Les Enjeux De La Communication Interculturelle

l’adresse : http://www.cairn.info/article.php?ID_REVUE=RFG&ID_NUMPUBLIE=RFG_153&ID_ARTICLE=RFG_153_0187 Approcher la dimension interculturelle en négociation internationale par Guy-olivier FAURE | Lavoisier | Revue française de gestion 2004/6 - n° 154 ISSN 0338-4551 | pages 187 à 199 Pour citer cet article : — Faure G.-O., Approcher la dimension interculturelle en négociation internationale, Revue française de gestion 2004/6, n° 154, p. 187-199. Distribution électronique Cairn pour Lavoisier

Management Interculturel Syllabus du cours de Management Interculturel Objectifs/contenu : Traite des principaux concepts champs et espaces du management interculturel, en vue de dégager des interactions culturelles sur le comportement managérial des organisations, de leurs dirigeants et plus généralement de leurs acteurs. La démarche avantagée à ce niveau serait de privilégier les champs et les espaces actuellement les plus actifs en la matière et le Maroc comme espace ad-hoc. La problématique

claires, mais souvent revues à la baisse Relativisme culturel p.5 Remise en cause p.5 Deux exemples p.6 2. De la nécessité interculturelle d’une pédagogie Les malentendus p.7 La langue maternelle construit le réel p.7 3. La Communication interculturelle p.8 Culture et communication p.8 Les composantes-clés d’une culture p.9 LE TEMPS p.9 Les monochrones Les polychrones Le rythme p.10 L’ESPACE

permis de développer, par la suite, certaines hypothèses auxquelles il nous semblait judicieux de répondre par différents entretiens semi-directifs. Enfin, nous apporterons par la conclusion un éclaircissement à propos des limites rencontrées, des enjeux que nous avons identifiés ainsi que sur les dimensions susceptibles d’être approfondies. 2. Partie théorique A. L’exploration du sujet Étant orientés sur la thématique de la diversité, nous avons choisi en groupe de nous intéresser plus

FICHE DESCRIPTIVE DE SITUATION DE COMMUNICATION (E4)BTS Assistant de manager - Session 2011 - | ÉPREUVE E4 : COMMUNICATION PROFESSIONNELLE EN FRANÇAIS ET EN LANGUE ÉTRANGÈRE | Fiche n°: | Nom et prénom du candidat : | N° d’inscription du candidat : | Langue vivante choisie lors de l’inscription | LA SITUATION DE COMMUNICATION | Vécue | | Observée | X | Intitulé de la situation : | Type de situation (cf. liste des 9 situations définie par le programme de l’examen p 12) : Accueillir

La question interculturelle dans le travail social Repères et perspectives de Gilles VERBUNT Introduction : Gilles VERBUNT, docteur en sociologie et ancien chargé de cours à l’université de Paris XII, il est l’auteur de plusieurs ouvrages. Son livre, ‘la question interculturelle dans le travail social’ aborde et dresse la situation sur les relations et différences culturelles qui existent en permanence entre les travailleurs sociaux, dans leurs relations d’aides d’avec les usagers. Ses différences

conciliation des obligations professionnelles et familiales 7 Qu’est-ce qu’une « minorité »? 8 Qu’est-ce que l’intégration? 8 L’intégration individuelle et collective chez Milton Yinger 10 Qu’est-ce que la culture ? 10 Les modèles du management interculturel 11 Les différentes approches dans le management 13 Gérer des relations de confiance, une condition clé de réussite 14 Les avantages et les inconvénients 15 CONCLUSION 17 INTRODUCTION En tant que future gestionnaire, il importe d’avoir

fréquemment entre les notions de conciliation et de médiation. Pourtant, les distinctions sont très nettes. La conciliation se définit principalement par son objectif (celui de concilier), tandis que la médiation se définit par sa méthode (la communication établie avec l’aide d’un tiers impartial (Faget, 1997)); l’arbitrage est un processus formel par lequel les parties acceptent d’un commun accord de soumettre leur conflit à une tierce personne, laquelle aura pour mission de trancher celui-ci après

droits et en ignorant les spécificités culturelles et religieuses, cantonnées à la sphère privée. Ce n’est qu’après la décolonisation qu’une approche culturelle des politiques d’intégration a pu voir le jour. Le développement des « relations interculturelles » a été promu à partir des années 80. Toutefois, cette acceptation de la diversité a été très vite encadrée dans une conception républicaine du « vivre ensemble », comme en atteste la création du Haut Conseil à l’Intégration dès 1989. Progressivement

Yamina Page 1 I. Introduction Dans le cadre de mon mémoire portant sur les attentes des services de gestion des ressources humaines en matière de diversité, j’ai choisi d’étudier la communication donnée dans le cadre d’une conférence sur le management stratégique et intitulée « Gestion de la diversité : un enjeu stratégique ? » (Cornet et Delhaye, 2007), car la problématique de cet article cerne bien mon sujet en ne cantonnant pas la diversité à celle des genres et/ou culturelle, en reconnaissant