Leadership Situationnel

contact entre individus: la poignée de mains est beaucoup plus rare dans la culture anglo-saxonne que dans la culture latine. • Les vêtements : la manière dont un individu est habillé communique des informations sur son statut et sur le contexte situationnel. (On reconnaît la stagiaire à sa jupe trop courte) • Les couleurs : les couleurs véhiculent des codes différents selon les contextes culturels. Ce facteur influence l'élaboration du conditionnement d'un produit. Le consommateur français estime

4 L’INTRAGROUPE I- Systèmes de rôles, réseaux de communication et leadership ………………..………….8 1-Les systèmes de rôles et de statuts au sein des groupes …………………………………....8 a - La nature et la fonction des rôles sociaux ………………………………………..8 b - Les conflits de rôles …………………………………………………...……..8 c - Le rôle, le groupe et le soi ……………………………………………...……..8 2- Les réseaux de communication intragroupe ……………………………………………..8 3- Le leadership ………………………………………………………………………..8 Chapitre 5 L'INTERGROUPE I- Les

observations lors de négociations ................................................................ 7 3 Le leadership ...................................................................................................................... 7 3.1 3.2 Caractéristiques d’un leader ........................................................................................ 7 Différentes théorie du leadership ................................................................................. 7 La théorie de Blake

(3) quantitative et (4) moderne. 2. Comprendre l'idéologie des principaux initiateurs en matière de gestion. 3. Évaluer les différentes approches de l'école moderne, à savoir le processus de gestion, la théorie des systèmes, la théorie situationnelle et la gestion comparative. Même si les pratiques de gestion existent depuis mille ans ou plus, c'est seulement depuis deux siècles qu'on favorise une approche systématique qui ressortit aux modes de gestion. à la discipline administrative et

performance F. Leadership et comportements d’influence   Le leadership traditionnel     Les traits personnels des leaders – Bennis Les 2 dimensions: considération et structure La contingence: analyse de la situation La théorie du cheminement critique: remédier aux carences Amener à comprendre Modèle de Stora (narcissique – séducteur – possessif – bienveillant) Modèle de Kets et Vries: « leaders fous et imposteurs » Limite des modèles et attentes du groupe   Le leadership situationnel    

Cahiers de Recherche PRISM-Sorbonne Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management L'impact conjoint des variables situationnelles et individuelles sur les réactions du consommateur face à un nouveau produit: d'une étude exploratoire qualitative à un essai de modélisation Achraf Sellami Doctorant, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, PRISM-Sorbonne CR-10-12 PRISM-Sorbonne Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management UFR de Gestion et Economie d’Entreprise

GROUPTHINK Pouvoir et leadership dans les groupes restreints POUVOIR PLUSIEURS ANGLES DÉFINITION NIVEAUX D'ANALYSE RESSOURCES, DÉSIR ET PERCEPTION STRATÉGIES STRATÉGIES ET TACTIQUES 2 LE LEADERSHIP CLARIFICATIONS CONCEPTUELLES COURANTS DE RECHERCHE OU PARADIGMES Théories des traits Approche des styles d’interactions Le paradigme de l'adéquation Le paradigme du réseau social MYTHES A PROPOS DU LEADERSHIP ÉMERGENCE DU LEADERSHIP Reprise théorique : Le Leadership I – Définition II

Mouton considèrent le style 9.9 comme le plus efficace s'il est le style dominant de l'intéressé; il peut utilement se compléter de temps à autre par les styles 9.1 ou 5.5 en tant que styles complémentaires. Selon leur conception, l'efficacité du leadership s'accroît en fonction d'une diagonale allant de 1.1 à 9.9. Ce concept est pourtant incomplet. En effet - remarquent P.Hersey et K.H. Blanchard - un même style peut-être efficace ou inefficace selon les situations et perçu de façon positive ou négative

Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management Cahiers de Recherche PRISM-Sorbonne L'impact conjoint des variables situationnelles et individuelles sur les réactions du consommateur face à un nouveau produit: d'une étude exploratoire qualitative à un essai de modélisation Achraf Sellami Doctorant, Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, PRISM-Sorbonne CR-10-12 PRISM-Sorbonne Pôle de Recherche Interdisciplinaire en Sciences du Management UFR de Gestion et Economie d’Entreprise –

n'est influencée par lui (principe du leadership – cf. infra). Les fonctions du leader sont variées : être le "moteur" du groupe, proposer des méthodes de travail efficaces et de définir les grandes lignes d'action, être capable de sentir, d'analyser et de réguler les tensions internes du groupe, etc. Il faut cependant savoir que le leadership n'est pas acquis une fois pour toutes et qu'il dépend souvent du type de situation rencontré (cf. leadership situationnel). Plusieurs catégories de leaders peuvent