Leadership Situationnel

hiérarchiques qui ont évolué………………………….p13 3 – Management des équipes…………………………………………….p14. B – Coaching pour une meilleure culture d'entreprise…………………………………..p15 1 – Moins de clichés pour une communication de qualité …p15 2 – Potentiel du leadership restructuré………………………………p17 3 – Culture d'entreprise enrichie……………………………………….p18 Conclusion Table des Annexes Annexe 1 : Présentation des 3 générations, mode d’emploi. Daniel Olivier et Catherine Languy, 2008 Annexe 2 : Pyramide des

78 © Groupe Eyrolles 18. LE GoLDEN®........................................................................................ Par Jean-Marc TERREL 83 user 189 at Fri Nov 19 12:45:12 +0100 2010 SommaIrE XIII 19. LE maNaGEmENt SItuatIoNNEL SELoN hErSEY BLaNcharD ............................................................................................... Par Philippe FORSkI 88 20. LES FactEurS DE motIVatIoN DE hErzBErG ............ Par Stéphanie IBANEz-BOUNICAUD 93

STÉPHANE LIBERT CONSULTANT-COACH Accompagnement du changement des dirigeants et de leurs équipes Formation au management opérationnel et leadership Gestion du temps et organisation Formation de formateurs IPAG INTERVENTION EN 4ème ANNEE « Le Management Situationnel » 2010-2011 Stéphane LIBERT Consultant Coach Ipag 4A 2010 1 Introduction Notre société avancée a basculé dans un environnement « post industriel ». Si dans l’ancien monde « industriel » le contrat social était basé

sein d’un environnement changeant et imprévisible. ▪ Particularités individuelles : les individus sont différents les uns des autres. Ces différences sont importantes quant au choix des managers en termes de techniques de motivation, de style de leadership et de définition de postes. La bonne compréhension des contraintes permet de trouver les bonnes solutions. L’entreprise et son environnement : Page 9 | Résumé de management– Bac SHS – Année 2006 9 Chapitre 2 : Les métiers du manager Aujourd'hui

PARTIE III : SOLUTION ET ECLAIRAGE THEORIQUE 1)- Qu’est-ce qu’un bon manager ? Pour répondre à cette question, il convient de s’intéresser à la notion de Leadership. « Leadership is the use of power and influence to direct the activities of followers toward goal achievement. Power can be defined as the ability to influence the behavior of others and resist unwanted influence in return. » Cette notion est indissociable

différents contextes professionnels et le caractère souvent hétérogène des individualités au sein d’une même équipe supposent, pour le dirigeant ou le manager, d’adapter sa manière de faire et de communiquer, c’est-à-dire d’exercer des modes de leadership sensiblement différents. Une réponse adaptée est très souvent nécessaire pour optimiser l’énergie, générer de l’engagement et obtenir ainsi les meilleurs résultats de la part de ses collaborateurs. Mais quel manager être quand il faut en permanence

quelle situation et permettant d’avoir le meilleur management possible (The one best way) • De nombreux auteurs se sont opposés à cette idée : ils ont proposé une autre théorie dite la théorie de la contingence appelée aussi la théorie situationnelle. • A partir de comparaisons entre entreprises performantes et entreprises moins performantes, ces auteurs ont montré qu’il n’existe pas une organisation ou un management qui soit le meilleur dans tous les cas. • Il s’agit à chaque

informations concernant les effets de 4 facteurs sur le comportement étudié : -le stimulus (ou la cible) qui a suscité le comportement à expliquer, -la personne ayant réalisé ce comportement, -les circonstances temporelles, -les circonstances situationnelles. |Pour tester l’effet causal du : |On étudie les covariations : |Ce recueil d’info correspond à : | |stimulus |comportements - stimuli |Distinctivité

69 La clarté et l’alignement des tâches 69 La pratique de la délégation 69 Déroulement et impressions sur le cours 69 8 décembre (Session 12) Lectures préparatoires au cours sur exercer du leadership 71 Lecture : Exercer du leadership 72 Les bases du pouvoir 72 Les styles de leadership 72 Auto-évaluation : Vos attitudes personnelles 73 Auto-évaluation : Lead 73 Auto-évaluation : Stratégies de délégation 73 Lecture : L’orientation comportementale et le style de gestion 73

comportement Comprendre l’influence du contexte social sur le comportement humains 2 Objet de la psychologie sociale influence sociale (conformisme, soumission, normalisation…) le groupe (dynamique de groupe, réseau de communication…) Leadership CM1 : Stéréotypes et préjugés CM2 : Catégorisation sociale CM3 : Communication CM4 : Relation interpersonnelle CM5 : Cohésion de groupe L1 STAPS L2 STAPS 2011-2012 3 CM6 : Stéréotypes et préjugés 4 Définition - préjugé