Les 5s

L’amélioration La production lean * Toyota a créé un nouveau système de production « Lean Production » * L’objectif principal de ce système est l’élimination des gaspillages II. Les principaux outils du lean Sécurité / Encadrement / 5S / Management visuel / 3M / La standardisation / La maintenance autonome / Le travail en équipe / Cycle PDCA / Jidoka – Auto qualité / Quick réponse – Quality contrôle / Poka Yoke / Takt time / Equilibrage en ligne / Cartographie des flux / Flux tiré

permettant entres autres : * de définir un processus ou de rédiger une procédure * de préparer un rapport * de donner les lignes directrices pour le lancement d’un plan d’action (PDCA) * d’élaborer un diagnostic * de déployer un 5S * d’animer un brainstorming Ainsi la méthode QQOQCCP se décompose en 3 grandes étapes : * Décrire la situation initiale * Isoler du problème global, les problèmes élémentaires * Proposer des actions pertinentes et efficientes. Toutefois

peuvent utiliser la technique « 5S ». Méthode des « 5S » - S’organiser - Situer - Scintiller de propreté - Standardiser - Suivre le maintien des activités Ils permettent de : * Débarrasser le poste de travail des choses inutiles * S’assurer qu'il reste bien rangé et visuel * Nettoyer de façon régulière * Instaurer la procédure nécessaire à l’exécution d’un bon travail Une entreprise peut avoir recours en tout temps aux « 5S », pour tous les départements ou

S = Sépales P = Pétales E = Etamines Pièces florales C = Carpelle St. = Staminodes [ ] = soudure  = Actinomorphe Symétrie .|. = Zygomorphe C = hypogyne (g. supère) Position |C| = périgyne gynécée C = épigyne (g. infère) Ex : 5S ; 5P ; 5+5E ; [5C]  Diagramme floral : 5S, 5P, 5St+5E, [5C]  Linum narbonense L. Nommer les plantes : la nomenclature binomiale • • Linné a créer en 1753 un système de classification universel du vivant. (Classes, ordres, familles, genres, espèces.) Règles précises

sont formés à partir du même précurseur qui est modifié et coupé pour donner des molécules différentes B. ARNr 5S est fait à partir de différentes parties de gènes et ne subit pas de modifications C. La maturation et l’assemblage en ribosome se fait dans le nucléole ii. Les ARNr des procaryotes (16S, 23S, 5S) sont transcrits à partir du même promoteur en quantité égale |

ABL4RSM24035 ABL4RSM24050 64x140x139 ABL4RSM24100 ABL4RSM24200 1,9A / 1,1A >86% / >90% 19W 5A 8A pour 30s 120/230V 90…132V / 185…264V 47…63 Hz 300…350 V 3,5A / 1,8A >88% / >90% 32W 10A 15A pour 30s 4,1A / 2A >90% / >92% 55W 24V nominal 24…28V 20A 30A pour 5s 24V nominal ajustable 23…27,5 V Triphasé Tension nominale d’entrée AC Tension d’entrée admissible AC Fonctionnement sur 2 phases Courant d’entrée (120/230 VAC) Efficacité (120/230 VAC) Puissance dispersée maxi Tension de sortie Tension nominale

D. Le plan d'action 18 Chapitre 3 : Les outils applicables à la gestion De la qualité I. Le QQOQCCP21 II. Le Brainstorming 22 III. LE VOTE PONDERE ....24 IV. Le diagramme de Pareto 25 V. Diagramme causes-effet (ISHIKAWA) 27 VI. La méthode des 5S 29 VII. Les cercles de qualité 30 Chapitre 4 : perfectionner la gestion de la qualité Avec la certification ISO9001 I. Présentation de la certification ISO 9001 | | A. Un bref Historique de la famille des normes ISO 9000 . | ...33 | B. Définition

dans la réalité et à corriger. VI. La méthode des 5S : A quoi sert la méthode des 5S? La méthode des 5S est l'une des méthodes japonaises utilisée pour l'amélioration continue. Il s'agit d'un préliminaire incontournable pour tout projet d'amélioration. La méthode des 5S met l'accent sur la propreté et la bonne organisation des postes de travail. Elle peut être appliquée dans l'usine que dans les bureaux. Principes de la méthode des 5S Le nom de 5S vient de la première lettre de cinq mots japonais

combien de temps ? Gravement malade ou hospitalisé ? Traitement médical ? REFROIDIR en arrosant SI GRAVE allonger et alerter Enfants et nourrissons débuter par 5 insufflations Alerte aux populations. Signal sonore émis 3x1,41 min.séparé de 5s Se confiner, écouter la radio, ne pas téléphoner, Fin d’alerte: signal continu de 30s Dans tous les cas : parler à la victime, la couvrir, la surveiller après avoir transmis l’alerte et ce, jusqu’à l’arrivée des secours. Cellule secourisme des écoles

t/13/8s Action A 8s t t 5.2 Description des réceptivités : a/ Prise en compte du temps : Notation : t / i / q : q secondes sont écoulées depuis la dernière activation de l’étape i. Exemple : X8 8 T=5s T=10s X9 (8) t/8/5s 9 Action A X10 (9) t/8/10s 5s 10 10s b/ Prise en compte des changements d’états d’informations : Les propositions logiques utilisées dans les réceptivités peuvent non seulement faire intervenir les états logiques haut ou bat d’une information