Memoire Staps Eps

ÉVOLUTION DES PRATIQUES d’ENSEIGNEMENT EN EPS L'EPS ENTRE HIER ET DEMAIN LA DIDACTIQUE EN MILIEU SCOLAIRE ÉVOLUTION DES PRATIQUES d’ENSEIGNEMENT EN EPS J. MARSENACH Une observation attentive des séances d'EPS dans les établissements scolaires, assortie de contacts fréquents avec les enseignants (notamment de 1973 à 1982 dans le cadre de la FPC) nous ont, dans un premier temps convaincu que l'évolution des pratiques d'enseignement obéissait à une logique particulière mal élucidée. Un travail

Guide de préparation au concours d’entrée ‘’EPS’’ 2015-2016 1 de Par : MAZOUAK ABDERRAZZAK Guide de préparation au concours d’entrée ‘’EPS’’ 2015-2016 Par : MAZOUAK ABDERRAZZAK ROYAUME DU MAROC MINISTERE DE L ‘EDUCATION NATIONALE ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ACADEMIE REGIONALE D’EDUCATION ET DE FORMATION DE LA REGION DE TAZAALHOCEIMA-TAOUNATE Guide de préparation au concours d’entrée au CRMEF Spécialité EPS Edition Centre Régional des Métiers de l’Education et de la Formation ,TAZA

J-P Goussard. Cours de J-P Famose. Les aptitudes MOTIVATION ET PERFORMANCE SPORTIVE 12.12.1999 (Maîtrise STAPS. Jean-Pierre Famose, Professeur des universités, université Paris-Sud Orsay, Div. STAPS.) INTRODUCTION........................................................................................................................................4 1. A PARTIR DE QUELS INDICATEURS PEUT-ON AFFIRMER QU'UN SPORTIF EST OU N'EST PAS MOTIVE ?......................................................

handicapées Mémoire professionnel présenté dans le cadre du Master 1 SSS, Majeure Loisir, Environnement, Sport et Tourisme Mention « Sport et Patrimoine» Le 13 Mai 2013 Année universitaire 2012/2013 BOULON Flavien Unité de Formation et de Recherche Des Activités Physiques et Sportives De Grenoble Les individus valides changent-ils de comportement par rapport au handicap après avoir côtoyer des personnes handicapées Mémoire professionnel présenté

(stress). Le stress correspond à la surface sur laquelle la charge s’applique. La tension correspond à la déformation qui résulte de l’interaction entre la charge et le stress. Fin 19 début 20e siècle : on a une conception médicale d’ordre biologique. Eps conception militaire puis médicale. On a besoin de faire face au stress pour prendre des décisions. Dans les années 60-70, on parle du phénomène de stress en socio qui fait référence aux émeutes et au soulèvement de la population. Et puis part la suite

          Faculté  des  sciences  du  sport  et  de  l’Education  Physique     Licence  3  Management  du  sport     Année  universitaire  2013-­‐2014   Mémoire de stage « Création d’un équipement sportif : de l’opportunité au fonctionnement effectif. »           Stage  réalisé  à  la  Direction  Départementale  de  la  Cohésion  Sociale  du

1 Conaissance de soi et estime de soi en EPS Chapitre 1 CONNAISSANCE DE SOI ET ESTIME DE SOI EN EPS 1. QU’EST-CE QUE LE SOI ? ...................................................................... 3 1.1. Le concept de soi : les idées sur soi-même.................................................................................. 3 1.2. L'estime de soi : comment on s’apprécie soi-même................................................................... 4 1.3. Estime de soi et concept de soi .

G.Veziers, Université d’Avignon, département STAPS. Chapitre 1 La popularisation du sport en France : le sport dans la lutte des classes ? Histoire du sport – DEUG 2 (1880-1914) 1-l’introduction du sport en France, un phénomène de classe ? 1.1-Des premiers clubs à l’USFSA, rappels : « Partit un jour, vers la fin du 19ème siècle, des ports du Royaume Uni, avec les navires, les homme d’affaires, les techniciens et les ouvriers de sa très gracieuse Majesté régnante Victoria (…). Partout

LES SAVOIRS DU CORPS  OBJET CULTUREL, OBJET TECHNIQUE, OBJET DIDACTIQUE Les RAPPORTS DE L’EP aux TECHNIQUES CORPORELLES EP, SPORT et SANTÉ DANS LA SOCIETE FRANCAISE LA REVUE EPS ET L’INNOVATION DIDACTIQUE LES SAVOIRS DU CORPS Pierre ARNAUD L'éducation physique traverse une crise d'identité. Elle est déchirée entre différentes conceptions, éparpillée en techniques variées, envahie par la pratique sportive, voire confondue avec elle, et il paraît plus difficile que jamais de savoir quelles

DIRECTIVES NATIONALES ET MISES EN ŒUVRE LOCALES Anne PAUL Directeur de recherche : M. Luc ROBENE 2011 REMERCIEMENTS Arrivée au terme de la rédaction de ce mémoire, je tiens à adresser mes remerciements les plus sincères à toutes les personnes qui ont contribué à son élaboration. Je tiens à remercier mon tuteur de mémoire, Professeur Luc ROBENE pour m’avoir donné l'opportunité de participer à une histoire comparée, pour son éclairage et ses avis portés sur ce travail. Je souhaite aussi