Loi Laique 1880

Opportunistes = maîtres du pvr. Consolidation des instits rép : • 1881 : loi de la presse et autorisation réunion et association (mais loi Waldeck Rousseau empêche de se réunir les congrég) • 1884 : suppression des sénateurs à vie // École laïque ( instrument essentiel pour enraciner la république. Doit éloigner les enfants de l’influence réactionnaire de l’Eglise et ressouder unité nationale + patriotisme républicain. 1880 ( Jules Ferry complète réseau des ecoles normales + création des ENS

monarchies absolues de droit divin et la sacralisation des rois montrent que la croyance religieuse était également intimement liée avec la politique. A ce niveau, une rupture se fait en 1905, avec la loi de la séparation de l’Eglise et de l’Etat qui représente un pas énorme vers une société laïque. Cependant, si on observe avant 1945 un essor de la religion qui reste toujours très présente dans l’après-guerre, on assiste à partir des années 60 à un véritable déclin de l’Eglise en France. Quelle

pendant près de 10 ans, puis au Ministère de l’instruction publique. Maupassant met un terme à sa carrière dans l’administration pour se consacrer pleinement à l’écriture en 1880. À cette époque, Flaubert l’introduit dans le milieu littéraire et réaliste. Il rencontre Ivan Tourgueniev, Émile Zola et les frères Goncourt. En 1880, Maupassant accède enfin à la célébrité en participant à l’œuvre collective des Soirées de Medan, considérée comme le manifeste de l’école naturaliste. Il y publie la nouvelle

Ceci implique donc l’achat de plusieurs appareils. Par ailleurs, on s’aperçoit que cette gymnastique se propage considérablement dans la gymnastique aisée. Elle va entrainer un véritable commerce. Cet essor va véritablement débuter à partir de 1880 sous la IIIème République. II./ L’essor sous la IIIème république (1870-1940) Cette essor est principalement du à la défaite de la France face à la Prusse en 1870-1871. Cet essor va s’exprimer sous deux vecteurs : un vecteur associatif et un

c’est-à-dire l’inscription sur les rôles militaires de tous les jeunes gens qui ont atteins l’âge requis pour accomplir leur service militaire. La conscription devient obligatoire en 1889. Il faut savoir que les paysans avant l’obligation définitive de cette loi ne pouvaient pas se faire remplacer en échange de contribution d’argent. Ceux qui ne rentrait pas chez eux après l’effort de guerre, servait l’Etat à des taches spécifiques : domestiques, cochers, valets… Pour contrer ces phénomènes qui touchent à

municipales, législatives et présidentielles, ...). §  Mise en place des libertés individuelles (presse, expression, culte, ...). §  Séparation de l’Eglise et de l’Etat. Volonté de limiter l’influence politique de l’Eglise. §  Instruction primaire laïque (à une époque où la grande majorité des instituteurs sont des prêtres !...), gratuite et obligatoire. §  Etablissement de l’impôt sur le revenu. Certains auteurs rattachent une aile un peu plus dure dans ce courant, avec comme meneur Georges Clémenceau

Gambetta. Les deux courants politiques ont tendance à se réunir. La décennie est alors marquée par des approfondissements démocratiques. Lois de Jules Ferry 1881-1882, qui institue la gratuité de l’école primaire gratuite, obligatoire de 6 à 13 ans et laïque (neutralité politique et religieuse). L’objectif est d’évidemment s’éloigner de la tutelle que le clergé pouvait avoir sur l’enseignement. L’école, qui a cette époque se développe, est marquée par les hussards noirs de la République, formés dans les

* L’évolution au niveau du système social Jusqu’au milieu du 20ieme siècle divisé en 2 réseaux Primaire : enfants de 6 à 12 ans, a subit des tiraillements, enjeu de conflits entre l’église et l’Etat car à la période ou il se met en place (1880) de manière très difficile (époque Jules Ferry), car avant l’école était dirigée par les religieux mais qui concernait qu’une faible partie de la population « les petite écoles religieuses » qui donnait un certificat d’étude à 12 ans et pour les bourgeois

aux impôts indirects et aux douanes (taxe de 3% sur les valeurs mobilières). Thiers ne veut pas d’une révolution administrative. Les monarchistes (décentralisateurs) voudraient réduire les droits des préfets, Thiers va s’y opposer. Il va y avoir une loi de compromis le 29 août 1871 qui institue le conseil […]. Inversement, le préfet reste le seul représentant de l’exécutif dans le département, de même compromis entre les deux tendances, les conseillers municipaux sont élus au SUD sauf pour communes

Mais demeure en France le sentiment d'une revanche à prendre, animant plus que jamais le nationalisme, qui s'amplifie jusqu'en 1914 (Première Guerre mondiale). L’école sous le second empire de 1852 à 1870 : Avec le second Empire (1852-1870), la loi Falloux (1850) réaffirme la liberté de l’enseignement sans contrôle de l’Etat, l’Eglise alliée de l’Empire est alors à l’apogée de son influence sociale et morale. Les écoles normales peuvent être fermées par le Conseil Général ou le Ministre. Vers