Maths Angle

Formulaire de maths 1/6 Formulaire de maths 2/6 Toutes les Maths n´cessaires ` la Physique en d´but de Sup e a e 1 1.1 1.2 Identit´s remarquables e et donc dans Ê : ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ ¾ Elles sont valables dans Alg`bre e Nombres Complexes ´ · µ ´   ¾ µ  ¾ ·¾ · · ´ · µ¿ ´   ¿ ¿ ·¿ ¾ ·¿ µ ¿  ¿ ¾ ¾ · ¿ ¾ ·¿   ¾ ¾ ¿   · ¾ ¾ ´ · µ´ ´ · µ´   µ   µ Forme alg´brique : Þ Ü · Ý e Forme trigonom´trique : Þ e

http://maths-sciences.fr Bac Pro indus CALCUL VECTORIEL - PRODUIT SCALAIRE I) Vecteurs dans le plan L’utilisation des vecteurs dans le plan facilite les travaux sur certaines grandeurs physiques. 1) Définir un vecteur - sa direction : la direction du vecteur u est la droite (AB). - son sens : le sens du vecteur u est de A vers B. - sa norme : la norme du vecteur u notée : u est la mesure de la longueur du segment [AB] 2) Réaliser la somme ou la différence de deux vecteurs Réaliser une construction

"puisque les diagonales d'un rectangle sont de même longueur..." 5.5 "puisque les diagonales d'un carré sont de même longueur..." 4.1 "puisque dans un triangle rectangle, le milieu de l'hypoténuse est équidistant des trois sommets du triangle..." Maths à Harry Deux angles sont égaux : 6.1 "puisque deux angles symétriques par rapport à une droite sont égaux..." 5.1 "puisque deux angles symétriques par rapport à un point sont égaux..." 5.2 "puisque dans un triangle isocèle, les deux angles de

! FORMULAIRE – RESUME – MATHS en TERMINALE S COMPLEXES M(x,y) dans (O ; i , j ) a pour affixe z : z = x + i y dans C C Le conjugué de z est : z = x " iy ! ! Module de z : z = z z = x 2 + y 2 ! Forme trigonométrique : z = "(cos# + isin # ) où # = angle (i,OM) [2π] ! Forme exponentielle : z = "e i# (avec z = " et " = angle (i,OM) = argument de z) ! Conjugué de z : z = "e#i$ ! ! ! Soient A et B d'affixes zA zB alors AB a pour affixe zB - zA et AB = zB " zA ! Propriétés des

Mathématiques Durée : 3heures Devoir de synthése n°1 Lycées Thélepte+Feriana . Décembre 2013 Profs: Mhamdi Mongi 4ème Maths Mhamdi Abderrazek EXERCICE N°1: 3pts Pour chacune des questions suivantes une et une seule proposition est exacte. Indiquer la lettre correspondante on ne demande aucune justification 1) Si = , ,………… × sont les racines nième de 1 alors : b) (− ) a) 1 × …× c) (− ) 2) Si est une fonction continue sur [ , ], dérivable sur ] , [ telle que: ( ) = ( ) a) est constante

avec ses mesures, c’est lui qui définit en premier le sinus, le cosinus, le sinus verse et l’inverse du sinus. Ses tables comportaient toutes les mesures des angle entre 0° et 90° avec des bonds de 3,75°. Les indiens avancèrent les recherches sur la trigonométrie en amenant des formules pour trouver, par exemple, la valeur du sinus d’un angle aigu sans utiliser de table de données C’est seulement au 9em siècle que la tangente va être découverte par Mohammed al Battani. Le sinus, cosinus et la tangente

polygone à 3 cotés. Les points A, B, et C sont les sommets du triangle. A+ B+C = 180° Triangle rectangle : Un triangle rectangle est un triangle qui a un angle droit. A= 90° B C 90 Triangle isocèle :Un triangle isocèle est un triangle qui a deux cotés de même longueur. AB = AC B=C Triangle rectangle-isocèle : Un triangle rectangle-isocèle a un angle droit compris entre deux côtés de même longueur. A= 90° AB = AC B=C= 45° Triangle équilatéral :Un triangle équilatéral est un triangle qui a trois côtés

* Les plus "prestigieuses" blagues de S DANS LA CATÉGORIE...MATHS ! f et f' sont sur un yacht. f tombe à l'eau, que fait f'? - Il dérive. Logarithme et Exponentielle mangent au resto. Qui paye ? - Exponentielle, car Logarithme ne-paie-rien (népérien). Monsieur et Madame Éaire ont une fille, comment s'appelle-t'elle? - Coline Que dit un homme complexe à une femme réelle ? - Viens danser ! ( "dans C", l'ensemble des complexes) Un éléphant et son père se baladent dans la savane. L'un des deux

Disciplines Arts Plastiques Ed. Musicale Histoire Techno Thématique Maths Niveau 5ème Arts, créations, culture Domaines artistiques Période historique Du IXème siècle au XVIIème siècle Exercice de la corde UN PEU D’HISTOIRE - PYTHAGORE M. Godin a fabriqué un monocorde. Sur cet instrument, on va être capable de déterminer la note suivant la position de la frette. Pythagore était un savant grec qui vivait aux environs de l’an 600 avant J.C. La corde mesure 60 cm et on obtient un MI

Le formulaire multimédia du BREVET BREVET POUR TÉLÉCHARGER LES VIDÉOS Toutes les formules de maths utiles le jour du Brevet, avec des vidéos R T en téléchargement GRATUIT sur ton ordi ou ton baldeur mp4 ! H Connecte-toi au site : http: //www. editions-hatier.fr/annabrevet H Sélectionne les vidéos que tu souhaites voir. Nombres No mbr es et calcul 1. Calcul sur les fractions H Pour additionner (ou soustraire) deux fractions : – on les réduit au même dénominateur, – puis on additionne (ou