Les Objets Techniques Nous Impose T Il Une Conception Du Monde

social particulier peut se prévaloir du mot « culture » (même la culture pub). Il n’y a pas de plus ou moins cultivé : tout est culturel pour peu que cela se transmette par tradition et que cela définisse une forme sociale effective. Une a une conception relativiste de la culture pour laquelle aucune habitude sociale ne peut être tenue pour supérieure à l'autre. – c’est ensuite qu’elle est toujours particulière et multiple : on parle moins de la culture que des cultures. → Héritage culturel

Première partie, les trois approches de l'Homme. -conception religieuse: Une première conception de l'Homme l'implique comme religieuse. Pour cette conception, l'Homme est évidemment la création d'un être supérieur, dune intelligence supérieure. D'un point de vue plus psychologique; l'Homme est libre de ses choix, mais les valeurs s'imposent à lui. C'est à dire du fait qu'il n'a pas créée le bien ou le mal, il ne décide pas des valeurs de chacun, il n'a le choix que de suivre sa conscience ou

finalités. Nous utilisons l’histoire comme un outil de jugement. L’esprit de l’étudiant de manière générale permet de travailler dans la vérité et le défaut est de considérer qu’ils sont les héritiers du progrès et de juger l’histoire comme le monde de l’erreur. La façon de s’entraîner en 1950 c’était stupide par exemple. Cela veut dire que l’histoire doit nous aider à analyser le passé : quels modèles ils avaient dans la tête, quels instruments ils utilisaient ? Le but est de comprendre pourquoi

différents courants qui l’on fait vivre, est totalement liée à l’évolution économique, sociale, politique et industrielle du pays dans lequel elle agit. Dans sa thèse de Doctorat de Sociologie Y. Gougeon (Biblio1) s’efforce de montrer que les conceptions du métier d’enseignant ne peuvent se comprendre qu’à partir de leur genèse historique d’une part, et du rapport que ceux-ci ont entretenu avec leur corps d’autre part. Il propose même une typologie de six classes différentes d’enseignants d’EPS

un mot des différents courants qui l’on fait vivre, est totalement liée à l’évolution économique, sociale, politique et industrielle du pays dans lequel elle agit. Dans sa thèse de Doctorat de Sociologie Y. Gougeon s’efforce de montrer que les conceptions du métier d’enseignant ne peuvent se comprendre qu’à partir de leur genèse historique d’une part, et du rapport que ceux-ci ont entretenu avec leur corps d’autre part. Il propose même une typologie de six classes différentes d’enseignants d’EPS

INTRODUCTION Objectifs et contenus (théories, concepts et termes) : Deux grandes questions : Etude de la sociologie à partir de l'individu ou de la société ? -> deux types de conception, le holisme (totalité de la société) et l'individualisme. Distinction décisive. Démarche scientifique propre ? -> D'une part considération en tant que science comme les autres ce qui revient à dire que les phénomènes sociaux sont naturels, il s'agit alors d'une réalité sociale. D'autre part, phénomène propre aux

libre du Corbusier. L MVdR : architecte allemand, a fait partis de 2 mvt fondamentaux : De Stij et Bauhaus.( produire des artistes prenant en charge les nouveauté de l'industrialisation ). Si on veux etre architecte, il faut maitriser toute la technique. En 1927 MVdR à pu faire un petit noyaux de ville dans la banlieu de Stuttgart : Weissenhof, y sont convié tous les architectes moderne a projeté un germe de ville moderne avec pour question centrale : comment habiter au XXeme siècle avec l'industrialisation

communiquer ? • Comme l'a montré Bergson, les mots désignent des concepts généraux, et non des choses singulières. Le langage simplifie donc le monde et l'appauvrit : il nous sert d'abord à y imposer un ordre en classant les choses par ressemblances. • Le langage ne fait donc pas que décrire un monde qui lui serait préexistant : c'est lui qui délimite le monde humain, ce que nous pouvons percevoir et même ce que nous pouvons penser. N'existe, en fait, que ce que nous pouvons nommer dans notre langue

des différents courants qui l’on fait vivre, est totalement liée à l’évolution économique, sociale, politique et industrielle du pays dans lequel elle agit. Dans sa thèse de Doctorat de Sociologie Y. Gougeon (Biblio1) s’efforce de montrer que les conceptions du métier d’enseignant ne peuvent se comprendre qu’à partir de leur genèse historique d’une part, et du rapport que ceux-ci ont entretenu avec leur corps d’autre part. Il propose même une typologie de six classes différentes d’enseignants d’EPS

sociologique est elle possible sur le monde. Il ne s’agit pas de décrire la méthode sociologique (enquête, questionnaires, aspect qualitatif…), mais on évoquera quand même la méthodologie pour comprendre quels sont les niveaux de la réalité sociale. Les valeurs : Les valeurs déterminent les comportements mais ne sont pas les comportements. C’est un ordre de priorité différent des représentations. Les représentations sont des conceptions du monde avec des reliefs qui déterminent des valeurs