Mémoire Professionnel De Synthése

présentation du mémoire A l’usage des candidats 2009 Vous venez chercher un titre ou un diplôme de l’enseignement supérieur, qui suppose que vous produisiez une véritable analyse globale en rapport avec le cœur des métiers que vous exercez. Votre mémoire au delà de la description des outils que vous utilisez, doit mettre en avant votre capacité à analyser des situations et trouver des solutions. Ce guide vous aidera à progresser dans ce travail. __________ I. Le fond du mémoire La rédaction

homologué RNCP. Il sanctionne la formation technique, pratique, et la culture générale en Ingénierie informatique. Le mémoire de fin d’études est un travail qui permet précisément de vérifier les compétences professionnelles, le savoir-faire opérationnel acquis à l’EPSI et en entreprise, et de jauger la personnalité du rédacteur. À cet égard, il doit être bien entendu que le mémoire doit remplir deux fonctions combinées : mesurer la capacité du rédacteur, à partir de connaissances techniques

CHANELIERE / JL.CELLE     TABLE DES MATIÈRES      1. Rappel de la forme de l’épreuve E6 : Parcours de Professionnalisation  1.1 Forme de l’épreuve orale  1.2  Forme du mémoire  2. Ordonnancement et planning de production pour l’année scolaire 2014­2015  2.1 Organisation pratique  2.2 Planning de production  3. Contenu du mémoire  3.1 Forme du mémoire  3.2  Page de couverture  3.3 Introduction générale  3.4 Techniques de recherches et technologies mises en oeuvre  Méthode de recherche  Méthode de sélection 

Module BT5 – 15.1 - Présentation générale mémoireIntitulé : (Le mémoire est une recherche d’information professionnelle, juridique ou réglementaire et une analyse des applications au métier en entreprise) Le mémoire est rendu à l’écrit puis soutenu à l’oral.Parmi les 5 blocs du référentiel le candidat doit aborder au minimum 2 blocs de compétences au sein de son mémoire professionnel, à savoir :· 1 bloc est obligatoire traité : le bloc 5 « innover – rechercher – créer – commercialiser »

►arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 7 septembre 2000 portant création du BTS « Comptabilité et Gestion des Organisations », modifié par

►arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 7 septembre 2000 portant création du BTS « Comptabilité et Gestion des Organisations », modifié

NOTE DE SYNTHESE D’AVANCEMENT DES TRAVAUX Introduction GrDF entreprise numéro un en France et en Europe, de distribution de gaz, souhaite aujourd’hui garder sa politique de mobilité active. Employant aujourd’hui plus de 18.000 collaborateurs en France, elle fait partie d’un des plus gros groupes français, GDF-SUEZ. Une nouvelle politique de mobilité professionnelle du groupe a d’ailleurs été signée le 13 décembre 2010 avec de nouveaux principes et de nouvelles règles. Ils définissent désormais

►arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel et du brevet de technicien supérieur ; ►arrêté du 7 septembre 2000 portant création du BTS « Comptabilité et Gestion des Organisations », modifié par

d’équipe) Dans un délai de 4 semaines (restitution le 26 Novembre) Aboutir à :  Une synthèse orale présentant la synthèse des entretiens menés auprès des managers rencontrés, face aux professeurs et vos camarades. (15 minutes de présentation par groupe et environ 5/10 minutes de réponses aux questions et retour de la présentation de la part des enseignants (TIMING IMPERATIF) ; 10 diapos maxi  Une synthèse écrite sur 4 pages maximum et en annexe tous les documents de recherche sur les entreprises

de cas |écrit |5 h |5 | |PTI (Pratique des Techniques Informatiques) |oral |45 min |3 | |Note de synthèse |oral |45 min |4 | II. Emploi de temps détaillé | |Informatique | |Eco / Droit