Médiation éducative

pacifique pour éviter au maximum les conflits. L’objectif était de faire diminuer les divorces contentieux au bénéfice des divorces d’accord (par consentement mutuel). Pour se faire, la nouvelle loi incite en particulier à la conciliation et à la médiation familiale permettant donc la reprise du dialogue entre les conjoints. Il faut d’abord relever l’importance croissante des divorces : En 1884, 1 657 divorces étaient recensés en France. En 2010, plus de 130 000 divorces ont été prononcés. De nos

ligne allant de Guémené-Penfao à Bourgneuf en Retz, en passant par Blain. Elle prévient, protège et éduque dans des actions spécifiques et diversifiées telle que : • Accueil aux fins d'orientation et placements d'urgence • Assistance éducative en milieu ouvert, en internat et en placement familial • Accompagnement dans le champ des "Affaires Familiales" Historique  1943 (18 janvier) : Déclaration de la Société de Protection et d'Adoption des Enfants délaissés, 280 enfants

par conséquent une montée des familles monoparentales et des familles recomposées. Les politiques sociales en faveur de la famille regroupent l’ensemble des aides financières et des services destinés à conforter les parents dans leurs missions éducatives et sociales. Quels sont les moyens ? PLAN : - Cadre législatif - Enjeux.  La politique familiale s’élabore au sein de la conférence familiale organisée par l’Etat depuis 1998, elle a lieu chaque année. Elle veille à : - Favoriser le renouvellement

telles fonctions, j’ai aussi pu mettre à profit mes qualités relationnelles. .A travers la formation, je souhaite acquérir les outils indispensables pour devenir moniteur éducateur : des techniques éducatives et de mise en place de projets, des connaissances concernant la médiation sociale ou éducative, approfondir mes connaissances des publics. J’attends également de cette formation qu’elle me permette de multiplier les rencontres avec des professionnels afin d’apprendre de leurs expériences Ambitieuse

mon calme tout en restant a l'écoute . C’est la raison pour laquelle j’ai choisi de me diriger vers la formation de Moniteur-Educateur . Je souhaite, par cette formation, acquérir des techniques éducatives et de mise en place de projets, des connaissances au niveau de la médiation sociale ou éducative, au niveau des handicaps ou des difficultés d’adaptation, outils indispensables à mon sens pour devenir moniteur-éducateur. J’ai conscience que cela demande beaucoup d’implication ,

DISPOSITIF D’ACTION SOCIAL L’AEMO : ACTION EDUCATIVE EN MILIEU OUVERT Définition : L’AEMO est une mesure judiciaire, qui s’inscrit dans le domaine de l’enfance en danger. Elle est ordonnée par le juge des enfants, au bénéfice d’un ou plusieurs enfants d’une même famille. Elle consiste en l’intervention à domicile d’un travailleur social (éducateur spécialisé ou ASS) pour une durée de 6 mois minimum à 2 ans renouvelable jusqu’aux 18 ans de l’enfant. Cet accompagnement éducatif à domicile intervient

Après 3 ans dans cette structure, j’ai voulu évoluer dans l’animation et je me suis tournée vers les structures de Loisirs : j’ai obtenu des postes d’animatrice dans différentes écoles et centres de loisirs ainsi qu’un poste d’animatrice d’activités éducatives périscolaires pour collégiens en difficultés (AEPS). Pour compléter ces expériences, j’ai passé l’AFPS (attestation pour la formation aux premiers secours) et le BAFA. Après 7 ans dans l’animation, j’ai pu me rendre compte que l’évolution dans

dans sa posture, prend sa place de tiers dans la gestion du conflit » Proposition de lecture : SAVOUREY Michèle, Recréer les liens familiaux, 2008, Chronique Sociale. QUEL CADRE POUR ACCUEILLIR LE CONFLIT AU CENTRE DE MEDIATION FAMILIALE ? Le cadre que l’institution propose est constitué du lieu, du temps, de la façon de penser la parentalité. C’est un ensemble qui détermine l’intervenant pour faciliter sa position de tiers. Il faut réfléchir avant, se donner du temps

UCL – TRAVAIL DE FIN D’ETUDES Médiation & Décrochage Scolaire Ou quelle est la pertinence du médiateur dans le processus de raccrochage scolaire ? 22 Décembre 2010 Médiation Locale, Pénale et Scolaire, UCL, année académique Janvier-Décembre 2010 Je tiens à remercier les intervenants du cours de médiation locale, pénale et scolaire et plus particulièrement Yves Cartuyvels , Dan Kaminski et Fabian De Brier. Ils ont, tout au long de l’année, élevé les débats et permis de soulever les vraies

Médiation et conflit Le droit a pour objectif général de régler les conflits. Autrement dit, il s’agit de l’essence même du droit. Le droit est là pour poser des règles pour organiser la vie en société. Ces règles sont justement là pour prévenir les conflits ou à défaut de parvenir à leur résolution. La médiation, au contraire, n’est qu’un moyen, parmi tant d’autres de parvenir à cette fin. Définition législative de la médiation : ordonnance du 16 novembre 2011 : « La médiation s'entend de