Les Représentations Soignantes De La Douleur

prise en charge partagée, afin de construire ensemble un projet individuel pour chaque enfant. Les aléas de la rencontre La rencontre avec ces enfants rime souvent avec crises de violence. Une violence souvent agit contre le soignant, que l'enfant peut retourner contre lui et/ou parfois contre d'autres enfants. Ces rencontres m'ont sensibilisée à l'importance de la notion de cadre, de contenance à différencier de la contention; mais également à celle de la souffrance en

semaine, il a eu énormément de mal à dormir et qu’il est donc très fatigué. Tout au long de la première semaine de mon stage, je me suis intéressé à Arthur. Il m’a expliqué que depuis tout jeune, il jouait au basket. Vers 14 ans, il a ressenti une douleur au niveau de la jambe mais il n’en a pas tenu compte et n’a averti personne. C’est à 15 ans après de nombreux examens, que le diagnostic d’ostéosarcome a été posé. Lors de ma quatrième semaine, il a été de nouveau hospitalisé pour trois jours dans

Dyhia SAIB 22014621 Master 1 APA3S Université Paris Descartes Rapport de Stage CLINIQUE LA JONQUIERE Année 2020_2021 2 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………………………03 1ère partie : Présentation de la structure…………………………………………………04 1. Information et accès…………………………………………………………………………04 2. Personnel …………………………………………………………………………...………. 04 3. Les missions de la clinique……………………………………………………...……………04 4. L’équipement de pointe……………………………………………………………………

bonheur avec la recherche du plaisir maximal, élevé à un principe de conduite de sa vie L’obtention du plaisir est une thérapeutique soignant ce qui provoque trouble et douleur : quadruple remède = Tetrapharmakos contre 4 sources de troubles : - Rapport religieux, craintif aux dieux - Rapport craintif à la mort - Se perdre dans les désirs vains - La douleur qu’il faut endurer avec courage La prudence = calcul rationnel permet un juste rapport aux éléments de troubles, et requiert l’amitié

avait mal quelque part et elle ne m’a pas répondu elle pleurait toujours, j’ai donc demandé aux infirmières si elles avaient une échelle de douleur pédiatrique. Elles m’ont répondus que non et qu’il fallait regarder par rapport au faciès et son comportement. Mais Mlle S. m’avait dit qu’elle voulait ses parents donc comment savoir si elle pleure à cause de la douleur ou parce qu’elle est perdu… Ses parents sont arrivés à ce moment-là, je suis allé leur ouvrir et je leur ai expliqué qu’ils ne pouvaient

impliquant plusieurs personnes: médecins, soignants, patients, famille, aidants... qui passe par la maladie qui s'exerce dans un cadre social inégale faite d'attentes et d'espérances C'est une relation inégale pour le patient: du fait de sa demande qui le rend tributaire du médecin du fait de sa souffrance qui l'handicape et le rend vulnérable Le patient est souvent passif ( surtout lors des phases aiguës) et recherche la protection des soignants. C'est une relation inégale pour

pour répondre à des questions qui, il y a quelque temps, auraient attendu la consultation du médecin de famille lors d’un rendez-vous proche. Le 2068 Malade, maladie et communication La relation médecin-malade est le lieu de la rencontre de représentations de la santé et de la maladie qui sont bien souvent très différentes. Les registres du vocabulaire sollicités par la communication peuvent aller de mots relevant du lexique courant (comme grippe ou rhume), ou de mots plus techniques passés dans

formation. Les attitudes et les comportements professionnels Les attitudes et les comportements professionnels font partie d’un système de représentation de qualités et d’agir qui devrait caractériser une personne ayant une 1 appartenance à une profession reconnue, en l’occurrence ici, celle d’infirmière (Blin i 1997, p. 80) . Ces représentations sont sous-tendues par des valeurs, des finalités et des schèmes d’action qui sont propres à cette profession. Ils servent d’assises pour la

la douleur • sur les plans quantitatif (échelles de mesure) et qualitatif (nature de la X douleur, localisation...) • mesure du retentissement de la douleur sur les activités de la vie quotidienne X Recueil de données portant sur la connaissance de la personne ou du groupe • Ressources et besoins de la personne ou du groupe • Informations concernant l’environnement, le contexte de vie sociale et familiale de la personne, ses ressources, ses projets • Histoire de vie et représentation de

AMP Aide médico-psychologique * 1960 : Commencement secteur médico-social Evolution des représentations du handicap (enfants handicapés) * 1962 : diplôme d’aide maternelle devient diplôme d’aide médico-psychologique Le cadre d’intervention est la vie quotidienne de l’enfant lors du repas, promenade, jeux, habillage et l’hygiène, en faisant des échanges affectifs et verbaux que les paroles, contacts physiques, les encouragements, les interdictions… tout en notant toutes les observations