Les Sociétés Européennes Face Au Totalitarisme Entre 1917 Et 1939

s'appuyer sur une problématique clairement énoncée et suivre un plan répondant à cete problématique. Les deux sujets proposés pour ce bac blanc étaient des plus classiques et couvraient deux séquences fondamentales du programme d'histoire: les totalitarismes , les guerres au XX°. La qualité et la clarté de l'expression sont à prendre en compte à hauteur d'un point sur 10. On pénalisera les hors-sujets, les erreurs répétées sur les dates, les événements, les acteurs... On valorisera les copies qui

l’Autriche, ce qui est validé par les Accords de Munich signés par la France et le Royaume-Uni. En Août 1939, le pacte de non-agression enterre définitivement les espoirs de maintien de paix et la

réputation d’homme médiocre et peu cultivé, il déploie en réalité un talent exceptionnel pour parvenir au sommet du pouvoir et y rester. Peu importe si Lénine prônait son éviction, il se présente aux yeux du peuple comme le gardien du marxisme-léninisme face aux élites intellectuelles de la révolution. De même, bolchevique et géorgien, il n’hésite pas à jouer l’identification avec les grands tsars Ivan le Terrible ou Pierre le Grand pour s’approprier le nationalisme grand russe. Dénué de compétences militaires

valeurs, nous avons aujourd'hui plus que jamais besoin. Il nous appartient de veiller tous ensemble à ce que notre société reste une société dont nous soyons fiers : pas cette société des sans-papiers, des expulsions, des soupçons à l'égard des immigrés, pas cette société où l'on remet en cause les retraites, les acquis de la Sécurité sociale, pas cette société où les médias sont entre les mains des nantis, toutes choses que nous aurions refusé de cautionner si nous avions été les véritables héritiers

passé. L'histoire est aussi une discipline qui étudie / qui propose un récit. L'origine du mot histoire vient de historia, qui signifie récit.Récit des faits du passé. L'historien propose une interprétation des éléments du passé, il fait des choix entre des choses qu'il juge importante ou non. L'histoire va se prévaloir d'un esprit critique, et se muni de documents et se penche dessus avec esprit critique. L'histoire, on peut l'opposer à la préhistoire. L'histoire apparait avec l'écrit (l'écriture)

périodisations qui vont permettre de se repérer dans l’Histoire. On parle de l’époque contemporaine, moderne (XVe siècle), du Moyen-âge (obscurantisme), ainsi que de l’Antiquité. Ainsi, la Révolution française incarne la fin de la période Moderne. On entre dans une période de Renaissance, d’humanisme avec Da Vinci, Rabelais, Erasme. Cette période sera aussi marquée par la découverte de l’imprimerie et une redécouverte des textes antiques. C’est une démocratisation du savoir. La découverte de l’Amérique

aussi absurde et sera aussi impossible entre Paris et Londres, entre Pétersbourg et Berlin, entre Vienne et Turin, qu’elle serait impossible et qu’elle paraîtrait absurde aujourd’hui entre Rouen et Amiens, entre Boston et Philadelphie. Un jour viendra où |…] vous toutes, nations du continent, sans perdre vos qualités distinctes et votre glorieuse individualité, vous vous fondrez étroitement dans une unité supérieure, et vous constituerez la fraternité européenne. » Ce congrès survient après les grandes

Grenade où il acquit une formation technique, puis suivit des cours à la Real-Academia de San Fernando. Ces cours influenceront de façon déterminante sa conception de la peinture. En 1915, à dix-sept ans, il exposa pour la première fois à Grenade. En 1917, un tournant se produisit dans sa vie lorsqu’ il vit une exposition d'impressionnistes français à Madrid ; il décida d’être un « peintre libre », consacré à de nouvelles formes. Il entama également des projets avec les écrivains de la génération 27

Le totalitarisme est le système politique des régimes à parti unique, n'admettant aucune opposition organisée, dans lequel l'État tend à contrôler la totalité des activités de la société, s'immisçant, contrairement à une simple dictature, jusque dans la sphère privée des familles et des citoyens, et tentant non pas de limiter la noosphère et les possibilités de pensée, d'expression, de création, de recherche et de réunion, mais de les contrôler aussi étroitement que possible, en imposant à tous les

militarisme De 1914 à 1933 : Première guerre mondiale : matrice du XXème siècle III. La Première Guerre mondiale IV. Octobre russe, communismes et révolution mondiale V. Fascismes (Italie, Allemagne) De 1934 à 1948 : Fascismes et antifascismes VI. Totalitarismes (Italie, Allemagne, URSS) VII. Luttes sociales et nouvelles alliances de classe VIII. Deuxième Guerre mondiale et génocide IX. Les résistances De 1889 à 1914, vers la catastrophe ? I. Deuxième révolution industrielle, idéologie du Progrès