en couleur entre générations. Dans la Résidence d'Accueil et de Soin « Le Couarôge » « Service « Myrtille » Partie 1 : L'établissement et son organisation L'institution : Statut, situation et composition

PRATIQUE PROFESSIONNELLE Année scolaire : 2012-2013 SOMMAIRE * Introduction I) La présentation du Centre Socioculturel Intercommunal de X. II) La présentation du service Relais Assistante Maternelle. III) Le rapport de stage: Intervention sociale d'intérêt collectif (ISIC) 1) Le recueil des données nécessaires à la compréhension de la situation. Caractéristiques du public visé : * Problématique commune * Leurs besoins * Leurs potentialités et leurs

entre des adolescents vivant dans une maison d’enfants à caractère sociale, d’instaurer une bonne ambiance, un climat de confiance. Situations qui présentent de l’humour à l’œuvre a) MECS – l’humour des adolescents Mon premier stage s’est déroulée au sein d’une MECS (maison d’enfants à caractère social), dans une villa accueillant 6 adolescents de 12 à 17 ans dont 2 filles et 4 garçons. Ces adolescents vivent ensemble au quotidien et ne sont pas forcément tous des amis, certains

Calais et la région de France la plus touché par la surcharge pondérale. Etant particulièrement sensible à ce phénomène et vivant dans la région du Nord pas de Calais, j’ai décidé d’orienter mon travail sur l’équilibre alimentaire. Ainsi pour mon stage je me suis orientée vers le centre social intercommunal « la maison du chemin rouge », qui me semblait intéressant par la diversité des activités axé sur l’alimentation, le bien être et la consommation mais aussi par la diversité du public rencontré

SOMMAIRE NOTE DE SYNTHESE Dans le cadre de ma formation de BTS en économie sociale et familiale (ESF), j’ai effectué mon stage de deuxième année, du 17 au 21 décembre 2012 et du 14 janvier au 22 février 2013, au sein d’un Centre communal d’action Sociale (CCAS). Durant cette période j’ai eu la possibilité de mettre en place un projet d’action en partenariat avec l’épicerie sociale situé dans la ville. En tant que future technicienne en économie sociale et familiale, cela m’a permis

------------------------------------------------- UE 5.4 S 4 Soins éducatifs et formation des professionnels stagiaires Emmanuelle CORRE Promotion 2010-2013 Durant ce 4ème semestre de ma formation en IFSI j’ai pu élaborer un projet d’éducation thérapeutique lors de mon stage en Centre Médico-psychologique et en Centre d’Accueil Thérapeutique à Temps Partiel. 1.Démarche d’éducation thérapeutique : Ce projet s’est inscrit dans la continuité d’ateliers menés par les infirmières du CMP ayant pour objectif d’aider les patients