Memoire Processus Logistique

Les principaux leviers d’achats : 9 Chapitre 2 : la fonction logistique 10 I. Histoire et évolution : 10 II. Enjeu de la logistique: 11 III. Les activités de la logistique : 11 IV. La logistique : une activité a forte valeur ajoutée 14 V. L’approvisionnement 16 1) Définition 16 2) Les objectifs de la politique d'approvisionnement 17 Chapitre 3 : la relation achats-logistique 18 I. Les entreprises organisées en material management 18

ESITH : Mme DJOUDI Fatna, Mr. MITRAB Abdelatif 2010 -2011 Mémoire de projet de fin d’étude Page 1 Résumé La productivité, le gain et la qualité, des termes souvent utilisés dans les achats, ils sont des contraintes qui influencent largement sur le rendement de l’entreprise ainsi que sur les relations avec ses clients. A ce propos, les entreprises cherchent à mettre en place une stratégie d'amélioration continue de leurs processus achat, afin d'être toujours compétitives dans leur secteur d’activité

UNIVERSITAIRE DE TECHNOLOGIE Qualité, Logistique Industrielle et Organisation QLIO 1 RAPPORT DE STAGE De 1 Sommaire 、 Déroulement du stage…………………………………………………………p.1 Descriptif du stage en entreprise…………………………………………p.2 Suivi du stage et mémoire……………………………………………………P.3 Rapport d’activité…………………………………………………………………p

dont l’avantage comparatif est lié à la géographie, la logistique devient un élément important de cet avantage comparatif. La problématique de la logistique du commerce est d’ailleurs un thème récurrent dans la presse marocaine et une préoccupation importante des exportateurs marocains. En effet, une logistique performante contribue à réduire les coûts de transactions et à améliorer l’efficacité des échanges internationaux. La logistique est créatrice de valeur ajoutée et est essentielle pour

propose une mise en perspective du processus d’apprentissage organisationnel avec deux types d’innovation : l’une au caractère clairement managérial et l’autre au caractère technique affirmé. Ces innovations constituent-elles des objets d’apprentissage distincts ? Et le processus d’apprentissage est-il contingent du type d’innovation ? Telles sont les deux interrogations auxquelles cette recherche se propose de répondre. Deux études empiriques qualitatives du processus d’apprentissage sont ré interrogées

LES SYSTEMES D’INFORMATION ET DE COMMUNICATION LOGISTIQUE DOCTORAT D’ETAT EN LOGISTIQUE DES EN RELATIONS ECONOMIQUES INTERNATIONALES PROFESSEUR À LA FACULTÉ DES SCIENCES JURIDIQUES, ÉCONOMIQUES ET SOCIALES- MOHAMMEDIARESPONSABLE DU MASTER MANAGEMENT LOGISTIQUE APPLIQUÉE CONSULTANT EN LOGISTIQUE ET COMMERCE INTERNATIONAL DIRECTEUR DU LABORATOIRE DE RECHERCHE EN PERFORMANCE ECONOMIQUE ET LOGISTIQUE CONSULTANT M.MOUTMIHI moutmihi@gmail.com  La période de demande unifiée Le produit est unique

MEMOIRE DE FIN D’ETUDE Présenté par MATTHIEU GRIMAUD Pour obtenir le Diplôme de L’INSTITUT SUPERIEUR DU COMMERCE DE PARIS Spécialisation : Marketing et Management des Technologies de l’Information Comment assurer l’intégration des données structurées dans l’entrepôt de données Soutenu en Juillet 2007 Consultant de mémoire : Mr Liottier Miguel Mémoire réalisé dans le cadre d’un stage pour la société CGI auprès du client GEFCO 2 / 59 Sommaire Synthèse.................

offre et la demande de NESTLE pour satisfaire la consommation des ménages dans la région de Dakar ? Y a-t-il une interdépendance de la logistique et la distribution dans la stratégie marketing de NESTLE à Dakar ? Quelle relation y a-t-il entre le stockage, le transport, l’assortiment, l’information et transaction chez NESTLE ? La première partie du mémoire sera consacrée au cadre théorique et méthodologique ,la deuxième partie abordera la présentation de l entreprise et la troisième partie

Chapitre 4 : Les tableaux de bord logistiques et la quasi-intégration des systèmes de pro- duction 89 I/ La théorie comptable et le management logistique intégré 90 11- L’intégrabilité de l’information comptable en question 92 12- La comptabilité de l’intégration en question 98 II/ Les pratiques comptables et le management logistique intégré 100 21- Une synthèse des études empiriques sur la place des informations comptables dans le management logistique intégré 100 22- Les enquêtes

GENERALE DE L’INVENTAIRE ...................................................................... 8 7.1 Catégories d’équipements à inventorier ................................................................................... 9 7.2 Description des processus cibles ............................................................................................ 10 7.2.1 Création de fiche d’inventaire.................................................................................. 10 7.2.2 Modification et