Les Européens Et Le Monde Xv Xvi Siecle

richesse. Cependant, les grandes villes présentent de multiples dysfonctionnements (pollution, inégalités socio-spatiales...). En revanche, beaucoup d'entre elles tentent de devenir des villes durables. Nous constatons donc que les grandes villes du monde présentent des aspects spécifiques. Les processus de concentration est très avancé ce qui est à l'origine de multiples dysfonctionnements. Une prise de conscience récente a permis de réaliser des aménagements durables qui permettent de satisfaire les

L’humanisme I. Humanisme, sens et histoire 1. L’humanisme est un mouvement de pensée européen pendant la Renaissance, qui se caractérise par un retour aux textes antiques, comme modèle de vie, d'écriture et de pensée. Le terme est formé sur le latin : au XVIe siècle, l'humaniste, "l'umanista" s'occupe d' humanités, studia humanitatis en latin : il enseigne les langues, les littératures et les cultures latines et grecques. Plus largement, le terme humanitas est pris dans le sens cicéronien

sociopolitique Voltaire (1694-1778) est un écrivain français, auteur d’œuvres références, comme La Henriade et ses contes philosophiques, ainsi que de pièces de théâtre. Il a vécu dans un contexte sociopolitique particulier. En effet, au début de sa vie (siècle des Lumières), la France est dirigée par Louis XIV selon une monarchie absolue de droit divin. De plus, l’Eglise catholique est toute-puissante et exerce une énorme pression. Mais dès la fin du règne de Louis XIV, le peuple commence à contester, à

Homère, sur les traces d’Ulysse Homère et sa légende Pour les Anciens, l’existence d’Homère, vers le milieu du viiie siècle, ne faisait aucun doute. Plus tard, la disparité de ton et l’importance des ruptures entre les textes de l’Iliade et ceux de l’Odyssée ont amené les philologues à douter d’un auteur unique. Le débat aujourd’hui est loin d’être tranché… Quoi qu’il en soit, légendaire ou non, il est généralement admis d’appeler « Homère » l’auteur de l’Iliade et de l’Odyssée. Sept cités se

société et le contexte de vie au 18e siècle * Études sur les vies personnelles des auteurs * Éducation (scolarité, situation familiale) * Situation sociale (famille, amour, amis) * Autres vécus (guerres, traumatismes, ou autre) * Hypothèse des influences extérieurs sur le style de l’auteur * Idée personnelle, opinions & conclusion * Sources Introduction Voici donc le travail que j’ai voulu faire sur le Romantisme Européen. Tout d’abord je ferai une courte

Lumières» à l'origine de ce siècle appelé «le siècle des Lumières». Ce mouvement prit fin à l’avènement de la Révolution française en 1789. Cette période se caractérise à la fois par un fort mouvement de remise en question ainsi que par la volonté d'une tolérance accrue mais aussi par l'affaiblissement de la monarchie. La pensée des Lumières est la plus prestigieuse contribution de l'Europe à l'histoire des civilisations. Ces philosophes français sollicitent tous les européens, sans distinctions

Donc qu'est-ce que le symbolisme alors ? CONCLUSION:Le symbolisme est un mouvement nait dans un paysage révolutionnaire ou le symbole est un être ou un objet qui représente une idée à laquelle il est lié par une analogie. Pour les Symbolistes le monde ne se limite pas à la matière, aux phénomènes physiques. Ces nombreux representants : -VERLAINE -RIMBAUD -BAUDELAIRE -ANDRE GIDE Les motifs empruntés à la religion et à l’Antiquité sont réinterprétés. Les artistes puisèrent leur inspiration

peuplades Kalina (ou Galibis) et Wayana occupent à leur tour les littoraux et l'est de l'actuelle Guyane, ils parlent le caribe. Les traces des civilisations amérindiennes sont encore visibles le long de la côte, polissoirs et roches gravées. Pendant 4 siècles, la Guyane fut donc l’habitat de dizaines de nations amérindiennes dont les descendants la peuplent encore aujourd’hui. Le terme « Guyane » est d’origine indienne. Dans le dialecte de la population indienne du delta de l’Orénoque, GUAI signifierait

|« Le 18e siècle » | 1. Introduction | | |(Mise en scène : entrée dans la classe sous le rythme de la chanson révolutionnaire avec le drapeau français). | |

L’AFRIQUE DU NORD DES FRANÇAIS ET DES BRITANNIQUES DE 1763 À 1870 INTRODUCTION Jusqu’au XVIIIe siècle, l’Afrique du nord est une région encore peu occupée par les européens, alors que ces pays du Maroc, de l’Algérie, de la Tunisie, de la Libye et de l’Egypte principalement, constituent une zone privilégiée géopolitiquement. En effet, la colonisation des européens a jusque là concernée davantage le continent américain et l’Asie, ou encore le sud de l’Afrique essentiellement. Dès le traité