Les Personnages Feminins Chez Stendhal

Chapitre XVII, Livre II Le Rouge et le Noir est incontestablement une des œuvres majeures de Stendhal et une œuvre littéraire importante du dix-neuvième siècle. Stendhal a su proposer un roman qui est à la fois un révélateur de la réalité sociale de son époque, un concentré de faits historiques et une action romanesque. Nous nous trouvons au chapitre dix-sept du second livre ; précédemment, Julien Sorel a dû quitter Verrières suite à une lettre anonyme envoyée à Monsieur de Rênal dénonçant sa

roman d'analyse est ainsi un roman de l'immobilité, pris dans les allers et retours des constats, des aveux, des échecs de l'amour, considéré en lui-même ou rapporté à la règle morale. Les limites du roman d'analyse sont celles de ces constats : le personnage n'est que le support du drame que révèle l'analyse. La forme du roman par lettres montrerait, dans les Liaisons dangereuses, l'impasse de l'analyse qui ne peut rendre compte de ce que porte obscurément la notation des ambiguïtés de la passion :

OBJET D'ETUDE : Le personnage de roman du XVIIème siècle jusqu'à nos jours. SEQUENCE 5 MAUPASSANT Une Vie (1883) Problématique : Le roman et le réel. Œuvre intégrale : textes étudiés. Texte 1 chapitre III Texte 2 chapitre VI Texte 3 chapitre VII Texte 4 chapitre X Texte 5 chapitre XIV « Le jeune homme gardait sa figure grave (…) chanter les boyaux. » « Alors elle s'aperçut (…) n'existait plus. » « Le contact glacé de la neige (…) serait fini tout de suite. » « Les grains, qui se succédaient (…)

que sa première œuvre, Les Chouans, qu’en 1829. Deux ans plus tard, La Peau de chagrin confirme son talent, et, en 1833, il conçoit le projet d’un « grand roman de la société » dont chaque titre formerait un chapitre ou reparaîtraient certains personnages. A cette même période, il a écrit Le lys dans la vallée, le colonel Chabert, le Médecin de campagne et Eugénie Grandet puis esquisse le plan des Etudes sociales qui prend en 1840 le titre de la Comédie humaine. A partir de 1847, sa santé décline

Dissertation, le personnage romanesque négatif Le terme roman vient du Moyen-Age et puise son étymologie de la langue romane qui désignait l’équivalent du français. Depuis sa naissance, le roman a mis en scène de nombreux personnages qui se différenciaient selon leur époque mais également suivant leur attitude propre. Mais la plus part partageait une même incarnation des valeurs morales, témoignant d’un idéal d’austérité. Pourtant, certains auteurs se démarquent et préfèrent à l’individu vertueux

STENDHAL : C’est l’Italie la source d’inspiration de Stendhal. De l’Italie il apprécie tous les paysages, les gens, les arts, et la façon de vivre. En 1839 il écrit « Chroniques italiennes », qu’il reprend des histoires de passion et de haine qu’il a découverte dans les Chroniques de la Renaissance. Les romans les plus marquants sont « Le Rouge et le Noir » et aussi « La Chartreuse de Parme ». Ses écrits

Sujet : Stendhal a écrit « Le roman, c’est un miroir que l’on promène le long d’un chemin » mais aussi « Toute œuvre d’art est un beau mensonge ». Dans quelle mesure ce paradoxe s’applique-t-il aux textes du corpus et aux romans naturalistes ou non que vous avez lu ? Le réalisme est un mouvement littéraire apparu en Europe dans le milieu du XIXe siècle. Les auteurs, lassés de la littérature romantique, décident de décrire la réalité telle qu’elle est en choisissant la plupart du temps des personnages

Commentaire de : Lucien Leuwen, de Stendhal - de "Lucien leva les yeux et vit une grande maison" à "tomba et le jeta par terre." Lucien Leuwen, jeune sous-lieutenant, vient d'être affecté à un régiment qui va tenir garnison à Nancy. Le jour où le régiment défile en ville, Lucien, sur un cheval d'emprunt, s'abandonne à quelques réflexions désabusées. L'histoire se passe sous la monar¬chie de Juillet, vers 1834-1835. Lucien leva les yeux et vit une grande maison, moins mesquine que celles

Introduction Stendhal, de son vrai nom Marie-Henri Beyle, naît à Grenoble en 1783. C'est un représentant du roman français aux coté de Balzac, Hugo, Flaubert et Zola. Il appartient au Réalisme et au Romantisme. Il est réputé pour la finesse d'analyse des sentiments de ses personnages. En 1796, il entre à l'école centrale de Grenoble. Très vite il abandonne ses études et entre dans l’armée de Napoléon. Il participera aux guerres de la Révolution et de l'Empire. Ses années d'apprentissage auront une

lecteurs sont conduits à s’intéresser aux personnages qui leur sont présentés, puis nous analyserons la narration d’une histoire et la représentation d’un monde sociale ; et enfin nous étudierons la principale source d’intérêt du lecteur qui est de découvrir la vision du monde de l’auteur, vision à laquelle participe la représentation des personnages. I- Les lecteurs sont conduits à s’intéresser aux personnages qui leur sont présentés, -Car les personnages ont tous leur particularité propre à eux