Les Théories Sur Les Conflits Au Travail

 LES THEORIES DU MANAGEMENT Sources : BARABEL M. et MEIER O., Manageor – Les meilleures pratiques du management, Dunod, Paris, 2006, p. 11 et s. TILLOY I. Polycopiés de cours Section 1 : Les théories traditionnelles du management 1. L’école classique Les auteurs de « l'école classique du management » ont en commun la volonté d'énoncer des règles rationnelles1 et générales de conduite des organisations. Les éléments de réponse qu'ils ont apportés font encore référence dans la pratique

S5 économie et gestion 2013/2014 Les théories fondatrices de la théorie des prix. Elaboré par : Abdelhak HADRAMI Plan : 1) Théorie des couts de transaction 2) Théorie des jeux 3) Théorie des marchés contestables 4) Théorie de l’information : Théorie de l’agence Théorie des droits de propriété Théorie des contrats. 1) THÉORIE DES COÛTS DE TRANSACTION L’interrogation principale soulevée par

dynamiques sociales. Dans cet ouvrage, Balandier met en place une sociologie des mutations et du développement. Le système social est instable et laisse cohabiter l’ordre et le désordre. Balandier va s’intéresser aux révélateurs de ce décalage : les conflits, les crises, les tensions, etc.. Architecture : → 1er § = une constatation : l’émergence d’une nouvelle orientation scientifique en opposition aux dominations théoriques établies (fonctionnalisme et structuralisme). →2 ème§ = L’objet

Introduction Les modèles d’analyse du management sont un ensemble de théories qui ont pour but d’expliquer quelles logiques les managers utilisent pour atteindre leurs objectifs et aussi quelle est la conception que ceux-ci ont de l’entreprise. L’on ne peut évoquer le vaste domaine des théories des organisations sans jeter un coup d’œil vers l’analyse classique.il conviendra donc pour nous tout d’abord de faire une présentation de cette école et ensuite des autres qui ont suivi tout en précisant

[pic] L’évolution historique de la gestion des ressources humaines Membres du groupe de travail : -AMRI THEMER -AFlI ALIA -AISSA RIMA -AFAIFISELMEN Année universitaire : 2007- 2008 Introduction CHAPITRE 1 : définition de la gestion des ressources humaines • Section 1 : de quoi il s’agit ? • Section 2 : l’apparition

L’ère prémoderne 1 Adam Smith, pionnier du management ? La division du travail augmente la productivité car elle permet de développer le savoir-faire et la dextérité de chaque ouvrier, évite les pertes de temps liées aux changements de postes et stimule l’apparition d’inventions et de machines susceptibles de réduire la main-d’œuvre. (les médecins spécialistes et les ouvriers du secteur automobile découle de cette théorie). 2 La Révolution industrielle a-t-elle influencé les méthodes de management 

Introduction au comportement organisationnel Le postulat de base des organisations est que l’on peu à la fois améliorer la satisfaction des travailleurs et augmenter leur rendement au travail. 1 COMPORTEMENT ORGANISATIONNEL Définition Discipline scientifique qui étudie l ’impact des individus, des groupes et de l ’organisation sur le comportement des individus dans l ’organisation. Objectifs 1) Productivité, adaptation et développement 2) Satisfaction et développement de ses membres 2 Introduction

Attention : détenir la calculette à chaque cours Économie d’entreprise 1ère partie : structuration et fonctions de l’entreprise Plan du cours : * Chapitre Introductif * Chapitre 1 : Les théories des organisations * Chapitre 2 : La structuration des organisations * Chapitre 3 : La stratégie dans l’entreprise Introduction Qu’est-ce qu’une entreprise ? * Organisation qui transforme des ressources : fonction de production * Organisation qui gère des moyens : fonction

LES THEORIES DU MANAGEMENT Sources : - BARABEL M. et MEIER O., Manageor – Les meilleures pratiques du management, Dunod, Paris, 2006, p. 11 et s. - TILLOY I. Polycopiés de cours Section 1 : Les théories traditionnelles du management 1. L’école classique Les auteurs de « l'école classique du management » ont en commun la volonté d'énoncer des règles rationnelles[1] et générales de conduite des organisations. Les éléments de réponse qu'ils ont apportés font encore référence

contraintes de la production. De plus, la productivité dépend de la rationalisation de l’organisation du travail (selon Fayol et Taylor). Ici, on a une vision rationnelle du travail et de la production. Pour eux l’Homme n’est motivé que par le salaire. L’individu est considéré comme une ressource physique, une machine, avant tout, dirigé par des supérieurs. Les idées de sentiments, de conditions de travail, de relations sociales… sont laissées de côté. L’école des Relations Humaines : Pour cette