Memoire Staps Eps

formation dans la discipline concernée. 1- La formation des jeunes en matière de sport Les espaces de formation des jeunes en Education Physique et Sport 1- Formation assurée par le Ministère de l’Education nationale * EPS : Education physique et sportive L’état assure des cours d’EPS à raison de 3 heures au collège et 2 heures au lycée . En tant que matière d’enseignement, l’EPS contribue à l’intégration et l’épanouissement de l’élève par le biais des activités physiques

STAPS, 2003, 61, 73-91 R APPORT DE RECHERCHE L’influence du tourisme balnéaire dans la diffusion du tennis. Le cas de la France de 1875 à 1914 Jean-Michel Peter1 & Philippe Tétart2 1) PRAG EPS. Université de Rennes 2 - Campus de la Harpe - Av. Charles Tillon 35044 Rennes Cedex. 2) Université du Maine, UFR STAPS. Avenue Olivier-Messaien. 72000 Le Mans. Résumé : RSi des formes anciennes et variées de jeux de raquettes étaient déjà connues voilà des siècles, le tennis, tel que nous le connaissons

8) Fiche d’évaluation _____________________________________________________________ 28 I. Bibliographie / Sitographie ________________________________________ 29 3 UC 4 : la course d’orientation Introduction Récemment titulaire d’une Licence Staps mention entrainement sportif, j’ai décidé cette année de préparer un BPJEPS APT afin d’être pleinement formé au métier d’éducateur sportif. Mon apprentissage se faisant avec la structure de l’inter Basket Dinsheim Gresswiller, j’ai voulu pour mettre

nature. Nouvelles pratiques, nouveaux enjeux Du plein air au sport de nature Nouvelles pratiques, nouveaux enjeux OLIVIER BESSY MICHEL MOUTON MAÎTRE DE CONFÉRENCES DÉPARTEMENT STAPS DE L’UNIVERSITÉ DE LA RÉUNION (CURAPS) (olivier.bessy@wanadoo.fr) PROFESSEUR AGRÉGÉ D’EPS, DOCTEUR EN SOCIOLOGIE UFR-STAPS DE L’UNIVERSITÉ DE BORDEAUX II (michel.mouton@u-bordeaux2.fr) i l’expression “plein air” est encore utilisée de nos jours, son usage s’explique davantage par l’antériorité historique

vendre son activité. - faire une étude de son environnement pour proposer des activités en accord avec les besoins existants. - faire évoluer son offre. - 39 - Conditions d’entrée en formation : être titulaire du Brevet d’Etat ou d’une licence STAPS (entraînement de préférence). Durée de la formation : 120 h Date, lieu et coût de cette formation : 10 jours en mars, 10 jours en mai. Contenu de la formation : - Démarche commerciale o Savoir se présenter et présenter son concept o Travail autour

BONNAIRE Maxime Licence 3 STAPS, Management du sport Recherche Management Thème : La santé et le sport Introduction De nos jours, l’activité physique évolue en même temps que la société. Cependant, nous avons un accroissement de la vieillesse et un accroissement du travail sédentaire qui tend aujourd’hui à priver une grande majorité d’individus d’une stimulation nécessaire à leur santé et leur bien-être. La relation entre activités physique ou sportive et santé est très complexe,

privilégier. Contemporaine de cette réforme l’Education physique et sportive va bénéficier d’une véritable reconnaissance dans l’enseignement et ainsi échapper aux critiques qui la considèrent comme dangereuse ou comme simple amusement inutile. En EPS, les situations ne sont pas plus dangereuses que dans des situations dans des classes ou dans les cours de récréation. Politiquement cette date n’est pas innocente : l’affaire de la succession du trône d’Espagne envenime les relations entre la Prusse

MEMOIRE PROFESSIONNEL FILIERE EPS CIBLER SON OBSERVATION, SON EVALUATION ET SES FEED BACKS POUR UNE MEILLEURE DIFFERENCIATION. Réalisé par ROUSSON Aude Sous la direction de M. RAYMOND J Année 2008-2009 IUFM de TOULOUSE 1 SOMMAIRE 1. ANCRAGE PRAXEOLOGIQUE………………..p4 à p6 2. CADRE THEORIQUE…………………………p7 à p16 2. 1 Définition des mots clés ……………………………………………....p7 à p16 2. 2 Synthèse du cadre théorique…………………………………………...p 16 3. TRANSFORMATIONS ET HYPOTHESES…........p17 à p19 3.1 Finalité

le degré de probabilité, la proximité dans le temps, la manière dont il est mélangé à d’autres plaisirs. Les types de plaisirs sont: les simples et les complexes. Il existe 14 types de plaisirs simples (des sens, du pouvoir, de la piété, de la mémoire, de l’imagination, etc.). Chacun de ces types est subdivisé: par exemple, il existe 9 types de plaisirs des sens (goût, odorat, nouveauté, etc.). Les plaisirs complexes sont encore plus nombreux, puisqu’ils sont le produit de la combinaison des

Impact de l’activité physique adaptée sur la réinsertion sociale de personnes en situation d’errance et d’exclusion ? : Une réflexion générale. Tuteur du mémoire : Mr Bogdan Dumbravescu Emeline Céligny 01/06/2013 Sommaire I. Introduction : rétrospective et constat ....................................................... 2 II. Etre Sans Domicile Fixe : conséquences physique et psychique ................... 4 1) Définition du terme SDF ............................................