Les Européens Face A La Diversité Du Monde

française : La culture face à de nouveaux enjeux ? IEP de Toulouse Mémoire de recherche présenté par M. Gerbault Loïc Directrice du mémoire : Mme Conte Claire Année 2007 - 2008 La diplomatie culturelle française : La culture face à de nouveaux enjeux ? Remerciements et avant-propos La rédaction de ce mémoire est venue s'inscrire comme une continuité naturelle de mon stage à la Délégation générale de l'Alliance française de Paris en Italie. Cette expérience a fait naître une vocation

nourrir une population qui augmente tout en préservant les ressources de la planète ? Quelles agricultures pour nourrir les hommes ? Comment les pays en développement ont-ils réussi leur « Révolution Verte » ? SUJET : L’Inde : plus d’un milliard d’hommes à nourrir PROBLEMATIQUE: Comment l’Inde nourrit-t-elle sa population ? SUJET : L’agrobusiness aux États-Unis PROBLEMATIQUES: Comment et pourquoi l’agrobusiness des USA domine-t-elle des marchés mondiaux ? Comment expliquer la puissance de l’agrobusiness

américaine : L’histoire des marques et de leur image au fil du temps. 2 A- L’échange culturel après la 2nd guerre mondiale 2 1- La mauvaise image des états Unis 3 2- Le déclin de l’image des États-Unis est-il définitif ? 4 B- Quelle avenir pour la culture? Va –t –on vers une uniformisation de la culture ou un multiculturalisme ? 5 II- Conséquences Résistance de la diversité culturelle dans le monde 6 A. L’impact de l’américanisation sur les autres cultures 6 1- Vers une culture

FGS : l’avenir de l’UE L’UE : Stop ou encore ? L’Union Européenne est en crise. Flagrante et commune aux pays du monde entier, la crise économique touche de pleins fouets nos Etats-membres : augmentation de la dette et du déficit public, croissance en berne, diminution de la consommation… Bien que la situation relève plus du marasme que de la catastrophe, l’Europe, foyer de la révolution industrielle, peine à faire face à cette crise conjoncturelle. En effet, sur le plan politique, la montée

du Tiers-Monde ● La deuxième guerre mondiale porte un coup fatal à la domination coloniale européenne qui était déjà sortie affaiblie de la première guerre mondiale. Ruinées et dévastées, les puissances européennes ne peuvent plus ignorer les revendications d’indépendance des peuples colonisés. ● En une vingtaine d’années et sur fond de GF, la carte politique du monde est bouleversée. Les grands empires coloniaux européens laissent la place à de nouveaux états d’une grande diversité. L’Asie ouvre

répondre qu’il s’agit d’un territoire. La première approche a une approche géographique. A.Une notion géographique L’Europe va constituer un continent du point de vue géographe. Il s’agit d’une vaste étendue de terre qu’on va pouvoir parcourir sans traverser une mer. Il constitue le cinquième continent après l’Amérique, Afrique, Asie, Océanie. Quelles sont les limites ? Les limites sont les mers et océans. Ainsi, le continent est délimité à l’Ouest par l’Océan Atlantique. Au Nord, la limite est

« L’Europe a-t-elle un avenir ? » Introduction En 1948, au temps du premier souffle de l’Union Européenne, l’Europe était un projet, un chantier ; soixante ans après la perspective a changé : elle s’est pour le moins obscurcie. L’excitation et l’engouement des premiers temps ont laissé place à l’incertitude et aux doutes. L’Europe et ses 27 pays membres a-t-elle un avenir ? Avec pour limites chronologiques les prémices de l’Union Européenne, en 1948, l’intention est ici de montrer que

nourrir une population qui augmente tout en préservant les ressources de la planète ? Quelles agricultures pour nourrir les hommes ? Comment les pays en développement ont-ils réussi leur « Révolution Verte » ? L’Inde : plus d’un milliard d’hommes à nourrir Comment l’Inde nourrit-t-elle sa population ? L’agrobusiness aux États-Unis Comment et pourquoi l’agrobusiness des USA domine-t-elle des marchés mondiaux ? Comment expliquer la puissance de l’agrobusiness américain ? La sécurité alimentaire

Chapitre 3 : L’Afrique et le monde : Les autres espaces régionaux du monde : L’Europe LECON 10: LA POPULATION Etablissement : Cours Sacré-Cœur Discipline : Géographie Niveau : Quatrième Durée : 1 heure Professeur stagiaire : Simon SAGNA Effectif : 56 OG : A la fin de la leçon, les élèves doivent comprendre les phénomènes et les problèmes démographiques et sociaux de l’Europe OS1 : Identifier les principaux enjeux démographiques de l’Europe en utilisant des documents

            La  GRH  et  la  diversité                                                               Master  1  –  Promotion  2011  -­‐  2013   Enseignant  tutrice  :  Nathalie  Chelin     1 I. Sommaire     I.   Sommaire  ........................................................