Les Personnages Feminins Chez Stendhal

Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIè siècle à nos jours Textes :  Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830. Texte B : Alexandre DUMAS, Les Trois Mousquetaires, chapitre 52, 1844. Texte C : Victor HUGO, Les Misérables, 2ème partie, livre troisième, 1862.   Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830.   [Julien, homme du peuple, est précepteur chez M. et Mme de Rênal . Un soir il a l'audace de prendre la main de Mme de

réfléchirez à cette question en vous aidant du corpus mis à votre disposition, des œuvres que vous avez lues en classe et de vos lectures personnelles. Dissertation : Dans le roman, chaque auteur livre à ses lecteurs, au travers du regard de ses personnages, une certaine représentation du monde et de son temps. Depuis le Moyen-âge et l’avènement du roman courtois jusqu’à la littérature contemporaine, on a pu observer la place essentielle accordée à la relation amoureuse au sein du roman. Les romanciers

s’emparer de l’idéal du moi d’Orgon, d’ores et déjà Tartuffe incarne pour Orgon la raison d’être de ce dernier puisqu’il n’écoute même pas les nouvelles de la maladie de sa femme, seules les nouvelles de Tartuffe ravivent le sentiment de délivrance chez l’abruti, c’est ce sentiment d’apaisement moral que cherche Dorine à frustrer chaque fois pour le faire délier de la plus grande allégeance envers le faux dévot inutilement. Dorine ne parvient pas à le tirer de sa léthargie, elle fait appel à une autre

Virginie L’abbé Prévost, Manon Lescaut Rousseau, La Nouvelle Héloïse Montesquieu, Les lettres persanes Hugo, Les Misérables Balzac, Le Père Goriot, Le Colonel Chabert Stendhal, Le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary, L’Education Sentimentale Maupassant, Bel-Ami Zola, Germinal, L’Assommoir Proust, Du côté de chez Swann Gide, Les Faux-Monnayeurs Mauriac, Thérèse Desqueyroux, Le Sagouin Kafka, La métamorphose Camus, L’Etranger Malraux, La Condition humaine Céline, Voyage au bout

analytiques Après une approche générale de l’œuvre, nous allons entrer dans l’étude des textes pour l’oral. L’approche des textes sera faite de manière globale, en lien avec la problématique choisie (« En quoi la marginalisation hisse-t-elle le personnage au rang de mythe littéraire ? »). Les points de grammaire seront abordés à travers des exemples tirés des textes. Les études des textes seront complétées par des textes critiques, et éléments de cours. Attention ! La langue de l’abbé Prévost

Objet d'étude : le roman et ses personnages.
 Texte A : STENDHAL, Le Rouge et le Noir, livre premier, chapitre XIII, 1830.
 Texte B : Alexandre DUMAS, Les Trois Mousquetaires, chapitre 52, 1844.
 Texte C : Victor HUGO, Les Misérables, 2ème partie, livre troisième, 1862. I- Après avoir pris connaissance de l'ensemble des textes, vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Par quels moyens le personnage central de chacun de ces textes est-il rendu antipathique ? Vous justifierez

ADAB AL-RAFIDAYN vol. (51) 1429 / 2008 Les ambiguïtés de I'amour dans le Rouge et le Noir de Stendhal Hanan Hashem Mohammad S'aid )*( Introduction Tout d’abord, nous ne pouvons pas dire que l’utilisation de l’amour dans la littérature est considérée comme une technique nouvelle car son usage remonte à l’antiquité grecque et même beaucoup plus ancienne. Certains écrivains l’utilisent pour exprimer librement leurs souffrances et leurs maux, d’autres écrivains ont recours à cette technique

répondre à cela, d’éprouver l’utilité rhétorique et historique que la description a pu avoir d’Homère à aujourd’hui. Cette dernière, érigée comme le système permettant de transformer le roman en « un miroir que l’on promène le long d’un chemin » (Stendhal), mérite en effet d’être méticuleusement observée, avant de pouvoir accréditer ou discréditer le propos de Breton. Nous nous attacherons ensuite à comprendre la logique de ce dernier, et les éléments qui le poussent à traiter la description comme

désir de s’ouvrir à tous et le refus du beau style. Le réalisme est l’un des mouvements le plus paradoxal. Il n’a laissé en effet aucune œuvre à la postérité, mais se sont inscrits les plus grands romanciers comme Honoré de Balzac, George Sand, Stendhal ou encore Gustave Flaubert qui n’ont jamais revendiqué cette étiquette. Les initiateurs du réalisme sont Edmond Duranty avec la revue manifeste Réalisme, de 1856-1857 et Champfleury dans deux articles parus dans Le Figaro de 1856 et dans un volume

distanceEXPLICATION LINEAIRE REALISEE DANS LE CADRE DE L’ENSEIGNEMENT A DISTANCE Document réalisé par Mme Anne-Noellia Carrols, professeure agrégée, pour une classe de Première du lycée Cocteau à Miramas. Séquence 3 : le roman. Etude du Rouge et le Noir de Stendhal. Explication linéaire n°1- Partie 1, chapitre 15, « Le chant du coq », p. 105-106. Julien avait raison de s'applaudir de son courage, jamais il ne s'était imposé une