Lycee Jean Lurcat

fr/contes/pedago/creation/index.htm • http://gommegribouillages.free.fr/Chaperonrouge/index.htm • chaperon.rouge.online.fr/ • www.institutperrault.org/ • www.evene.fr/celebre/biographie/charles-perrault-351.php • www.ai.univ-paris8.fr/corpus/lurcat/perrault.htm • http://www.ac-strasbourg.fr/pedago/lettres/victor%20Hugo/Notes/Perrault.htm • http://www.snuipp.fr/article.php3?id_article=843 • http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/comite/contes-bibli.htm |

sein du cabinet LUSSAN & ASSOCIES, à Maître Benoît GRUAU qui m’a consacré une partie de son temps précieux, qui m’a accordé une confiance et une autonomie pendant mon stage. Je remercie également Maître Thierry MASSIS, Maître Freddy DRESSEN, Maître Jean-Yves DUPEUX, pour leur disponibilité et leurs conseils, ainsi que tous les collaborateurs et les membres du secrétariat. 2 SOMMAIRE INTRODUCTION : La présentation du cabinet LUSSAN & ASSOCIES…………………. 4 I) Historique du cabinet LUSSAN & ASSOCIES

rationalistes, comme Anatole de Baudot et Auguste Perret donnent au béton ses lettres de noblesse en inventant un vocabulaire propre qui se réfère à l’architecture gothique et classique. La génération suivante, celle de Le Corbusier, d’André Lurçat et de Mallet-Stevens, franchit une nouvelle étape, consommant une rupture radicale avec les références architecturales du XIXe siècle pour explorer de nouvelles voies plastiques inspirées du cubisme et du néoplasticisme. Cette nouvelle expression

voulait pas mourir à l’hôpital. Il savait que c’était la fin, il avait fait son temps. La preuve, d’autres, plus jeunes, étaient partis avant lui... Il aurait seulement bien voulu tenir jusqu’à la Saint-Jean. Mais cela, il ne le disait pas. Angèle le savait, et cela lui suffisait. La Saint-Jean il ne l’avait pas vue cette année. Le curé était arrivé au soir, Baptiste était mort au petit jour. Le mal qui lui sciait le corps en deux avait triomphé. C’était normal. Entre le début de sa maladie

Юный) Philippe II Auguste (Филипп II Август) Louis VIII le Lion (Людовик VIII Отважный) Louis IX (Saint- Louis) (Людовик IX Святой) Philippe III le Hardi (Филипп III Смелый) Philippe IV le Bel (Филипп IV Красивый) Louis X le Hutin (Людовик X Сварливый) Jean I-er le Postume (Иоанн I Посмертный) Philippe V le Long (Филипп V Длинный) Charles IV le Bel (Карл IV Красивый) 1031–1060 1060–1108 1108–1137 Le premier Capétien qui dispose d’un solide domaine royal 1137–1180 1180–1223 1223–1226 Epouse Blanche

des inégalités sociales entre élèves (M. Duru-Bellat) 219 1 Accès universel mais réussite inégale… 219 2 Les choix du collège 220 3 Des collèges inégaux 223 4 Conclusion 227 VIII TRAITÉ DES SCIENCES ET DES PRATIQUES DE L’ÉDUCATION 20 Le lycée de masse : entre démocratisation et ségrégation (J.-Y. Rochex) 229 1 Un paysage institutionnel profondément bouleversé 230 2 Accès accru et démocratisation ségrégative 234 3 L’expérience lycéenne : tensions, ambivalences et inégalités 237 21

P'TITE BOULE A. PET. DE MONTCEAUX A S C A SECTION PETANQUE AMIS DE FANNY AMBRONAY PET.CLUB DE L ALBARINE P.SPORTIVE BELLEYSANNE LA PETANQUE CLAFORDANTE PETANQUE CULOZIENNE PETANQUE HAUTEVILLOISE PETANQUE CLUB LAGNIEU CLUB DE PET. LEYMENTAIS PET.CLUB ST JEAN LE VIEUX LOYETTES PETANQUE CLUB PETANQUE ST BENOIT PETANQUEBOULES D'OUSSIAT PETANQUE ARBENT MARCHON PETANQUE BELLEGARDIENNE A. PET. DE BELLIGNAT PETANQUE GESSIENNE PET.CLUB DU PATRIARCHE PETANQUE CLUB DIVONNAIS LOU PITCHOU PET ST GENIS PETANQUE OYONNAXIENNE

établi sous la direction de Jean Cluzel Membre de l’Académie des Sciences morales et politiques Jeunes, éducation et violence à la télévision Cet ouvrage reprend les actes du colloque qui s’est tenu le mardi 29 avril 2003 à la Fondation Singer-Polignac présidée par M. Edouard Bonnefous Chancelier honoraire de l’Institut de France Ancien ministre d’Etat Sommaire Pour atteindre la page souhaitée, cliquer sur les mots soulignés Propos introductif Jean Cluzel, membre de l’Académie

Aristote (-384 à -322) Aristote 11 fut élève de Platon. Appelé par Philippe roi de macédoine, il devient en -343 précepteur et responsable de l'éducation du jeune Alexandre le Grand. De retour à Athènes, en -335, il fonde sa propre école, le Lycée, où il enseigne pendant treize ans. Il fonde l’école péripatéticienne (du grec «péripatein» se promener) où il enseigne en marchant dans les jardins, suivi de ses élèves (péripatétisme). C’est là qu’il compose la plus grande partie de ses ouvrages

Débat : Vous avez dit liberté ! Lecture Liberté de Paul ELUARD Lecture de l’image Liberté de Jean LURÇAT Lecture Afrique de David DIOP Langue La comparaison et la métaphore Ecrit L’étude de texte Lecture Au nom de la liberté de Alexandre DUMAS Lecture Les Troglodytes de MONTESQUIEU Oral L’exposé : Liberté et expression artistique Langue La nominalisation Lecture Une femme libre de Jean-Marie Gustave LE CLEZIO Ecrit L’essai Lectures complémentaires Citations Bilan 4 6