Les Représentations Soignantes De La Douleur

de monde qui échappe au regard, idée soulignée par les termes «  ». Ce monde se définit d’ailleurs par le biais d’antithèses «  la césure jour/nuit », « monde perfusé de mille sommeils où il ne dort jamais » métaphore souligne la solitude du soignant Dans les premiers temps,il sillonne le service comme on lève sa propre cartographie interne, conscient qu’il rejoint ici l’autre moitié du temps, la nuit cérébrale,le cœur du réacteur_sa voix s’éclaircit,elle gagne en nuance,c’est à ce moment

ALZHEIMER : L'attitude du soignant face à une personne atteinte de la maladie d'Alzheimer GEHIN Louise Mémoire de Fin d'étude - UE 5.6.S6 – Analyse de la qualité et traitement des données scientifiques et professionnelles Institut de formation de soins infirmier Lionnois – CHU Nancy université Lorraine Promotion 2010/2013 Table des matières Introduction.........................................................................................1 Problematique : Situation interpelante

encourage ainsi une démarche toxicomaniaque de la recherche incessante du court-circuit des registres symbolique/imaginaire/réel afin d’être accro du produit à consommer, en l’occurrence le spectacle du réalisme excessif du corps dans le sexe, la douleur, la maladie, la mort. Le spectacle de l’horreur ou de l’orgasme s’inscrit dans cette logique dans les films gore ou dans les films pornos, qui n’ont qu’à peine dans les deux cas besoin de se justifier par un scénario. Dans les premiers, on ne sait

recherches personnelles de l’étudiant en soins infirmiers (ESI). - la pratique des soins techniques et relationnels est apprise lors des travaux pratiques à l’institut de formation et lors des stages. Après avoir vu et pratiqué le soin par un soignant, nous apportons une analyse réflexive afin de pouvoir nous approprié le soin pour que nous puissions le produire en ayant réfléchi en amont sur le pourquoi du comment. L’association des ces deux éléments nous apporte l’ensemble des compétences

SOMMAIRE Introduction I/ Présentation de la clinique Charcot 1/ Présentation générale 2/ Activités 3/ Les services de soins 4/ Les deux services que j’ai côtoyé II/ Les différents métiers rencontrés 1/ Agent de stérilisation 2/ Aide soignant en bloc opératoire 3/ Analyste de données médicales 4/ Anesthésiste réanimateur 5/ Brancardier 6/ Chirurgien 7/ Infirmier 8/ Infirmier anesthésiste 9/ Infirmier en bloc opératoire 10/ Masseur kinésithérapeute III/ Les différents interventions

Vessie neurogène Neuropathie autonome cardiaque: tachycardie, hypotension 61     Atteinte du système nerveux périphérique: Forme la plus fréquente : polynévrite « en chaussette » avec perte de sensibilité des pieds à la douleur Autres formes: mononévrites et multinévrites Elle doit être recherchée systématiquement par examen clinique (EMG inutile) 62        Fréquentes : 10% pour tous, 20% si plus de 70 ans Origine multifactorielle : neuropathique

d’essayer de décoder les symptômes sans courir le risque de comprendre ce qu’ils signifient, parler de démence est un compromis plus facile à assumer car il ne met pas en danger les références du système. » INTRODUCTION Exerçant la fonction d’aide-soignante auprès des personnes âgées depuis quinze ans, je n’ai pas pu ne pas constater une évolution exponentielle de l’intérêt que pouvait susciter la population vieillissante et tout particulièrement les personnes dites atteintes par la maladie d’Alzheimer

...........................................17  2.1.1  La profession d’infirmier ..........................................................................17  2.1.2  La profession d’aide-soignant ...................................................................22  2.1.3  La relation infirmier/aide-soignant : collaboration ou délégation ............24  2.1.4  Notion de responsabilité ............................................................................27  2.1.5  La notion de compétences

– Elaboration collective d’un projet de formation des aidants familiaux du grand âge », sept. 2006 7 NDLR : Plus exactement, selon moi, le vieillissement nous conduit à apprendre la séparation de certaines capacités de soi-même, d’une certaine représentation de soi-même, à aborder une nouvelle phase de l’histoire de soi-même. Mais peut-on se séparer de son moi profond, de ce que certaines psychopédagogies appellent « l’être » (identité propre, agir spécifique, liens essentiels) et considèrent comme

des couches tissulaires des lèvres et de la cavité buccale • Douleur ou gêne buccale • sensation de mauvais goût • Bouche sèche • Langue atrophiée , lisse , sensible • Elocution difficile Atteinte à l'intégrité de la peau Risque d'atteinte à l'intégrité de la peau Altération du derme et de l’épiderme Rupture de la couche cutanée Destruction de la couche cutanée profonde Plainte de douleur ou d’engourdissement ou de douleur 6 Hyperthermie Elévation de la température corporelle au-dessus