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travail. II/ Présentation du Mémoire : 1- Composition - La couverture et la page de titre doivent mentionner : le nom de l’université (Université Paris Sorbonne, paris IV) et celui de l’UFR (UFR de littérature française et comparée), le type de mémoire (Master 1 de littérature comparée), le nom de l’auteur, la date de soutenance (mois et année), le titre du mémoire, le nom du directeur de recherche, le titre (doit être précis et doit correspondre exactement au contenu du mémoire). - Ensuite

Lexicologie Éléments pour l’étude de l’évolution sémantique Avez-vous lu l’introduction à la lexicologie et à la lexicographie ? L’étude de l’évolution sémantique : Rend compte de la polysémie d’un mot (la lexicologie, de façon diachronique ; la lexicographie, de façon synchronique) ; Permet de comprendre les mécanismes qui font passer d’un sens à un autre. Ces mécanismes sont toujours les mêmes : Les mécanismes objectifs mécanisme de la métaphore (sens propore → sens figuré) mécanisme de

meurtre qui tente d’échapper au tueur. Par ailleurs, une lecture partagée est nécessaire dans la mesure où l’auteur présente au fur et à mesure des indices sur l’identité des personnages avec de nombreux sous-entendus. Par exemple, on ne connait le nom de famille du jeune héros qu’à la fin du livre. De même, le meurtrier est désigné par le substantif « l’homme » au début de l’histoire, puis celui-ci se nomme « sous-directeur ». L’adulte doit donc être présent pour inciter l’enfant à rechercher des

De prime abord, Alfred de Musset se propose de traiter un thème récurrent dans la matière poétique à savoir, comme l’indique le nom du poème, la tristesse. Mélancolie, tristesse, désespoir et amour déchu sont des thèmes qui peuvent paraître éculés ; seul l’art du poète peut les renouveler. Nous sommes d’emblée frapp é par la symétrie qui caractérise la construction du sonnet avec la présence de deux anaphores : « J’ai perdu » qui introduit à la fois le poème et le troisième vers et «Quand » qui

aussi lorsqu'il y va avoir des domaines qui subissent des réformes et d'autres qui disparaissent. Ex :On ne parle plus aujourd'hui d'enfant naturel, légitime ou adultérin (?) Ex 2 : Nom de Patronyme, tout individu porté le nom de son père, nul pouvait y toucher car d'ordre publique mais aujourd'hui on parle de nom de famille Ex 3 : La puissance paternelle est devenu autorité parentale, réformes de 2007 sur la protection de l'enfant en 2007. Ouverture du mariage au couple du même sexe constitue

  Qu'est ce qu'est exactement l'empathie? L’empathie est une magie dites « psychique », c’est un don que certaines personnes possèdent. Rendant la vie parfois difficile puisque ces personnes ressentent les émotions des gens autour d’eux. Avec de la pratique, on peut arriver à capter les émotions d’une personne choisie, mais à ses débuts c’est très lassant puisque l’empathique ne contrôle aucunement chez qui il capte les émotions et il peut y avoir un débordement. Lorsqu’une personne est dite

Christine de Pisan naît à Venise vers 1363. Son père, médecin et astrologue est appelé à la cour de France par Charles V. Elle grandit donc en France, et côtoie la cour du roi. A l’âge de 15 ans, elle est mariée à un homme qui décédera 10 ans plus tard. Christine devient donc veuve à 25 ans, elle a trois enfants. Fait rarissime à l’époque : elle ne se remariera pas, alors qu’une femme seule ayant des enfants est le plus souvent condamnée socialement. Cela va la contraindre à trouver un moyen de

Phèdre – Aveu acte I scène 5 Introduction Racine, dramaturge du XVII s'inscrivant dans le Classicisme fait représenter sa 9ème tragédie Phèdre pour la 1ere fois en 1677 sous le nom de Phèdre et hippolyte. La pièce rencontre un fort succès et provoque 12 ans de silence de la part de Racine. Cette tragédie est une pièce d'aveu par excellence présentant l'amour incestueux que Phèdre porte pour Hippolyte. Phèdre fera trois aveux qui la précipiteront vers sa chute. A Oenone (Acte I scène 3),

Lycée karker Mme : Aloui Mounira Devoir d’étude de texte N°1 Niveau 4éme lettres 1/2 Nom et Prénom .................................. L’indifférence est grave. Dans les grandes villes. Dans les sociétés occidentales, partout où les communautés élémentaires ont disparu ou se sont affadies* chacun est seul et plus personne ne communique. Un mal ronge non les êtres, mais leurs relations réciproques. Nous ne nous écoutons plus : nous ne nous voyons plus. Existons-nous aux yeux des autres

L'adjectif qualificatif peut être épithète, attribut ou en apposition. 1. Adjectif épithète On parle d'épithète lorsque l'adjectif qualifie un nom ou un pronom, sans préposition et sans verbe. Il peut être supprimé, ce qui nécessite parfois la modification du déterminant. Exemple : Dans cet immense désert, les caravaniers épuisés dorment à côté de leur fidèle monture. -> Dans ce désert, les caravaniers dorment à côté de leur monture. 2. Adjectif attribut du sujet On parle d'attribut du sujet