Mémoire Professionnel Sur Le Bilan Social

cycle....................................9 Séances.................................................10 Posture lors de l’animation...................11 Evaluation et Bilan...............................12 CPOM....................................................15 Règles originales Time’s Up..................17 Questionnaire Bilan...............................18 2/20Introduction J’ai découvert l’animation lors de mon service civique. Avant de me diriger vers l’animation, j’avais pour but de devenir

fois un exercice pédagogique et un exercice professionnel. Le stage est le moment du cursus où le stagiaire confronte à la réalité de l’entreprise des connaissances acquises au cours de sa formation. Il offre ainsi un prétexte qui permet, à la fois, d’acquérir de nouvelles connaissances, d’exercer ses aptitudes techniques et de résoudre des problèmes dans un univers professionnel. Il doit comprendre une partie «rapport» et une partie «projet professionnel» que nous essayerons de détailler ci-après

Économiques Service IFEP le 28 octobre 2008 RAPPORT et MÉMOIRE de STAGE Un stage étudiant en entreprise ne se résume pas à la réalisation d'une mission. Il se traduit aussi, pour certains étudiants, par une première découverte du monde du travail et, pour d'autres, par une meilleure connaissance de l'entreprise, de ses activités, de ses marchés et de son environnement. Un stage constitue également une expérience professionnelle nouvelle que l'étudiant ajoutera sur son CV. Il sert ainsi à acquérir

Nadine LANG épouse DOUSSET PLP2 COMMUNICATION ADMINISTRATIVE ET BUREAUTIQUE 2000 Lycée Saint Vincent de Paul – Nîmes MEMOIRE PROFESSIONNEL LA FORMATION DU PERSONNEL Directeur de Mémoire : Mme Combes Assesseur : M. BONNET IUFM de l’Académie de Montpellier Site de Montpellier Mémoire Professionnel Communication Administrative et Bureautique Page 1 RESUME Ce mémoire présente l’élaboration d’une séquence en B.E.P. Métiers du Secrétariat sur le thème de la formation. L’objectif de cette

d'un trouble relationnel, rapport négatif à une mère distante et froide. Actuellement : utiliser pour désigner un trouble du développement altérant essentiellement les itérations sociales et la communication, faute de moyens adaptés évolutions possibles (socialement), de la détérioration à l'adaptation professionnelle, mais vie entière affectée. (o,6% de personnes atteintes d'un TSA 4 G pour une F). • Leo kanner : (1943) 11 patients qualifiés d'autistes Parents considérants leur enfant comme

Universitaire 2007 - 2008 I) RAPPORT DE STAGE ET RAPPORT D’ACTIVITE L’auditeur qui désire valider un cursus de formation au Cnam par un diplôme national, un titre inscrit au RNCP (Répertoire National de Certification Professionnelle), un certificat professionnel ou un certificat de compétence (diplômes d’Etablissement) doit produire obligatoirement soit un Rapport d’activité, soit un Rapport de stage qui ne donne pas lieu à une soutenance orale (sauf pour quelques certificats de compétence

Remerciements : Avant de commencer ce mémoire, j’aimerais remercier toutes les personnes qui ont contribué de près ou de loin à son accomplissement, que ce soit les professeurs de l’université de bordeaux Montesquieu IV, les intervenants marocains de l’iscaf, et aussi tous les auditeurs du cabinet Coopers&Lybrand S.A Maroc qui ont su me motiver et me pousser vers l’avant. Je remercie spécialement les personnes suivantes sans lesquelles ce mémoire n’aurait jamais vu le jour : Mr Abdelaziz

FINALITES ET OBJECTIFS DU STAGE Page 2 1. Avant–propos Page 2 2. Les dispositions relatives au stage Page 2 3. Le dossier mémoire Page 2 LE SUIVI DE STAGE Page 3 1. Le compte rendu d’activité hebdomadaire Page 3 2. Le suivi par l’équipe pédagogique Page 3 LES QUALITES DU DOSSIER MEMOIRE Page 4 1. Les qualités de fond Page 4 2. Les qualités de forme Page 4 DOMAINES DE COMPETENCES DE LA SPECIALITE Page 5 1. Processus

PERTINENCE DE L’EVALUATION DANS LE CAS D’UNE TRANSMISSION D’ENTREPRISE Mémoire du Diplôme Supérieur de Comptabilité et de Gestion (DSCG) Présenté et soutenu par Carole Anne Date de soutenance : Novembre 2014 Responsable de stage : Mr Régis CUVELIER, Expert-comptable et Commissaire aux Comptes - SESSION 2014 - Epreuve n° 7 du DSCG « relations professionnelles » DEMANDE D’AGREMENT DU SUJET DE MEMOIRE Matrice téléchargeable à l’adresse www.siec.education.fr ; rubrique DCG/DSCG ;

L’avant-propos : (1/2 à 1 page) Il explique si besoin les conditions de l’élaboration du rapport (contraintes éventuelles) Il contient les remerciements adressés à tous ceux qui ont contribué au bon déroulement du stage et à l’aboutissement du mémoire (tuteur, professeur référent, correcteur, etc.) Prenez soin de citer les personnes dans l’ordre d’importance. ← Le sommaire : (1 page) Il présente clairement le plan, fait apparaître les différentes parties et sous-parties du plan