Lécole Quantitative

critique doit être atténuée par le fait que le statut de la femme est très souvent lié à celui de son conjoint (ce qui est lié à l’endogamie) et que très peu de femmes sont inactives toute leur vie. Quoiqu’il en soit, l’approche et la méthode quantitative décrites ci-dessus restent dominantes pour l’étude de la mobilité sociale, bien que de plus en plus des études qualitatives soient faites (celles-ci s’attachent par exemple à reconstituer un historique de la vie professionnelle, mais présentent

Le sondage est une méthode quantitative de recueil d’information établi à partir d’un échantillon ponctuel. Le sondage permet de créer une information de source primaire. D’autre part, le sondage arrive en complément d’une étude documentaire. I) Les étapes préalables à la rédaction du questionnaire A)Détermination des objectifs de l’enquête. Objectif = Ce que je veux faire de l’info recueillie , non ce que je veux savoir. Il s’agit grâce à cette enquête, d’obtenir une photographie précise

Depuis les années 1990 la croissance économique à baisser au Japon. La croissance économique désigneun procesus d'augmenta° continue du volume de la product°. Il s'agit d'ailleurs d'un phénomène quantitatif et mesuré avec l'indicateur du PIB. Mais pourquoi cette croissance économique a-t-ellediminué fortement depuis les années 1990 au Japon? Dans un premier temps on verra comment cette croissance économique a baissé, puis dans un second temps on expliquera les solutions éventuelles pourremonter cette

la s´erie quantitative est la diff´erence entre le plus grand caract`ere et le plus petit. 2. Mesure de tendance centrale a) Mode et classe modale On appelle mode (ou classe modale ) la valeur (ou la classe) du caract`ere pour laquelle l’effectif est le plus grand. Exemple : le mode de la s´erie des notes est 12. Exemple 3 : classe effectif [0 ; 5[ 1 [5 ; 10[ 2 [10 ; 15[ 9 [15 ; 20] 3 La classe modale de cette s´erie est [10 ; 15[. b) Moyenne La moyenne d’une s´erie quantitative est la somme

exercice 1 On a recensé le nombre d'enfants vivant dans chacun des foyers d'une petite ville. Nombre d'enfants 0 1 2 3 4 5 6 7 Effectif (foyers) 290 170 155 95 43 27 20 10 a) Calculer le nombre moyen d'enfants m par foyer. b) Calculer l'écart type du tableau. c) Calculer le pourcentage de foyers dont le nombre d'enfants appartiennent à l'intervalle [m- ; m+ ]. exercice 2 Un pépiniériste a fait l'inventaire des arbustes à vendre, suivant leur hauteur. Les résultats sont classés ainsi:

On considère un ensemble E (la population) et on s'intéresse à une caractéristique (caractère statistique) que présente chaque élément de E. Exemples - on s'intéresse aux notes du DS1 des élèves de la classe : la population est l'ensemble des élèves, la caractère statistique est la note - on s'intéresse à la durée de vie des ampoules produites par une usine : la population est l'ensemble des ampoules, le caractère statistique est la durée de vie On fait ensuite un relevé statistique relativement

mais qui constitue également ses limites, à savoir la survalorisation potentielle du discours, le problème de la reconstruction des récits rétrospectifs, la nécessité de la confiance enquêteur-enquêté... Le questionnaire[4] est la méthode quantitative la plus utilisée en sociologie. Il s’agit de recueillir auprès d’un échantillon de personnes des réponses à un certain nombre de questions. La population est forcément homogène (selon certains critères à définir) dans la mesure où les réponses

entre les camps “qualitatif” et “quantitatif”. Une dichotomie existe traditionnellement entre les analyses quantitatives et déductives réalisées dans des conditions normalisées et objectives d’une part et les recherches qualitatives et inductives tendant à comprendre un phénomène dans un contexte naturel non contrôlé, d’autre part. 1 - la méthode quantitative comparée : L’analyse quantitative cherche à établir des régularités à travers un plus grand nombre de cas, et à découvrir, si possible, des

Introduction : Depuis environ une dizaine d'années, le marché des produits de beauté pour homme occupe une place de plus en plus importante avec une très nette accélération ces dernières années, cependant La chute de l’ensemble du secteur de l’hygiène-beauté n’épargne pas le marché des soins pour homme, pourtant annoncé comme très prometteur. LE MARCHE COSMETIQUE DE L'HOMME • Il comprend 10,4 % du marché total des cosmétiques. • Croissance mondiale moyenne attendue : + 4 % jusqu’à 2009.

| | | | | | 1 | Remarque : une fréquence est toujours comprise entre 0 et 1. La somme des fréquences est égale à 1. II. Mesures de tendance centrale et de dispersion1. Mesure de dispersionL'étendue de la série quantitative est la différence entre le plus grand caractère et le plus petit. 2. Mesure de tendance centralea) Mode et classe modale On appelle mode (ou classe modale) la valeur (ou la classe) du caractère pour laquelle l'effectif est le plus grand. Exemple