Les Mots De Champ Lexical Les Derniers Vers

dispersé tout au long du texte, dont les champs lexicaux, les figures de style, la versification et les thèmes, vont être étudiés. On peut procéder par strophe afin de suivre la progression mise en place par l’auteur. Tout d’abord, un champ lexical de la végétation se met en place dans la première strophe avec les mots « verdure » (v.1), « herbes » (v.2), « montagne » (v.3), « val » (v.4). Nous trouvons également un champ lexical de lumière avec les mots « argent » (v.3), « soleil » (v.3), « Luit

disloquée 1. Un sonnet à l'envers qui joue avec les règles : - deux tercets puis deux quatrains + dernier quatrain coupé (isolation dernier vers) - octosyllabe au lieu de l'alexandrin ou le décasyllabe + vers 9 = vers boiteux→ vers impair (hénéasyllabe) seul,unique et rare. - « Ce soir, 20 Juillet » = mélange entre le sonnet et le journal intime - brouillage du genre. - curieux mais respecte des règles : vers 14 isolé (mise en valeur pointe du sonnet) + l'alternance rimes féminines et masculines + ou

crise 1)L’apaisement Présence du champ lexical de la sureté avec les mots « douceur, danse, couvée d’aurores, ailes couvrant le monde »  Ambiance du poème clairement exposé par l’auteur, le climat est calme, rassurant Le poème est placé à la fin de l’œuvre, en avant dernier : Paul Eluard est a nouveau calmé, serein : tous les mots du texte sont habilement choisis, bien ancrés avec réflexion dans le texte qui semble solide, inébranlable Nous observons des vers de longueur différente : 1er quintile :

Les champs linguistiques et leur classification .4 I.1 La notion de champs linguistiques ..4 I.2 Types de champs linguistiques .4 II Les caractéristiques de champs linguistiques 6 II.1Le champ sémantique 6 II.2 Différentes approches pratiquées à l'étude des champs sémantiques….….11 II.3 Le champ dérivationnel 14 II.4 Le champ associatif. 14 II.5 Le champ conceptuel 15 III L'étude détaillée d'un champ lexical…………………………………………………...17 III.1 Les critères de définition d'un champ lexical……………………………17

l’étude de l’élocution, tel que, l’étude du vocabulaire par exemple, des figures de style, de syntaxe etc. tout en conciliant la forme et le fond donc le sens. Ces différents éléments textuels notamment les figures de styles, les temps verbaux, les champs lexicaux, les déictiques, les partis du discours permettent de faire une analyse stylistique du texte soumis à notre étude.1-LES TEMPS VERBAUX · Le passé composé , nous avons repéré « ont lui (qui revient deux fois

|Interprétation | |ou procédés d’écriture | | | |Champs lexicaux |«Un trou de verdure», «une rivière», « herbes», «montagne»,|États opposés | |Nature |«le soleil», «le petit val»

d’audace et une possibilité de scandale. « Fleurs du mal » : du choc des deux mots jaillit une antithèse. Le sens est donc la beauté que l’on extrait du mal. Mais « fleurs » ne suggère pas seulement la beauté, il faut y ajouter une notion de culture. Et le « mal » signifie la souffrance. (Baudelaire dit : " tu m'as donné ta boue, j'en fais de l'or "). Une seconde édition suivit en 1861. 2. Donnez le sens des mots « spleen » et « idéal ». ( Le mot « spleen » a pour origine le mot anglais spleen

désigne la cour avec d’autres mots : « régions » (l1). En ne nommant pas directement et explicitement la cour de Versailles, il échappe à la censure. L’emploi du verbe « parler » à la ligne 1, marque un passage au discours, ce qui ressemble fortement à un début de conte. On peut remarquer une gradation tout le long de l’extrait : « région » (l1), « pays » (l10), « contrée » (l16), « nation » (l22). De la ligne 33 à la ligne 35, on peut noter la présence du champ lexical de la marine : « quarante-huit

que d'Idéal. Ce poème est un sonnet assez moderne puisqu'il alterne les alexandrins et les pentasyllabes (alternance de vers paires et impaires), c'est une nouveauté car habituellement dans un sonnet, les vers ont la même la longueur. On remarque que les premier et dernier vers sont des exclamatives, le premier vers traduit l'enthousiasme du poète donc l'Idéal et le dernier traduit son désespoir donc le Spleen. On observe également une opposition entre les deux tercets (1er tercet : deux alexandrins

malheureux. Conformément à la poésie galante, l’amour est présenté comme une souffrance . Ainsi , les champs lexicaux de l’amour et de la souffrance parcourent le poème : « amour » est présent sept fois (v 1,2, 3, 4,9,10, 12) apparaissant ainsi comme le thème central. La souffrance apparaît quant à elle à travers les termes : « abîme » v3, « les maux qu’on souffre » v6, « larmes » v13. Les mots à la rime « amoureux » v 11 et « douloureux »v12 ne semblent laisser aucune issue au poète. De même c’est