Les Européens Face A La Diversité Du Monde

Dossier de management de la diversité culturelle Introduction Aujourd’hui le contexte d’ouverture internationale conduit les entreprises au management de la diversité culturelle. Les entreprises se trouvent confrontées à piloter des équipes qui ne partagent pas les mêmes références culturelles et qui travaillent parfois à distance. Ce nouveau système de management s’avère être un exercice délicat mais est une richesse pour l’entreprise. L’étude du management de la diversité culturelle prouve que ce

réactivés, ou confortés, rien ne serait plus contraire à l’intérêt des élèves que de refaire ce qu’ils ont déjà traité, avec des connaissances ou des approches identiques. Il s’agit ici de déplacer la focale et de se placer à un autre point de vue, qui doit développer la curiosité, inciter aux rapprochements et aux comparaisons, donner envie dans l’espace et dans le temps, de mieux connaître et donc de mieux comprendre les hommes dans leur diversité et leur universalité. Le programme présenté laisse

GOUVERNEMENT DANS LE MONDE PASSÉ : L'ÉCHELLE CONTINENTALE : LE PROJET D'UNE EUROPE POLITIQUE DEPUIS LE CONGRES DE LA HAYE EN 1948 REMARQUES PEDAGOGIQUES PRÉALABLES Héritière d'une question récente des programmes du CAPES et de l'agrégation d'Histoire et de Géographie, la thématique est également imposée par une actualité qui, du traité de Maastricht au projet de constitution européenne, jusqu'à la crise de l'euro, ne cesse d'être brûlante. Cet aspect du programme peut être à la fois considéré

Sommaire A. La justice face à la crise 3 i. Gestion des crises bancaires transfrontalières 3 ii. Coopération entre les tribunaux et avec l’autorité de surveillance 5 B. La crise financière et le rôle des banques centrales : l’expérience de la BCE 11 iii. Les mesures non conventionnelles 14 iv. Le rôle croissant des économies émergentes 17 v. Le rôle croissant des économies des pays méditerranéens 18 vi. La recherche d’un concept central dans l’identité culturelle de l’Europe

Dialogue interculturel et diversité culturelle – un débat renouvelé Synthèse du colloque de lancement de l'Année Européenne du Dialogue Interculturel 2008 en France Le colloque de lancement de l'AEDI a eu lieu les 13 et 14 mars 2008 à l'UNESCO, à l’initiative de la Cité nationale de l’histoire de l’immigration. 750 personnes se sont rassemblées pendant deux jours et ont ouvert un débat sur les problématiques du dialogue interculturel et de la diversité culturelle. Appel à Contribution Dialogue

2 A. L'expression d'une rancœur latente 2 B. La poudrière des Balkans 3 C. Le prétexte d'ambitions nationalistes 4 D. Intérêt géopolitique sur ce territoire (convoitise?) 5 E. Les minorités, source de conflit ? 6 II. Au sein de l’Union européenne : 7 A. La communauté européenne et les minorités : 7 1. L’influence des Droits de l’Homme des Nations Unies : 7 2. L’action de la Communauté européenne : 7 3. Les minorités : Un problème de taille pour l’Union européenne : 8

quoi Humanisme et Renaissance proposent-ils une nouvelle vision de l’Homme et du monde ? En quoi Érasme symbolise-t-il (révèle-t-il) le caractère européen de l’humanisme ? Quelle vision originale (ou nouvelle vision) de l’Europe Érasme symbolise-t-il ? Comment Érasme renouvelle-t-il la vision politique de l’Europe du XVIe siècle ? En quoi sa connaissance du corps révèle-t-elle chez Vinci un savoir humaniste universel ? À quelles confrontations mène la rencontre avec l’Autre ? Quels débats provoque le

1 LE CINEMA FRANÇAIS : 2 UN MODELE FACE A SES LIMITES SOMMAIRE Introduction I – En quoi le cinéma français peut-il être vu comme un modèle ? 1 A – Le cinéma français en meilleure position que dans la majorité des pays européens 1) Analyse de la fréquentation : sur quel marché les différentes cinématographies peuvent-elles s’appuyer ? 2) Analyse des performances du cinéma national : quelle résistance face à la domination américaine ? 3) Analyse de la production : quelle vitalité

citoyenneté à l’épreuve des recompositions statonationales Avec les Révolutions américaine et française, et les deux guerres mondiales, on s’est posé la question de savoir qui pouvait être citoyen. Jusqu’où va se différencier la citoyenneté et est-ce que l’Etat est encore capable de la garantir ? L’Etat territorial est devenu Etat-nation, avant de devenir Etat social. Or, cet Etat semble perdre ce pouvoir (transformation de la communication, migration, etc.). Va-t-on vers une citoyenneté à géométrie

L'élargissement du monde XV-XVIème siècle Introdution : Entre le XV ème et le XVI ème, l'horizon des Européens s'est considérablement élargi du bassin méditerranéen vers l'Asie et les Amériques. Les motivations religieuses et commerciales les invitent à explorer, conquérir et exploiter de nouvelles terres. Avec ces « Grandes Découvertes », l'Europe est à l'origine de la première mondialisation. I-De Constantinople à Istanbul, carrefour de civilisations I.1