Médiation éducative

répressives ou éducatives ? A) Les sanctions prises par la justice Croire qu’un jeune qui commet un délit ne risque rien parce qu’il est mineur est une erreur. La loi pénalise aujourd’hui de plus en plus sévèrement les mineurs. -Si le mineur a moins de 10 ans, il est reconnu irresponsable pénalement mais devra suivre des mesures éducatives (liberté surveillée, activité de jour...). -S’il a entre 10 et 13 ans, il peut, en plus des mesures éducatives, encourir des sanctions éducatives (stage de

Droit du travail et action éducative 38 40 40 40 41 42 43 2 2- 4 L’ÉVALUATION EN PRÉVENTION SPÉCIALISÉE 2- 5 L’EFFICIENCE DE LA PRATIQUE DE PREVENTION SPECIALISEE : EFFETS ET RESULTATS 44 2-5.1 Identité et conduites des adolescents 2-5.2 Place des adultes 2-5.3 Postures des acteurs institutionnels 2-5.4 Evaluation et efficience 47 48 48 49 47 3-1 LA MONTÉE DES PRÉOCCUPATIONS SÉCURITAIRES ET LE RENOUVELLEMENT DE LA QUESTION ÉDUCATIVE 51 3-1.1 Le contexte

Planification et organisation de projets d'activités socio-éducatives. - Animation d'un cycle d'activités socio-éducatives. - Animation des groupes de jeunes. - Application et contrôle des règles de sécurité dans les activités. - Dialogue local, service à la population et accueil du public. - Evaluation des projets d'activités socio-éducatives. Il peut être amené à réaliser des activités

La médiation familiale Emergence et développement de la médiation familiale > Elle est liée au développement de la parentalité. > Définition (Conseil National Consultatif de la Médiation Familial) : Processus de construction ou de reconstruction du lien familial accès sur l’autonomie et la responsabilité des personnes concernées par des situations de rupture ou de séparation dans lesquelles un tiers impartial, indépendant, qualifié et sans pouvoir de décision (le médiateur familial) favorise

La médiation est exercée par quatre corps de métiers différents : les avocats, les travailleurs sociaux, les avocats et les thérapeutes. En effet la médiation requiert des compétences pluridisciplinaires qui proviennent de ces quatre différents milieux professionnels. La médiation est une profession unique et qui a connu un très grand engouement jusqu’à l’année 2005 (Lévesque, 2005). Malgré la baisse du nombre de médiateurs, on note quand même que d’après le site de la Justice du Québec, 82% des

dissertation : une démocratie peut-elle se passer de la séparation de pouvoirs ? L’article 255 alinéa 1 prévoit que le juge ne peut pas contraindre les époux à recourir à une médiation, mais peut le leur proposer. Alinéa 2, il peut les contraindre à rencontrer un médiateur qui leur donnera une information sur la médiation, pour les inciter à y recourir. Elle doit permettre aux époux d'aboutir à des accords sur le principe du divorce ou sur les conséquences Les mesures provisoires peuvent concernées

quoi vivre pendant le divorce. Il prend des mesures provisoires comme la mise en place d’une résidence séparée, la jouissance du logement de famille, la pension alimentaire, etc.. Depuis la nouvelle réforme, le juge peut proposer une mesure de médiation ou meme obliger les époux à voir un médiateur. - Introduction de l’instance. Les époux disent s’ils optent pour un divorce pour faute ou par consentement mutuel. - Les preuves. Les faits invoqués sont établis par tous les moyens comme des

INTRODUCTION : Née aux Etats-Unis, la médiation familiale apparaît en France à la fin des années 80 comme une approche novatrice et complémentaire du Droit dans la résolution des conflits familiaux liés au divorce et à la séparation. C’est une technique d’entretiens pratiqués par un médiateur familial qui s’engage à faciliter des processus de négociation et de transformation de la relation inter-parentaux mais aussi familiales. Il permet aux parents de maintenir leurs rôles parentaux lors de la

(dispositions relatives à la médiation ) Sylvette Guillemard Professeure agrégée Faculté de droit Université Laval, Québec Sylvette.Guillemard@fd.ulaval.ca Novembre 2011 1. Présentation de l’auteure 2. Résumé 3. Exposé général 3.1 La paix sociale ne peut-elle être assurée que par la justice ? a. Diverses mésententes, divers modes de résolution b. La justice 3.2 La médiation a. Pourquoi recourir à la médiation ? b. Les dangers de la Codification de la médiation 3.3 Quelques problèmes

LES CONCEPTIONS DE LA COMMUNICATION DANS LA MEDIATION COMME MODE DE TRAITEMENT DES CONFLITS Isabelle Deliége1 Introduction Ces derniers temps, la médiation, présentée comme un mode alternatif de résolution des conflits s’est répandue dans toute une série de champs de la vie sociale comme la justice, l’administration, les banques, les télécommunications, le monde du travail, l’école ou encore la famille. La question qui se pose par rapport à cette expansion est la suivante : ne pourrait-on